羅馬尼亞漢語(yǔ)“學(xué)霸”養(yǎng)成記

　　羅馬尼亞中學(xué)生Tudose Ruxandra是布加勒斯特大學(xué)孔子學(xué)院(下稱布大孔院)學(xué)生，她有一個(gè)非常美麗的中文名字——夏言。

　　今年17歲的夏言自2018年10月開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)以來(lái)，取得了許多驕人的成績(jī)：2019年，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)僅半年的夏言在“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽(羅馬尼亞賽區(qū))預(yù)選賽中斬獲第三名；2020年4月，夏言為“聯(lián)合國(guó)中文日”錄制了“漢字拼圖”視頻，榮獲“創(chuàng)意視頻”的榮譽(yù)；同年5月，夏言參加了布大孔院首屆“孔子杯”網(wǎng)絡(luò)漢語(yǔ)演講比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

　　更讓夏言感到驕傲的是，在今年3月的漢語(yǔ)水平考試(HSK3級(jí))中，她接續(xù)了參加HSK1級(jí)和2級(jí)考試的好成績(jī)，再次獲得滿分。

　　手握拼圖構(gòu)造漢字世界

　　夏言與漢語(yǔ)的結(jié)緣來(lái)自一次偶然的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，夏言在YouTube上看到了一個(gè)介紹世界各國(guó)語(yǔ)言的視頻?！皩?duì)我來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)的發(fā)音像音樂(lè)一樣，我一下子就被這好聽(tīng)、美妙的語(yǔ)言深深地吸引了。”夏言這樣描述她第一次聽(tīng)到漢語(yǔ)的感受。被漢語(yǔ)吸引的夏言開(kāi)始搜索其他相關(guān)視頻，并開(kāi)始自學(xué)漢語(yǔ)，直到2018年，夏言到布大孔院正式開(kāi)啟了系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)之路，用她的話說(shuō)，“開(kāi)始探索這門語(yǔ)言的秘密和魅力”。

　　因抑揚(yáng)頓挫的漢語(yǔ)語(yǔ)音與漢語(yǔ)結(jié)緣的夏言，漢字寫(xiě)得又準(zhǔn)確又漂亮?！耙婚_(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得漢字的書(shū)寫(xiě)是最復(fù)雜的?？墒呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)漢字也是有規(guī)律的?！毕难哉f(shuō)。每當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)新的漢字時(shí)，她總是寫(xiě)得特別大，并反復(fù)觀察所有細(xì)節(jié)，直到能準(zhǔn)確地識(shí)記。如果認(rèn)錯(cuò)了某個(gè)字，夏言會(huì)把和認(rèn)錯(cuò)的字相似的漢字放在一起，比較字與字之間細(xì)微的差別，分別組詞造句以加深印象。

　　“我也會(huì)把漢字當(dāng)作拼圖，自己則是手握拼圖構(gòu)造漢字世界的人。例如，‘手+目’，正是‘看’字，有‘木’才有‘森’……正是這一塊塊拼圖，組成一道道橋梁，連接起我的漢語(yǔ)世界和心中的夢(mèng)想?！毕难哉f(shuō)。

　　漢語(yǔ)水平考試三次滿分

　　“興趣是最好的老師。不僅漢字書(shū)寫(xiě)充滿了邏輯，而且漢語(yǔ)發(fā)音很獨(dú)特，這讓我著迷，也讓我有強(qiáng)烈的意愿說(shuō)地道的漢語(yǔ)?！痹诜窒韺W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，夏言強(qiáng)調(diào)她一直相信中國(guó)人常說(shuō)的“熟能生巧”。

　　她告訴筆者，平時(shí)會(huì)看大量的漢語(yǔ)視頻，模仿中國(guó)人說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)；讀沒(méi)有拼音的課文，并把聲調(diào)直接標(biāo)在漢字上面，朗讀時(shí)便會(huì)更加注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。值得一提的是，在缺少語(yǔ)言環(huán)境的情況下，夏言會(huì)主動(dòng)利用并創(chuàng)造說(shuō)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)，然后刻意使用剛學(xué)過(guò)的新詞，而不是重復(fù)使用簡(jiǎn)單且已經(jīng)掌握的舊詞。

　　努力終有回報(bào)，夏言的漢語(yǔ)水平一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)考試都獲得了滿分。問(wèn)她獲得滿分的訣竅，夏言說(shuō)，通過(guò)考試并不是她學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要目的，所以沒(méi)有任何考試壓力?！罢?fù)習(xí)讓我面對(duì)考試時(shí)特別放松。在考試前，我除了做漢語(yǔ)考試真題以外，會(huì)練習(xí)老師推薦的模擬試題；做閱讀練習(xí)時(shí)，會(huì)在每一道題目的題干上都標(biāo)記自己選擇某個(gè)選項(xiàng)的原因，如果有錯(cuò)誤，馬上回頭檢查原因。這大概就是訣竅吧?！毕难哉f(shuō)。

　　講好中羅兩國(guó)故事

　　羅馬尼亞漢學(xué)家白羅米教授經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)言是了解一個(gè)國(guó)家最好的鑰匙”，這句話對(duì)夏言影響很大。

　　“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)讓我的個(gè)人世界發(fā)生了很大的變化。漢語(yǔ)讓我了解了中國(guó)，讓我的世界變得更加豐富多彩。我的房間擺設(shè)中有很多中國(guó)元素，比如帶有熊貓圖案的床單，養(yǎng)在花盆里的竹子，還有我用漢字拼成的漢字墻，這些都讓我置身于‘中國(guó)’。此外，‘和而不同’‘人類命運(yùn)共同體’等理念則讓我成為更好的自己?！毕难哉f(shuō)。

　　夏言不止一次表示，漢語(yǔ)為她的生活打開(kāi)了一扇新的大門。走進(jìn)門中，那里有她親密的中國(guó)朋友，大家會(huì)溝通交流、分享快樂(lè)；那里也有她非常熱愛(ài)的中國(guó)文化，讓她看到了不一樣的風(fēng)景。

　　隨著學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)日漸長(zhǎng)，夏言覺(jué)得自己離心中那個(gè)美好的夢(mèng)想又近了一步——“我期待在不久的將來(lái)有機(jī)會(huì)踏上中國(guó)的土地，用自己的腳步丈量美麗的中國(guó)。在未來(lái)，我想讓羅馬尼亞人更好地了解中國(guó)，也讓中國(guó)更好地了解我的祖國(guó)——羅馬尼亞。”(曹瑞紅)