中國僑網(wǎng)12月9日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，在馬來西亞昆侖喇叭華小，不僅有華裔學生，還有許多其他族裔的學生。平日的學習生活中，孩子們相處融洽，并沒有因為族裔、語言的差異而產(chǎn)生隔閡，而學校里的田徑小隊就是一個很好的例子。

　　小隊里有四人，其中中有兩名華裔趙振軒和薛樽葦，一名馬來族阿士勞和一名印裔佳仁。阿士勞初和友族朋友相處時，曾擔心自己不是華人無法交到朋友，結果同學都很主動；振軒初見阿士勞，也擔心自己的華語對方聽不明白，在句子中夾雜馬來語，后來才發(fā)現(xiàn)這個巫裔同學，中文好得很。

　　孩子們在一起時都說華語，溝通沒難度，還會互相學習。愛翻閱漫畫的阿士勞在書中看到“卑鄙”一詞常出現(xiàn)，會向華裔同學請教字義，問了就通；振軒也會問佳仁吃飯、穿衣服印度話怎么說，這就是華小里各族孩子相處的情形。

　　馬來人心思純粹

　　就讀中六的曹立峰，在中四時和同班的一名馬來同學成為好友，兩人常一同出街、做運動或找其他同學玩。立峰認為，和馬來同胞接觸感覺是很好的。

　　“我認識的馬來朋友都會關心和照顧人，有什么都不吝于分享，比方考試貼士，一些人拿到了會‘收著收著’，但馬來朋友拿到了會給完全班人，他們不會有心機，都是很純粹的。”

　　和立峰就讀同一所中學的黃泇竣從華小升上國中時略不習慣，使用語言從華語驟然轉為馬來語，加上馬來同學有著自己的口音，于是他不明白就問，馬來同學都很樂意回答。

　　真心做朋友沒隔閡

　　“一開始會比較困難，但我覺得取決于你是否有心和他們做朋友。大家在同一個環(huán)境里，不去參他們，反而華人本身形成一個小群體，會比較奇怪。”黃泇竣說。

　　班上有一名馬來同學說話較直接，但大家都接受。泇竣說，放在華人身上，也會有這樣性格的人?！皩ξ覀儊碚f，那就是他的性格，我們就接受?！?/p>

　　又或者一些馬來同學話比較多，什么都要起來發(fā)表，就會有其他同學和他頂嘴，老師沒進來時，還會來一個即興對對子比賽，一旁的華人同學也跟著笑成一團。

　　“我進入國中后，才知道馬來同胞一天祈禱5次，學生也必須和老師請安；馬來同學也會好奇我們講些什么，有時候會問我們早安、吃飽了嗎華語怎么說。我們相處時，不會再去想到我們是華人、他們是馬來人這些?！秉S泇竣說。(麥肖劍)