2016年9月，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院又迎來(lái)了12名留學(xué)生，這已經(jīng)是該校連續(xù)第二年成建制承接商務(wù)部農(nóng)學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃。

　　“2015年，我校農(nóng)學(xué)院共接收該計(jì)劃17名碩士生，是全國(guó)第一批成建制接收該項(xiàng)目的學(xué)校?！焙颖鞭r(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際處處長(zhǎng)冉隆賢表示，河北農(nóng)大能夠順利入圍，緣于“學(xué)科優(yōu)勢(shì)在全國(guó)叫得響”。

　　“第一批17名留學(xué)生的導(dǎo)師均具有博士學(xué)位，博士生導(dǎo)師占72.2%，教授和出國(guó)訪問(wèn)學(xué)者占88.9%，指導(dǎo)研究生經(jīng)驗(yàn)豐富，科研力量強(qiáng)大，業(yè)績(jī)成果突出?！比铰≠t表示，這樣的實(shí)力和誠(chéng)意，使河北農(nóng)大在爭(zhēng)取留學(xué)生項(xiàng)目時(shí)，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　鮮明的專業(yè)特色，也吸引著越來(lái)越多的留學(xué)項(xiàng)目“慕名”落地我省高校。

　　2017年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，河北工業(yè)大學(xué)將迎來(lái)11位沙特阿拉伯的留學(xué)生?！斑@些留學(xué)生都是受沙特本國(guó)政府全額資助的，是國(guó)家級(jí)留學(xué)項(xiàng)目。尤其值得一提的是，正是了解了我們學(xué)校的土木工程、化工和電氣等專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，沙特駐華大使館工作人員去年底主動(dòng)聯(lián)系了我們?！焙颖惫I(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)朱賽鴻說(shuō)，“能把他們層層篩選的人才放心送到我們學(xué)校，可見(jiàn)他們對(duì)河北工大辦學(xué)實(shí)力和水平的信任?！?/p>

　　由于“一帶一路”沿線國(guó)家絕大多數(shù)正處于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)階段，對(duì)應(yīng)用型學(xué)科人才需求缺口極大。從專業(yè)分布來(lái)看，目前來(lái)冀留學(xué)生主要集中在臨床醫(yī)學(xué)、漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化等應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)。而我省高校不僅應(yīng)用學(xué)科特色明顯，且分工明確，全面涵蓋工、農(nóng)、商等各行各業(yè)。

　　“原來(lái)我們總強(qiáng)調(diào)，有沒(méi)有歐美發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)生啊，多不多?。科鋵?shí)，留學(xué)生工作最重要的是找準(zhǔn)定位。找準(zhǔn)定位，就是優(yōu)勢(shì)。我們要尋找的是各高校各專業(yè)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，而非絕對(duì)優(yōu)勢(shì)?！焙颖苯?jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)張希穎表示。

　　燕山大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)、石家莊鐵道大學(xué)的土木工程專業(yè)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的作物學(xué)專業(yè)、河北醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、河北工業(yè)大學(xué)的電氣和電子信息專業(yè)……河北高校一批有特色、有優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用學(xué)科，恰恰是來(lái)冀留學(xué)生最感興趣的專業(yè)。

　　聚合力量把留學(xué)產(chǎn)業(yè)蛋糕做大

　　1月9日，借著開(kāi)班會(huì)的機(jī)會(huì)，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的外國(guó)留學(xué)生們將一張張繪有石家莊各大景區(qū)的明信片寄回本國(guó)。這些“把幸福石家莊寄回家”的明信片，由石家莊市郵局為河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)“量身打造”。

　　“通過(guò)這種形式，我們希望他們的國(guó)家有更多學(xué)生知道河北、知道石家莊、知道河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)。”從事多年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)工作的張希穎認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)宣傳，主動(dòng)擁抱生源。“首先是要讓目標(biāo)消費(fèi)者知道。只有知道了，才能感興趣，并進(jìn)一步產(chǎn)生消費(fèi)行為?！?/p>

　　然而，在她看來(lái)，宣傳仍是我省高校招收留學(xué)生的短板?！半m然我省高校學(xué)科實(shí)用性強(qiáng)，性價(jià)比高，但從全國(guó)、全球視角來(lái)看，知名度還有待提高。目前最困難的，還是如何讓更多留學(xué)生知道，在中國(guó)河北，有我們這樣一所高校?！?/p>

　　2016年11月，河北醫(yī)科大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院接受泰國(guó)某留學(xué)中介邀請(qǐng)，赴泰國(guó)高校招生?！皩W(xué)生們問(wèn)得最多的，竟是‘河北醫(yī)科大學(xué)在哪兒’?！?/p>

