本次采訪介紹的是來自美國的鄧凱同學，目前在廈門大學海外教育學院在讀漢語碩士一年級。

　　談及鄧凱，人們對他的第一印象往往是：漢語說得太好了。他以接近滿分的分數(shù)通過了HSK5級考試(全稱漢語水平考試，是為測試母語非漢語者的漢語水平而設立的一項能力標準化考試，一共分6級，等級越高水平越高)，現(xiàn)在正為6級考試做準備。日常時他會看知乎、中國的電視劇，能很快的理解并熟練的運用網絡流行語；在2016級海外教育學院新生入學典禮時擔任主持人……因為漢語說得好，為人熱情，所以他認識了很多朋友。

　　學語言：天賦+努力

　　“中學時，有一次我在校車上碰到俄羅斯的同學，他英語講得非常糟糕，但是我特別想跟他交流，了解俄羅斯文化。當時正趕上美國春假，于是我把整個假期的時間都用在學習俄語上。但當時的我對如何學語言并不了解，所以就死記了好多單詞，沒有學過語法，都不知道怎么組成句子，只能跟俄羅斯同學進行非常初級的交流。后來他和我說，能在這么短的時間內記憶這么多單詞讓他很驚訝?！边@段經歷帶給了鄧凱非常好的體驗，后來他選擇學習漢語，并為此來到了中國。

　　鄧凱曾于天津、上海等地學習、生活，并對中國有了初步的了解。“第一次來中國的時候，沒想到中國人那么友好?！边@是鄧凱對中國的第一印象，“我來中國之后，在上海的一戶家庭里寄宿了9個月，他們對我太關心了，我只要跟他們說我需要哪方面的幫助，他們二話不說就幫我。我平時在街上遇到一些陌生的中國人，他們都很愿意用中文跟我聊天，談論中國文化。有很多人是要學習英語的，但是他們還是愿意用中文跟我聊天，一直鼓勵我，這可能是讓我印象最深刻的一方面。我發(fā)現(xiàn)很多中國人到美國去學習英語，雖然美國人會鼓勵他們去學習，但不像中國人那么熱情?！?/p>

　　來到陌生的異域國度能得到當?shù)厝嗣竦臒崆榭畲趯W習語言的的過程中又能得到人們的鼓勵，鄧凱無疑是幸運的。他也沒有辜負這份幸運。

　　來廈大：學中文、當中文教師

　　為了能更加深入的學習漢語，鄧凱申請了中國高校的研究生。至于為什么選擇來廈門大學讀書，鄧凱如是說道：“申請研究生的時候，我考慮了很多，但最重要的是氣候。我還找了在美國大學的院長征求他的意見，因為當時考慮了臺灣的幾所大學，還有復旦大學、中山大學，以及廈門大學。院長當時問我為什么想到廈門大學，我跟他說了氣候的原因。但院長覺得這個地方有點偏僻。當時的我真的不明白這個‘偏僻’到底有多偏僻?！?/p>

　　廈大海外教育學院處于廈門大學的翔安校區(qū)，它位于廈門市翔安區(qū)新店鎮(zhèn)，周圍有村莊，有香山，與游客絡繹不絕的思明校區(qū)比起來，位置更遠，但也顯得更有自然的趣味。“我來到翔安之后還是很驚訝，這里跟我老家有點像。動物很多，草也多，有山有水?！边@是鄧凱對學院的第一印象。時至今日，他已經來到學校半年了。各方面逐步走上了正軌，并且對學習和生活都有了新的認識。

　　談及學習，鄧凱直言壓力很大，“上個學期是我一生中最難的時期，從來沒有學過那么多東西。因為在這里，我既有學習負擔，又有語言負擔。一開始上課時，居然聽不懂，或者只能聽懂一部分。所以每次上完課，我都要復習。從早到晚都在學習，自己也感覺很累。有種中國學生準備高考的狀態(tài)。”雖然辛苦，但鄧凱一直沒有懈怠，“我來這里主要是為了提高中文能力。因為我想當中文教師?！?/p>

　　采訪最后，鄧凱透露了自己為期3年的計劃，“我很期待在廈大學習3年后我的中文能達到什么水平。如果3年還不夠理想，我可能會多待一段時間。如果水平達到了，我可能會到別的國家教中文。”(王碩)