中國僑網(wǎng)2月27日電 據(jù)上海市政府網(wǎng)站消息，當(dāng)他踮起腳坐上琴凳，一雙稚嫩的手觸碰黑白琴鍵時(shí)，才3歲。家住長上海市寧哈密路的王凡說：“我不是一個(gè)早慧的人，小時(shí)候?qū)W琴，是在母親略帶強(qiáng)制的壓力下開始的?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　王凡的音樂成長是階梯式的。在2007年來到法國留學(xué)，是他音樂才華得到大幅提升的關(guān)鍵時(shí)期。在法國學(xué)習(xí)的日子，一開始由于語言問題并不順暢。經(jīng)過時(shí)間的磨礪，兩年之后他終于用流利的法語與老師交流。他一天8至10小時(shí)地練琴，追求技藝的精湛完美和無懈可擊。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他能真切感受自己不同尋常的進(jìn)步，他的技藝臻于完善，他對音樂理解趨于成熟。2011年，王凡以演奏滿分(20/20)的成績，從法國里昂高等音樂學(xué)院畢業(yè)，獲得“法國高等音樂家文憑”。

　　鋼琴家的音樂才能是為舞臺(tái)準(zhǔn)備的，他已經(jīng)獲得音樂業(yè)界頂級人士的認(rèn)可，獲得歐洲的演出通行證，如果繼續(xù)在舞臺(tái)演繹自己的音樂夢想，這應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然手握許多音樂會(huì)的合同，他還是選擇了在2012年回國，不是要投身中國的舞臺(tái)，而是從事音樂教學(xué)。

　　國內(nèi)的鋼琴熱持續(xù)升溫。王凡認(rèn)為，鋼琴走進(jìn)尋常百姓家，應(yīng)該是件好事。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國有琴童在3000萬以上，上海也有10多萬琴童。有抽樣調(diào)查顯示，有的學(xué)校小學(xué)生學(xué)鋼琴的比例高達(dá)50%。但學(xué)鋼琴為了什么，怎么才能學(xué)好，不僅學(xué)生困惑，家長也茫然。中國的文化傳統(tǒng)一直是偏實(shí)用的。

　　學(xué)生置身的是一個(gè)急功近利、喧華浮躁的年代，多數(shù)人難以靜下心來學(xué)琴。鋼琴考級有的是為了中考、高考加分，有的為了進(jìn)好學(xué)校。有許多學(xué)童流著眼淚邊咒罵著鋼琴，邊練琴的。不少人只重視技術(shù)，全然不顧音樂的創(chuàng)作背景和內(nèi)涵。有的人能熟練地彈難度不小的名曲，但不知作曲家是誰，他是那一時(shí)代的人，作品要表達(dá)什么。因此有人說，中國琴童有技術(shù)，無靈魂。都市的鋼琴演奏會(huì)雖然常有舉辦，但文化與時(shí)代的隔膜明顯存在，鋼琴仍然與觀眾有著不小的鴻溝。音樂會(huì)上不恰當(dāng)?shù)恼坡?，阻滯了演奏者的與觀眾的溝通。

　　音樂的傳承應(yīng)該是代代溝通的。王凡下決心做音樂傳播的工作。他也熱愛舞臺(tái)，期待通過演繹作品與觀眾交流。但他認(rèn)為在現(xiàn)在，傳播比演奏更有意義。雖然因?yàn)橐押灥暮贤磕赀€要抽一些時(shí)間返回歐洲去演出，但主要精力和時(shí)間都在國內(nèi)。他與大學(xué)好友在浦東創(chuàng)辦了上海音畫河畔文化藝術(shù)學(xué)校。這是全新理念的教學(xué)園地。學(xué)校設(shè)置的幼兒創(chuàng)藝課程、鋼琴靈感課程、試驗(yàn)課程，給業(yè)界以耳目一新的感覺。創(chuàng)藝課程綜合視覺、聽覺和感覺。有幸聆聽到一堂大海的課，屏幕上沙灘沿差藍(lán)寶石般閃閃發(fā)光的海灣，以優(yōu)美的曲線綿延伸展，海水沙沙地漫上來，又輕盈地退回去；突然呼嘯的海風(fēng)，掀卷起層層巨浪，奔向浩渺的天際；轉(zhuǎn)眼間，陽光明媚，海浪還是那樣的活潑，波光還是那么明艷，海水還是那么清澈……

　　伴隨著大海的音樂，學(xué)員們讀大海，產(chǎn)生了無盡的遐想和思索，一堂大海課，讓學(xué)員感受到大自然的豐富和深?yuàn)W，并從大海的音樂感受中，埋下了大愛、感恩、協(xié)作的種子，影響著一批批的孩子。這是生動(dòng)的一課，孩子們從中領(lǐng)悟音樂的表現(xiàn)力，對他們終生學(xué)習(xí)都產(chǎn)生影響。還有那秋風(fēng)落葉，暮鼓晨鐘，蟲鳴蛙啼，都激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力。學(xué)校傳播的個(gè)性化的鋼琴觸鍵理念，也是以王凡在法國留學(xué)期間所獲得的感悟，顛覆了傳統(tǒng)觸鍵和對作品演奏的束縛，讓音色回歸至真至純的簡單本質(zhì)，用思維控制音色，傳統(tǒng)的音色控制在于對于觸鍵的理性把握，思維控制音色的方式，在同時(shí)了解作曲家的創(chuàng)作背景和時(shí)代特征后，用內(nèi)斂理性的思維，通過直觀感性的簡潔方式直接“歌唱”出心中最喜歡的聲音，不同級別的學(xué)生均可通過這一方式把握合適的觸鍵方式。

　　如今由兩名年輕人創(chuàng)建的上海音畫河畔文化藝術(shù)學(xué)校，已有學(xué)生近2000名。不少外省市的學(xué)員也慕名而來。王凡和他同學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，取得了不凡的成績。學(xué)員陸天、陳知霖、李潔晗在澳門、香港等亞洲青少年國際鋼琴比賽中獲得第一、第二名的好成績。有160名學(xué)員組成的非凡藝術(shù)團(tuán)也在逐步向著更遠(yuǎn)大的音樂夢想一路向前，孩子也在其中收獲了屬于他們的快樂。