中國僑網7月19日電 據(jù)華僑大學網站消息，為更好地服務海外中文學習，華僑大學預科教育學院推出了中文旁聽課程服務計劃。“旁聽學習進一步激發(fā)了我學習中文的興趣和了解中華文化的愿望，在旁聽一段時間課程之后，我于今年3月正式報名加入了華僑大學預科教育學院的學習?！眮碜蕴﹪娜A裔學生陳浩然表示。

　　陳浩然所說的旁聽學習，是指中文旁聽課程服務計劃。該計劃是為了滿足后疫情時代海外華僑華人和世界各國人民學習中文的迫切需求，充分發(fā)揮華僑大學預科教育學院作為教育部來華留學預科教育基地的中文速成教育資源優(yōu)勢，借助互聯(lián)網渠道突破教學工作的時空界限，而于2020年10月啟動的，以讓海外學生可以與華僑大學預科教育學院的在籍學生同步在線旁聽學習。

　　“該服務計劃主要聚焦海外中文學習需求，通過網絡教育方式‘送教上門’，采取了同步在線教學、同屏互動、個性化定制學習的措施，是整合學校漢語速成教學資源為海外提供高質量的華文教育服務的有益嘗試?！鳖A科教育學院副院長謝偉稱。

　　據(jù)了解，為做好中文旁聽課程服務計劃，預科教育學院組建了專門的教師服務團隊，制定了旁聽生的學習計劃和管理制度；學院還指定了專任中文老師主抓核心課程教學，同時安排助教輔助學習實踐和課后練習，對學生的學習內容、學習進度和學習困難進行全程指導。

　　據(jù)悉，2020年10月開始，中文旁聽課程服務計劃開始在泰國、菲律賓、越南、秘魯?shù)葒以圏c，2021年3月份開始全面開放推行。至今，該項目已累計為18個國家的700余名學員提供中文旁聽課程服務，學員類別涵蓋華裔新生代、華文教師、華大校友、外國政府官員班往屆學員和專業(yè)領域的知識精英等。

　　14歲的戴鑫鑫和妹妹從小生活在意大利，媽媽看到華僑大學旁聽生課程宣傳后就為鑫鑫和妹妹報了名。即使每天有很多其他課程，他們也會一下課就趕來上漢語課，從未缺席。戴鑫鑫說：“媽媽非常激動和高興，因為以前我們會讀漢字，但很少寫。參加旁聽課程后，我在寫字方面得到了很好的鍛煉，還學到了很多新的生詞和語法。未來我和妹妹會更加努力學習漢語，有機會想回中國、想來華僑大學上學，我想那將會是一件很美好的事情?！?/p>

　　來自印尼巴厘島旅游學院的董立捷曾于2012年在華僑大學學習漢語，在看到新推出的中文旁聽課程后，覺得教學內容很有意思，而且上課的時間段很靈活，也報了名?！拔野滋焐习?，利用晚上和周末的時間學習漢語，現(xiàn)在我的漢語又提高了很多。希望以后來中國讀博士，為中國和印尼旅游行業(yè)的交流做一些工作?！彼f。

　　而陳浩然，在試點期間就報名學習了一段中文旁聽課程后，于今年3月正式加入華僑大學學習中文。他表示：“雖然學習了不到一年的時間，但是我的中文進步很大，感謝華僑大學讓我有機會申請華文教育本科專業(yè)，未來我的志向是成為一名華文教師?！?/p>

　　通過中文旁聽課程服務計劃，華僑大學的正式在籍預科生用中文向旁聽生展示學習成果和學習體會，廣大旁聽生在海外用自己的學習經歷向身邊的人講述中國故事，來自五湖四海的學生匯聚在一起學習交流，共同構建了一個熱愛中文、學習中華文化的學習網絡。(崔麗麗 張羅應)