港媒：美國基層學(xué)校推進(jìn)“漢語熱” 讓孩子們沉浸在普通話中

　　參考消息網(wǎng)9月11日報(bào)道 香港《南華早報(bào)》網(wǎng)站9月8日刊登該報(bào)記者西莫內(nèi)·麥卡錫的一篇報(bào)道，題為《美國基層學(xué)校讓孩子們沉浸在普通話中》，文章摘編如下：

　　2012年，北京大學(xué)畢業(yè)生李佳行正在馬里蘭大學(xué)攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，為了了解猶他州開創(chuàng)性的中英雙語沉浸式教學(xué)項(xiàng)目，他來到猶他州鹽湖城的一所美國公立幼兒園，當(dāng)孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話歡迎他時(shí)，李佳行感到很驚訝。

　　現(xiàn)任密歇根州立大學(xué)孔子學(xué)院院長的李佳行說：“(當(dāng)時(shí))看到這些5、6歲的孩子用一種與母語完全不同的語言與成年人交談，簡直令人大開眼界。”

　　李佳行所目睹的是美國基層小學(xué)教育中的一種趨勢所取得的成果：在語言沉浸式教學(xué)項(xiàng)目中，孩子們每天在學(xué)校至少有一半時(shí)間完全用中文來上數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等常規(guī)課程。這種沉浸式教學(xué)項(xiàng)目近年來取得了蓬勃發(fā)展，從上世紀(jì)90年代屈指可數(shù)的幾所學(xué)校擴(kuò)張到了今年在全美各地開辦的大約300個(gè)項(xiàng)目。這一數(shù)字還在繼續(xù)穩(wěn)步攀升，推動(dòng)它的不是聯(lián)邦撥款，而是在公立學(xué)校推動(dòng)普通話沉浸式教學(xué)的家長和校方。

　　《父母的普通話沉浸式教學(xué)指南》一書的作者伊麗莎白·韋斯說：“人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到，美國不是宇宙的中心。父母希望孩子能夠在這個(gè)世界上自由活動(dòng)，而這意味著要掌握多種語言。”

　　從無到有

　　沉浸式教學(xué)項(xiàng)目的發(fā)展恰逢美國人學(xué)中文興趣的大漲?，F(xiàn)在，美國有大約25萬中小學(xué)生在學(xué)校和課外班學(xué)習(xí)漢語，中小學(xué)校的中文沉浸式教學(xué)項(xiàng)目數(shù)量迅速增加，使之成為排在西班牙語和法語之后的全美第三大外語課程。據(jù)“普通話沉浸式學(xué)習(xí)家長委員會(huì)”說，美國有31個(gè)州都開設(shè)有教小孩子說普通話的課程。

　　教育工作者說，這些項(xiàng)目的動(dòng)力主要來自全國各地的家長、校方和當(dāng)?shù)刈h員。

　　美國加利福尼亞州北部去年開辦的韋斯特縣漢語學(xué)校的校長埃里克·彼得森說：“如果你是家長，那么不管你的政治觀點(diǎn)如何，你最起碼希望讓你的孩子做好準(zhǔn)備。你看到墻上寫的字了，世界正變得越來越‘互聯(lián)’，讓孩子再學(xué)一門語言很重要。”

　　正是這一點(diǎn)促使凱莉·米勒決定讓女兒去上堪薩斯城郊外藍(lán)谷學(xué)區(qū)的一所雙語沉浸式幼兒園。

　　“我們想的是，我們?yōu)槭裁床焕眠@個(gè)項(xiàng)目和這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”米勒說，“我們知道，這個(gè)星球上有20%的人說中文，由于亞洲和美國之間的互動(dòng)以及那里未來的增長機(jī)會(huì)，中文在美國被視為一種亟需的語言。”

　　她說，她要靠谷歌翻譯來幫助女兒完成家庭作業(yè)，但總的來說，這個(gè)選擇已經(jīng)成為一種開拓視野的體驗(yàn)，促使她家與所在地區(qū)的華人社區(qū)建立了聯(lián)系。

　　通用語言

　　在克利夫蘭創(chuàng)辦了俄亥俄州首個(gè)普通話沉浸式語言項(xiàng)目“全球大使語言學(xué)院”的梅蘭·羅杰斯說：“在普通話課程中，除了以漢語為母語的學(xué)生之外，我們還有以法語和西班牙語為母語的學(xué)生?！?/p>

　　羅杰斯所辦學(xué)校的學(xué)生既有來自低收入家庭也有來自中產(chǎn)階級家庭的學(xué)生。她說，全美各地的沉浸式教學(xué)項(xiàng)目只會(huì)繼續(xù)增加。

　　“這不是一時(shí)的風(fēng)尚——沉浸式項(xiàng)目并非突然冒出來而無法持續(xù)，”羅杰斯說，“我認(rèn)為重要的是要讓父母們知道，這在全世界都是一種常態(tài)，在我們國家也會(huì)繼續(xù)發(fā)展。”

　　未來經(jīng)費(fèi)

　　和其他許多學(xué)校一樣，羅杰斯開辦的學(xué)院也是一所特許學(xué)校，是一所公立的獨(dú)立學(xué)校，得到了慈善捐款和她本人堅(jiān)持不懈的支持。

　　美國亞洲協(xié)會(huì)中文早期語言和沉浸式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王淑涵說，全美各州都接手了聯(lián)邦政府放棄的領(lǐng)域，為促進(jìn)沉浸式教學(xué)提供了撥款和資金。

　　她在談到大學(xué)階段以前的中文沉浸式教學(xué)項(xiàng)目時(shí)說：“令人驚訝的是其實(shí)沒有來自教育部的聯(lián)邦經(jīng)費(fèi)，取得這樣的發(fā)展主要是各州和地方學(xué)區(qū)努力的結(jié)果?！?/p>

　　在目睹了數(shù)十年來中文沉浸式項(xiàng)目取得的發(fā)展之后，王淑涵說這一趨勢正在全美蔓延，她對未來持樂觀態(tài)度。

　　她說：“作為一個(gè)國家，我們一向把語言作為表明我們國家身份的一種方式，把它當(dāng)作國家身份的標(biāo)志，因此不可避免的是，外語始終與公眾態(tài)度的消長聯(lián)系在一起?！?/p>

　　李佳行對此表示贊同，自從在猶他州的課堂上見識(shí)過雙語沉浸式教學(xué)之后，他也目睹了此類項(xiàng)目的迅速發(fā)展。他說，地方層面的興趣最終將帶來更多的州和聯(lián)邦層面的支持。

　　李佳行說：“這一需求來自地方社區(qū)、家長和學(xué)生，他們希望為孩子提供外語課程，讓他們?yōu)槲磥碜龊脺?zhǔn)備。”他說：“我確信，政府會(huì)提供支持以促進(jìn)這種發(fā)展，滿足地方社區(qū)的這種需求?！?編譯/王雷)