中國僑網(wǎng)5月29日電 據(jù)馬來西亞光華網(wǎng)消息，董總(馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會)主席劉利民指出，董總?cè)涨耙呀?jīng)呈函給教育部，希望可以與新任教育部長見面，以傳達(dá)華小和華社的心聲。

　　他說，董總5月25日至27日在吉玻2州拜訪了6所華小，主要目的是希望強(qiáng)化董總與屬會之間的關(guān)系，并利用一切可以利用的條件和管道，爭取和推進(jìn)華教的整體利益，同時希望可以了解各華小的發(fā)展現(xiàn)況。

　　劉利民表示，“隨著華裔人口生育逐年下降，到華小就讀的華小生也慢慢減少，加上教育部對微型華小的資源分發(fā)遠(yuǎn)比其他學(xué)校少，導(dǎo)致許多微型華小的發(fā)展面臨停滯不前的情況，而董事會也因此面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！?/p>

　　劉利民：董總續(xù)扮監(jiān)督角色

　　劉利民說，微型華小的副校長只是獲得學(xué)校委任，沒有得到教育部承認(rèn)，導(dǎo)致副校長沒有獲得應(yīng)有的津貼，他們卻要扛起許多學(xué)校的行政工作，有些副校長甚至還要兼任班主任及科目主任。

　　他說，部分華小表達(dá)教育部沒有根據(jù)學(xué)校所需要的科系教師來填補(bǔ)學(xué)校教師的空缺，學(xué)校教師的“量”被填滿，但“質(zhì)”卻被忽略了，這不僅沒解決該校的師資問題，更讓該校增添新的問題，也不尊重被分派去學(xué)校教學(xué)的老師專業(yè)。

　　“還有華小長期也面對教育撥款制度的不公的問題，許多學(xué)校經(jīng)常面對經(jīng)費(fèi)不足的問題，教育部官員以全津和半津的區(qū)分來混淆學(xué)校，導(dǎo)致許多華小的問題遲遲未能解決，這不是我們理想中的學(xué)校?！?/p>

　　他說，為此董總會扮演監(jiān)督政府的教育政策的角色，繼續(xù)向政府反映與爭取公平對待華文教育，也期望新政府能以公平的態(tài)度對待各流源學(xué)校，并制度化撥款給各華小。