中國(guó)僑網(wǎng)7月17日電 據(jù)馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，馬來(lái)西亞教育部副部長(zhǎng)張盛聞主持“課堂百家爭(zhēng)鳴，教學(xué)百花齊放：馬來(lái)西亞小學(xué)華文教學(xué)公開(kāi)課”閉幕儀式后，在新聞發(fā)布會(huì)上表示，馬來(lái)西亞華小的建設(shè)做得再好，如果教學(xué)素質(zhì)不高的話，也會(huì)讓家長(zhǎng)最終選擇其他源流的學(xué)校。

　　“華小的學(xué)生人數(shù)逐步下降，當(dāng)然與生育有關(guān)，加上部分家長(zhǎng)把孩子送到國(guó)際學(xué)校及私立學(xué)校，但這些都屬于極少部分。不過(guò)，如果要讓華小繼續(xù)成為華裔家長(zhǎng)的首選，素質(zhì)教育太重要了?！睆埵⒙?wù)f。

　　他透露，有部分的家長(zhǎng)選擇將孩子送到國(guó)際學(xué)校，當(dāng)中除了能夠繼續(xù)學(xué)華語(yǔ)外，孩子也能夠有更強(qiáng)的英語(yǔ)掌握。看到越來(lái)越多的非華裔家長(zhǎng)把孩子送到華小，其中一個(gè)原因也正因?yàn)檎Z(yǔ)文，他們希望孩子掌握了本身的語(yǔ)文以外，也希望孩子能夠?qū)W習(xí)到華語(yǔ)，以便有更多的競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　數(shù)據(jù)顯示，華小整體學(xué)生的數(shù)量減少，但是非華裔學(xué)生的數(shù)量逐步增加，這個(gè)是未來(lái)華文教育必定要面對(duì)的一大挑戰(zhàn)，也是教育部與馬來(lái)西亞教育咨詢委員會(huì)必須共同探討的課題。

　　他強(qiáng)調(diào)，在國(guó)家推動(dòng)教育改革的當(dāng)兒，華文教育不能落于人后，必須要趕緊地追上來(lái)，了解到國(guó)家政策的改變外，讓華小也同樣在整個(gè)改變的大趨勢(shì)當(dāng)中，可以比其他源流的學(xué)校走得更前端。

　　馬來(lái)西亞全國(guó)校長(zhǎng)職工會(huì)副總會(huì)長(zhǎng)何潤(rùn)興在致詞時(shí)表示，隨著教育部推行教改，教師們?cè)诮虒W(xué)上也必須做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變。何潤(rùn)興說(shuō)：“過(guò)去老師推行的都是以老師為主，以老師為中心的填鴨式教學(xué)模式，但是到這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不再適用了?！?/p>

　　他表示，目前的教學(xué)方式必須以學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體，教師則轉(zhuǎn)為引導(dǎo)及主導(dǎo)，才能符合時(shí)代的需求，才能達(dá)到教學(xué)預(yù)期的效果。