中國(guó)僑網(wǎng)8月8日電 據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，長(zhǎng)期以來(lái)，在日華僑華人最憂心的就是子女的教育問(wèn)題。據(jù)日本法務(wù)省數(shù)據(jù)，6歲～15歲的中國(guó)國(guó)籍學(xué)齡兒童就有4萬(wàn)余人，成千上萬(wàn)的在日華僑華人子女無(wú)法接受正規(guī)的、穩(wěn)定的、全日制的華文教育；無(wú)法系統(tǒng)地、持續(xù)地學(xué)習(xí)中文和中華文化，甚至很難理解身在海外的歸屬感。

　　在這種情況下，眾多在日有識(shí)之士毅然投身華文教育事業(yè)，以同源中文學(xué)校為代表的各種周末中文學(xué)校、中文補(bǔ)習(xí)班、興趣班等如雨后春筍，屈壯成長(zhǎng)，勢(shì)頭十分可喜。華文教師們長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹倚闹卸加幸粋€(gè)共同目標(biāo)：一切都是為了孩子們！可是，周末中文學(xué)校也出現(xiàn)了長(zhǎng)期無(wú)組織化、各自為營(yíng)的弊端。很多華文教師遇到教學(xué)問(wèn)題，以及遭遇經(jīng)營(yíng)困難，實(shí)在無(wú)人可商量，覺(jué)得孤立無(wú)援。為此，在日華文教師培訓(xùn)迫在眉睫。

　　百年僑校橫濱山手中華學(xué)校建校119年來(lái)，不僅是教書(shū)育人傳播知識(shí)的學(xué)堂，也承擔(dān)著凝聚華僑精神、傳承中華文化的使命，始終以團(tuán)結(jié)日本華僑社會(huì)、促進(jìn)日本華文教育發(fā)展為己任。“百年僑校，責(zé)無(wú)旁貸”，這是一句常常掛在橫濱山手中華學(xué)校校長(zhǎng)張巖松嘴邊的話，道出了世界著名華僑學(xué)校的歷史使命和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　近日舉辦的“日本首屆2017年華文教師證書(shū)班”，深受在日華教老師的關(guān)注?；顒?dòng)從7月27日至8月5日，為期10天，北京華文學(xué)院派出三位華文教育資深專(zhuān)家赴日本為廣大華文教師授課。招募啟事一公布，短短幾天，廣大華文教師紛紛踴躍報(bào)名。

　　此次培訓(xùn)共分為《漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》、《漢語(yǔ)教學(xué)理論和方法》、《中華文化》三個(gè)板塊，可以說(shuō)是精中選粹，讓一些處于迷茫的華文教師從專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、文化底蘊(yùn)三個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，開(kāi)始思考更好的教育教學(xué)方式。所謂見(jiàn)賢思齊，就是這個(gè)道理。

　　華文教師證書(shū)班很快結(jié)束了，學(xué)員們紛紛表示意猶未盡。聽(tīng)著學(xué)員們的心聲，讀著學(xué)員們的感想，更加堅(jiān)定了百年僑校為廣大華僑華人服務(wù)的信念。