　　“相比之下，南方很多高校已經(jīng)在宣傳上做足了功夫，有很多值得我們借鑒的地方?！焙稳f(wàn)濤曾看過(guò)江蘇大學(xué)的對(duì)外宣傳冊(cè)，在學(xué)科專業(yè)介紹之外，還有南京市旅游、文化、飲食、區(qū)位等內(nèi)容，“無(wú)所不包”。

　　對(duì)此，有專家表示，在我省高校對(duì)外知名度整體不高的現(xiàn)實(shí)情況下，我們是否可以套用農(nóng)業(yè)領(lǐng)域提倡的打造區(qū)域特色的思路，來(lái)著力打造“一帶一路，留學(xué)河北”的品牌。讓外國(guó)留學(xué)生、特別是“一帶一路”國(guó)家的學(xué)生選擇到中國(guó)留學(xué)時(shí)，能更多地關(guān)注到河北。

　　“把全省留學(xué)產(chǎn)業(yè)的蛋糕整體做大，各個(gè)高校都能得到好處?！庇嘘P(guān)部門(mén)表示，接下來(lái)，我省將整合全省有關(guān)力量、打造省級(jí)平臺(tái)，加大品牌課程建設(shè)，加大宣介力度。

　　瞄準(zhǔn)留學(xué)產(chǎn)業(yè)前景，加強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金的扶持力度，也是目前各省為爭(zhēng)取外國(guó)留學(xué)生采用的普遍做法。2013年，由省財(cái)政設(shè)立了“河北省教育廳直屬本科高校外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，額度也在逐年提高。

　　“獎(jiǎng)學(xué)金層次的豐富和額度的提高，既要國(guó)家和省里支持，也要高校挖掘自身潛力、想辦法。順應(yīng)高?！p一流’建設(shè)中提出的國(guó)際化要求，我們正在研究制定國(guó)際化專項(xiàng)，設(shè)立河北工業(yè)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)科專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；同時(shí)也積極尋求與企業(yè)的合作，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金?！敝熨慀櫧榻B，這些“自力更生”的辦法，使得河北工大在中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、河北省政府獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)上，形成了豐富的留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金層次，對(duì)提高留學(xué)生層次水平和培養(yǎng)質(zhì)量起到積極促進(jìn)作用。

　　2014年8月，由河北師范大學(xué)與印度尼西亞八華教育基金會(huì)合作共建的印尼八華學(xué)院在印尼丹格朗市正式開(kāi)學(xué)，這也是我省高校設(shè)立的首個(gè)海外辦學(xué)機(jī)構(gòu)。該學(xué)院采取“印尼學(xué)習(xí)階段+中國(guó)學(xué)習(xí)階段”培養(yǎng)方式，目前包括“2+2專接本雙學(xué)位認(rèn)證”和“1+3預(yù)科項(xiàng)目”兩種培養(yǎng)模式。

　　“多一種模式，就多一種招生渠道。”河北師范大學(xué)國(guó)際文化教育學(xué)院院長(zhǎng)趙金廣介紹，這些模式，使學(xué)校能夠承接孔子學(xué)院、?？?、本科畢業(yè)等多層次畢業(yè)學(xué)生。此外，該校還與韓國(guó)高校深度對(duì)接，進(jìn)行多種形式的雙學(xué)位認(rèn)證辦學(xué)模式。這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式有針對(duì)性的校際深度合作，使河北師范大學(xué)的招生路子越走越寬。

　　近年來(lái)，寧波諾丁漢大學(xué)、西安利物浦大學(xué)、上海紐約大學(xué)等，也為“引進(jìn)來(lái)”的國(guó)際合作辦學(xué)模式提供了參考。

　　據(jù)了解，我省也正在積極推進(jìn)省內(nèi)高校開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)的腳步，《河北省推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃》提出，力爭(zhēng)到2020年，我省高校與“一帶一路”沿線國(guó)家知名高校新建2至3個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，舉辦10至15個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

　　打造我省“留學(xué)”金字招牌，除了招得來(lái)，還要教得好，管得住。

　　“很多老師專業(yè)水平很高，但用英語(yǔ)授課，有時(shí)不能精確表達(dá)出知識(shí)的內(nèi)涵?！痹谟浾咦咴L中，有留學(xué)生反應(yīng)，與授課老師的語(yǔ)言磨合是遇到的最大問(wèn)題。

　　這也是各高校普遍面臨的共同問(wèn)題。

　　英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，目前主流的留學(xué)國(guó)家都以英語(yǔ)作為授課語(yǔ)言。然而國(guó)內(nèi)高校在對(duì)發(fā)展中國(guó)家、特別是“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生的教學(xué)中，就不可避免地遇到“雙非母語(yǔ)教學(xué)”問(wèn)題。

