近日，某教育機構發(fā)布的《2013年中國留學市場盤點和2014年趨勢展望》報告顯示：2013年藝術類專業(yè)名列留學熱門專業(yè)第三位，同時，專家表示：國內市場對藝術類人才的需求正穩(wěn)步上升。許多藝術類專業(yè)留學生紛紛加入“歸國大軍”的隊伍，選擇回國就業(yè)。

　　從雜活做起 終圓導演夢

　　藝術向來被人們冠以“高、大、上”的標簽，在很多人眼里，搞藝術就應該有很豐厚的回報。其實，藝術的價值并沒有一個量化的衡量標準，這條道路充滿不確定性。

　　留法海歸張諾兒，畢業(yè)于法國巴黎國際電影學院導演系。2006年畢業(yè)時，她的作品《通往天堂的電話》在學校近百部作品中脫穎而出，獲得最佳劇本獎。

　　懷揣著對電影的憧憬，張諾兒回到國內。然而，回國后，她卻很難真正有機會接觸與電影直接相關的工作。

　　張諾兒以實習生身份在電視臺輾轉了3年后，她開始調整自己的心態(tài)，努力融入中國影視。做場記、統(tǒng)籌、外聯(lián)、制片、副導演……她開始一步步地積累。

　　靠著多年積累下來的口碑和勤奮的態(tài)度，她終于取得了圈內人的信任，開始做導演、做制片。近期，她還擔任了電影《明天，還有明天》的制片人和制片主任。

　　由“數(shù)夢創(chuàng)意” 到數(shù)字藝術

　　除了專注所謂的“純藝術”，一部分海歸也嘗試著將自己的專業(yè)和產業(yè)相結合，開始藝術創(chuàng)業(yè)的道路。

　　海歸藝術家張雷在日本留學期間，觀看了一次由400人的交響樂團和500人的合唱團共同合作的演出，這次體驗給他帶來了巨大的視覺沖擊。他開始思考如何將音樂與影像更完美地結合，打造一種全新的視覺形式。張雷的“數(shù)夢創(chuàng)意理念”開始在心里萌發(fā)。

　　2004年回國后，張雷開始嘗試將藝術創(chuàng)作用數(shù)字形式展現(xiàn)，通過數(shù)字藝術創(chuàng)意設計、數(shù)字影像制作、數(shù)字音樂內容等新的表現(xiàn)形式，為視覺媒體提供數(shù)字藝術內容形式以及相關數(shù)字技術支持。 經過近10年的努力，張雷在該領域所創(chuàng)作研發(fā)的7項技術獲得了國家知識產權局頒發(fā)的專利證書，拍攝的70余部音樂片也取得了熱烈的反響。

　　放棄當演員 辦起培訓班

　　“80后”海歸蔡璐瑤在英國學習的是音樂專業(yè)，畢業(yè)后留在了巴黎歌劇院做歌唱演員。然而，國外對兒童早期音樂教育的重視，讓他萌生了把這種理念帶回國內的想法。他說：“音樂對開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)動手能力以及群體合作有著得天獨厚的優(yōu)勢，中國家庭的孩子也有音樂夢想，也有學琴的權利！”

　　于是，他回到國內，在父親的幫助下辦起了一家以“推廣音樂文化，培育音樂人才”為宗旨的社區(qū)藝術教育服務機構，為社區(qū)小孩和居民提供與少年宮同樣收費標準的高水準音樂教育。

　　藝術類專業(yè)留學并沒有“一步登天”的坦途，那些還未真正走上藝術道路的畢業(yè)生們除了應該在求學期間，尋找更多展示自我的機會、潛心磨練藝術、為自己的藝術履歷加分外，還要在追求夢想的道路上放下身價、腳踏實地。(姜國璽 李夢澤）