中國(guó)僑網(wǎng)11月23日電 據(jù)馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在馬來(lái)西亞國(guó)中校園里看著華裔學(xué)生們聚集在一起，朗讀中華文化經(jīng)典讀物如《大學(xué)》、《千字文》，這場(chǎng)景是不是很少見(jiàn)？

　　古來(lái)加拉巴沙威國(guó)中自2017年初開始，在新任校長(zhǎng)拉末就任掌校后，便啟動(dòng)一系列改革計(jì)劃，與教師們集思廣益，構(gòu)思多項(xiàng)極富意義的活動(dòng)讓全校師生參與，期盼借此改變校風(fēng)，喚醒學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)之心。

　　紀(jì)律問(wèn)題明顯緩解

　　屬于鄉(xiāng)區(qū)的古來(lái)加拉巴沙威國(guó)中，過(guò)去給人的印象是成績(jī)平平、逃學(xué)及紀(jì)律問(wèn)題不斷。為了加以改善，老師們深知閱讀能讓人靜下心，而閱讀中華經(jīng)典可讓人學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化價(jià)值觀，深入思考其中奧妙可改變一個(gè)人的思維。

　　經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)及教師的細(xì)心培養(yǎng)和改造，這所學(xué)校這一年來(lái)的校風(fēng)已大有改善，不僅上課出席率大大提升，學(xué)生也顯得更積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，紀(jì)律問(wèn)題明顯獲得緩解。

　　放學(xué)后須留校進(jìn)修

　　拉末掌校后，就落實(shí)了每天課前開周會(huì)，學(xué)生在放學(xué)后也必須留校45分鐘，依據(jù)種族各自進(jìn)行正課以外的道德與人文培養(yǎng)進(jìn)修課程的規(guī)定。

　　在這段時(shí)間內(nèi)，巫裔學(xué)生就前往祈禱室進(jìn)行午間祈禱和上宗教課，華裔學(xué)生聚集在禮堂共讀中華經(jīng)典，印裔學(xué)生則分別學(xué)習(xí)道德教育等課程。

　　除了人文培養(yǎng)，該校于10月份開始更破天荒開辦為期三個(gè)星期的中文學(xué)習(xí)班，經(jīng)過(guò)一番挑選，讓來(lái)自中三的43名巫裔及10名華裔學(xué)生參與。

　　在專業(yè)教師指導(dǎo)之外，其中數(shù)天課程是由10名華裔學(xué)生及3名熟練華文的巫裔學(xué)生扮演“小老師”角色，負(fù)責(zé)督導(dǎo)不熟練華語(yǔ)的巫裔學(xué)生學(xué)習(xí)華文，掌握以華語(yǔ)溝通的基本技巧。

　　試辦短期華語(yǔ)學(xué)習(xí)班

　　拉末表示，該校開辦短期華語(yǔ)學(xué)習(xí)班可謂是“試金石”計(jì)劃，是該校致力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力及領(lǐng)導(dǎo)能力的開端。

　　他希望接下來(lái)不僅由教師教導(dǎo)，學(xué)生與學(xué)生之間也能互相督導(dǎo)學(xué)習(xí)，取他人長(zhǎng)處不足自身不足，互相學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)：熟悉華語(yǔ)出路更廣

　　他坦言，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起及中企紛紛進(jìn)駐馬來(lái)西亞，如今掌握華語(yǔ)能力越顯重要，更是為學(xué)生未來(lái)出路增添附加價(jià)值?！跋Ｍ_辦中文學(xué)習(xí)班能讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)華語(yǔ)，為自己的未來(lái)打下穩(wěn)固基礎(chǔ)?！?/p>

　　拉末說(shuō)，學(xué)生除了有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)多一種語(yǔ)言外，該課程的進(jìn)行方式也有助于增進(jìn)華巫裔學(xué)生之間的交流及了解，促進(jìn)各族間的團(tuán)結(jié)之心。

　　經(jīng)過(guò)一年實(shí)驗(yàn)期，他表示明年校方計(jì)劃擴(kuò)大人文培養(yǎng)計(jì)劃，使得每天課后留校活動(dòng)更趨多元化，計(jì)劃進(jìn)行的活動(dòng)包括：社區(qū)義工服務(wù)、閱讀及生活技能課等。

　　輔導(dǎo)老師：灌輸學(xué)生自律精神

　　輔導(dǎo)老師蔡曉薇表示，校長(zhǎng)將課后進(jìn)行的道德與人文培養(yǎng)進(jìn)修課程取名為“豐富超級(jí)思維計(jì)劃”(Program Penyuburan Minda Super)，借此灌輸學(xué)生自律精神，讓他們了解個(gè)人紀(jì)律需從心培養(yǎng)。

　　她表示，由于校長(zhǎng)建議這計(jì)劃配合各族文化進(jìn)行，她與華裔教師們集思廣益后，決定采用閱讀來(lái)灌輸學(xué)生優(yōu)良價(jià)值觀，并選擇了中華經(jīng)典讀物《大學(xué)》開啟這項(xiàng)計(jì)劃?！白畛鯐r(shí)學(xué)生都對(duì)需留校45分鐘參與閱讀計(jì)劃感到不適應(yīng)，但久而久之，學(xué)生不但在放學(xué)后遵守秩序聚集在禮堂，還會(huì)主動(dòng)拿取書本集體閱讀，展現(xiàn)自律一面，甚至還有學(xué)生主動(dòng)要求借閱，消磨在家的休閑時(shí)間?！?/p>

　　她說(shuō)，該校家教協(xié)會(huì)贊助1000令吉購(gòu)買了首批400本《大學(xué)》讀本，在學(xué)生幾乎熟讀后，校方今年5月再為學(xué)生選購(gòu)380本《千字文》。

　　經(jīng)費(fèi)不足 教師掏腰包贊助

　　但由于經(jīng)費(fèi)不足，華裔教師們紛紛自掏腰包贊助，身體力行希望學(xué)生們能珍惜閱讀的機(jī)會(huì)。“學(xué)生們看到老師們的用心，也掏出零用錢表示有意贊助購(gòu)買讀本的經(jīng)費(fèi)，就這么積少成多籌足購(gòu)買經(jīng)費(fèi)，學(xué)生們自動(dòng)自發(fā)參與其中，讓老師們?yōu)橹畡?dòng)容?！?/p>

　　蔡曉薇坦言，該校屬于鄉(xiāng)區(qū)學(xué)校，不少學(xué)生都是來(lái)自中等收入家庭，因此放學(xué)后經(jīng)常需要到附近的園地或餐館打工賺取零用錢或幫補(bǔ)家用，平日缺席率也頗高。

　　“自從學(xué)校提倡人文培養(yǎng)課程后，學(xué)生顯得更自發(fā)學(xué)習(xí)，每天早上上課后，校長(zhǎng)還會(huì)帶領(lǐng)數(shù)名教師到附近商店‘尋找’意圖逃課的學(xué)生?！?/p>

　　她說(shuō)，校長(zhǎng)會(huì)好言相勸將逃課學(xué)生帶回學(xué)校上課，慢慢地，教師們都發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)后變得比以往奮發(fā)向?qū)W，逃課問(wèn)題也大大減少。