　　“英語(yǔ)不是咱們中國(guó)老師的母語(yǔ)，而且絕大多數(shù)專業(yè)課的任課老師，都不是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)階段看，難免有中國(guó)口音?！庇⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的石家莊鐵道大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)靳松解釋說(shuō)?！岸⒄Z(yǔ)對(duì)很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)也同樣不是母語(yǔ)，即使他們中有些人在本國(guó)的中學(xué)和大學(xué)本科階段已經(jīng)習(xí)慣了英語(yǔ)教學(xué)，但畢竟各有各的口音。加上生源分布廣，在我們的留學(xué)生課堂上，雖然大家講的都是英語(yǔ)，但用‘南腔北調(diào)’來(lái)形容一點(diǎn)兒都不為過(guò)?！?/p>

　　“留學(xué)生在報(bào)考高校時(shí)，一般會(huì)有‘漢語(yǔ)’或者‘英語(yǔ)’的選擇。這決定他們是隨中國(guó)學(xué)生上課，還是全英文授課?！睆埾７f介紹，現(xiàn)在，為了給學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)騰出充足的時(shí)間，越來(lái)越多的留學(xué)生選擇全英文授課。

　　為了解決“雙非母語(yǔ)教學(xué)”這一問(wèn)題，近年來(lái)我省一直在加大教師公派留學(xué)力度，鼓勵(lì)教師出國(guó)研習(xí)進(jìn)修。根據(jù)《河北省推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃》安排，我省將加大教師和學(xué)生赴“一帶一路”沿線國(guó)家研修學(xué)習(xí)力度，著力培養(yǎng)既深入掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，又熟悉國(guó)外語(yǔ)言、文化、宗教、法律和風(fēng)俗習(xí)慣的國(guó)際化人才。各高校普遍反映，隨著教師海外留學(xué)、訪學(xué)機(jī)會(huì)的增多，以及授課教師國(guó)際化背景和自身學(xué)歷的提高，語(yǔ)言問(wèn)題正逐步得到緩解。

　　而河北大學(xué)則正醞釀借助“互聯(lián)網(wǎng)+”來(lái)協(xié)調(diào)教育資源，提高留學(xué)生教育的水平和質(zhì)量?！按笮烷_(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程MOOC目前正在國(guó)際上流行，已經(jīng)在北京很多高校的留學(xué)生教育中應(yīng)用。這個(gè)系統(tǒng)，既有利于將各高校最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為我所用，也有利于緩解自身的教育資源不足問(wèn)題?！惫急硎荆柚鶰OOC，學(xué)校還能通過(guò)海外函授的形式吸引更多的生源，可謂一舉兩得。

　　在教學(xué)之外，留學(xué)生來(lái)自各個(gè)地區(qū)，不同的文化傳統(tǒng)、不同的生活習(xí)慣，也給高校的管理工作帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)。

　　“就拿最日常的作息時(shí)間舉例，好些學(xué)生習(xí)慣一天吃兩頓飯，本來(lái)晚上十一二點(diǎn)該睡覺(jué)了，他們卻忙忙碌碌開(kāi)始做飯了?！闭f(shuō)起學(xué)生們各不相同的生活習(xí)慣，一位高校老師說(shuō)，“畢竟生活習(xí)慣是多年形成的，一時(shí)也難以改過(guò)來(lái)，考慮到這個(gè)問(wèn)題，晚上盡量不給他們斷電。”

　　2016年，省教育廳國(guó)際合作與交流處組織河北大學(xué)、河北師范大學(xué)等6所高校到北京工商大學(xué)、首都師范大學(xué)等北京高校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)和掛職鍛煉。同時(shí)，還組織了我省高校留學(xué)生管理干部參加了在青島等地舉辦的專門(mén)培訓(xùn)。

　　有關(guān)部門(mén)表示，為提高高校的留學(xué)生管理水平，省里一直在積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)高校汲取先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。不僅讓留學(xué)生們安全、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，也讓他們加深對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解與感知。

　　“省教育廳將在有關(guān)部門(mén)的大力支持和共同努力下，為外國(guó)留學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，進(jìn)一步提高外國(guó)留學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量，打造來(lái)華‘留學(xué)河北’品牌，使河北成為外國(guó)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)更有吸引力的省份。”省教育廳副廳長(zhǎng)王廷山表示，“發(fā)展外國(guó)留學(xué)生教育事業(yè)，不僅可以為有關(guān)國(guó)家培養(yǎng)所需人才，而且可以提高我省學(xué)校辦學(xué)水平，增強(qiáng)河北教育國(guó)際知名度和影響力，增進(jìn)我省與有關(guān)國(guó)家人民之間的了解和友誼，為促進(jìn)我省與有關(guān)國(guó)家的經(jīng)貿(mào)文化交流合作、擴(kuò)大河北對(duì)外開(kāi)放和建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省美麗河北作出更大貢獻(xiàn)?！?周聰聰)