中國(guó)僑網(wǎng)2月17日電 據(jù)馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間16日，馬來(lái)西亞教育部副部長(zhǎng)張盛聞，在主持首屆東盟漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕禮時(shí)指出，馬來(lái)西亞華文教育發(fā)展可在“一帶一路”框架下成為更專(zhuān)業(yè)化的模式，并在未來(lái)有望建立“中文東南亞傳播中心”，讓華文教育發(fā)展不僅得以傳承，也要傳播出去。

　　他表示，希望未來(lái)馬來(lái)西亞能夠和中國(guó)建立更密切的聯(lián)系，尤其是在學(xué)術(shù)方面，讓馬來(lái)西亞成為整個(gè)東南亞的中文傳播中心，以提供更多的師資培訓(xùn)。

　　“這一點(diǎn)需要中國(guó)大力的支持，好讓我們這里的中文規(guī)范、使用的方式、教導(dǎo)的模式獲得統(tǒng)一，以便我們能夠根據(jù)正統(tǒng)的中文學(xué)習(xí)方式，來(lái)大力提升我國(guó)掌握中文的水平?！?/p>

　　他說(shuō)，中文已經(jīng)成為國(guó)際重要的語(yǔ)言，“教育部也正在探討未來(lái)在中學(xué)為國(guó)小畢業(yè)生開(kāi)設(shè)華文班，讓來(lái)自國(guó)小的學(xué)生也能夠在上了中學(xué)后，繼續(xù)修讀中文直到大馬教育文憑(SPM)為止?！?/p>

　　張盛聞?wù)f，馬來(lái)西亞華小目前面對(duì)一項(xiàng)非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即越來(lái)越多非華裔家長(zhǎng)把孩子送到華小就讀，讓華小教師面對(duì)教導(dǎo)完全沒(méi)有中文基礎(chǔ)的非華裔學(xué)生的挑戰(zhàn)。

　　“在2015年，全國(guó)華小的學(xué)生人數(shù)高達(dá)546268人，當(dāng)中馬來(lái)人和土著占了64778人，印度有12985人，其他種族有6844人，非華裔學(xué)生總數(shù)是84607人，占了全國(guó)華小人數(shù)的15.48%。”

　　他說(shuō)，尤其在東馬的華小接近40%的學(xué)生是非華裔，所以要如何讓這些完全沒(méi)有中文基礎(chǔ)的學(xué)生跟上華小的教學(xué)，加上大前提是華小不能把中文貶為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)模式，是值得探討的。

　　“所以通過(guò)這次的研討會(huì)，我們希望收集來(lái)自各界的意見(jiàn)與方案，好讓教育部做為參考，解決華小目前所面對(duì)的問(wèn)題?！?/p>

　　他希望未來(lái)馬中兩國(guó)，通過(guò)“一帶一路”也能夠深化教育文化的領(lǐng)域合作。

　　“我也希望我國(guó)和中國(guó)在中文交流學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步地加強(qiáng)，甚至建立機(jī)制，有系統(tǒng)地得到中國(guó)方面的資助，以培訓(xùn)師資、探討我們的課程編排和教學(xué)模式?！?/p>

　　他表示，除了加強(qiáng)本土華裔的教學(xué)外，也提升教導(dǎo)非華裔學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果在馬來(lái)西亞取得成功，其他東南亞國(guó)家就能夠發(fā)揮其作用，培養(yǎng)新一代年輕的華裔更加熱愛(ài)中文。