中新網(wǎng)雅加達9月6日電 題：中國外派教師：用中華才藝助印尼學(xué)生學(xué)好漢語

　　記者 林永傳

　　6日上午，當(dāng)中新網(wǎng)記者來到印尼八華學(xué)院找到中國外派教師陳玲時，她正專心地為印尼學(xué)生設(shè)計中華才藝學(xué)習(xí)和表演的方案。

　　在早前結(jié)束的2017年第十六屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽印尼賽區(qū)總決賽中，陳玲指導(dǎo)的學(xué)生費文賓奪得了全國總冠軍，她也因此榮獲最佳輔導(dǎo)老師獎的榮譽。

　　看著自己的學(xué)生僅用兩年的時光，便從一名漢語愛好者走上全國總冠軍的寶座，陳玲稱自己有“滿滿的成就感”。

　　陳玲是2016年8月由中國河北師范大學(xué)外派印尼瑪拉拿達基督教孔子學(xué)院的教師，來到印尼后，被安排在八華學(xué)院教學(xué)點從事初級漢語口語、中級漢語口語、中級漢語綜合及中華才藝4門課的教學(xué)。

　　一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這個暑期，在回國與留任的選擇上，陳玲說她“毫不猶豫”地選擇了留任。

　　“因為這里有舒適的生活環(huán)境，有活潑可愛又急切想學(xué)好中文的印尼學(xué)生，有友好善良的印尼民眾；這里還有親密無間的中方教師團隊，在這里我能感受家的溫暖”，音樂專業(yè)研究生畢業(yè)的陳玲，以美好的一面看待了在印尼的工作與生活。

　　“這里雖然沒有太多現(xiàn)代感的高樓大廈，卻洋溢著古樸優(yōu)雅的童話氣息；這里每家每戶都把門前的植被設(shè)計得別具一格，為熱帶的天氣帶來一絲涼爽；這里的花花草草讓我感到心曠神怡”，看得出，陳玲是一個善于發(fā)現(xiàn)美的女孩。

　　在她看來，更美好的是印尼民眾的友好和善意。陳玲說，每天在宿舍與學(xué)院間進進出出，路邊或小區(qū)值崗的門衛(wèi)小哥，一定會帶著十二分印尼式的露齒微笑沖你說早安、午安或晚安；在商場丟失手機，抱著渺茫的希望回去尋找，竟然被好心人放在了服務(wù)臺；用蹩腳的印尼語問路，一對情侶怕指引不清楚，竟然把她帶到了目的地....。。“這種單純和善良，讓人感覺很溫暖”。

　　融入了當(dāng)?shù)厣畹年惲?，用努力和?chuàng)新的工作展現(xiàn)了一個中國教師的能力與風(fēng)采。

　　其所在的八華學(xué)院，是由中國河北師范大學(xué)與印尼八華教育基金會合作共建的本科大學(xué)，采用“印尼學(xué)習(xí)階段+中國學(xué)習(xí)階段”的方式進行中外合作辦學(xué)模式的探索與實踐。

　　就所承擔(dān)的口語課程，陳玲大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，通過手腳并用的繞口令、各種新奇的游戲、唱歌練聲調(diào)、課前說說身邊事、幽默小故事學(xué)成語等，讓課堂充滿歡聲笑語。

　　陳玲介紹說，她教的學(xué)生都能養(yǎng)成獨立思考的意識和自覺的學(xué)習(xí)氛圍?！艾F(xiàn)在每節(jié)課學(xué)生都會拋給我各種各樣的問題，備課時我一點也不敢馬虎”。

　　通過本年度“漢語橋”比賽，陳玲發(fā)現(xiàn)那些努力參加比賽的學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)漢語更有激情了，上課也更專心、更積極主動了。她發(fā)現(xiàn)，這些都源于學(xué)生們對中國文化和中華才藝的興趣。

　　于是，她萌生了創(chuàng)辦中華才藝社團的想法，在八華學(xué)院中方院長何彥杰的支持下，開始籌辦書法社、歌唱社、舞蹈社、葫蘆色絲社等社團。

　　“出乎我們的意料，每位學(xué)生都報名參加兩種以上的才藝社團”，陳玲說，將會把中華才藝作為一項特色來開展，通過中華才藝的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)漢語的熱情，增強他們學(xué)好漢語的信心。

　　“讓學(xué)生象滿天的星星，都能發(fā)出自己最獨特的光芒”，陳玲說。(完)