他是土生土長的甘肅人，他把根深深地扎進西北地區(qū)環(huán)境建設，他將青春付諸于那片廣袤的黃土大地；情牽貧困人民生計改善，他以知識奉獻于祖國最底層的社會改造；關注西部地區(qū)大災大難，他以行動實施災害救援和災后重建。他就是蘭州大學丁文廣教授。作為一名海歸博士，他沒有醉心于象牙之塔的晨鐘暮鼓，而是將研究的目光投向了如何促進農(nóng)村貧困地區(qū)的發(fā)展。

　　白廟塬走出的海歸博士

　　7月15日下午3時許，記者相約來到蘭大觀云樓1308辦公室，采訪了在百忙之中的丁文廣教授。談及他的求學經(jīng)歷時，這位在講堂上侃侃而談的教授稍微停頓了幾秒鐘后告訴記者：“我老家在平?jīng)鲠轻紖^(qū)(原來的白廟鄉(xiāng))，我們姊妹8個，我是老三，當時家里很窮，加上白廟塬上自然條件差，十年九旱，吃了上頓沒下頓，幾度走到了輟學的邊緣，但母親堅持讓我去上學?！笔堑?，他沒有辜負母親的殷切期望，初中畢業(yè)后，他順利考上了平?jīng)鲆恢小?980年，他以優(yōu)異的成績考入甘肅農(nóng)業(yè)大學。1991年，他去加拿大留學，是唯一一個留學歸國并獲得博士學位的白廟人。

　　要說今生對他影響最大的人，正是一輩子含辛茹苦養(yǎng)育了他們的母親?！澳赣H的腳下是天堂”，正是出于對母親和家鄉(xiāng)這片土地的深沉而濃烈的摯愛，這位在海內(nèi)外公益、學術界聲名遠播的蘭大教授，身上依然保留著平?jīng)鋈颂赜械馁|樸與敦厚，勤勉與誠懇。

　　知行合一的跨學科學者

　　據(jù)了解，2014年9月，在第四屆甘肅省道德模范評選表彰活動中，丁文廣教授榮獲“助人為樂道德模范”獎。很多人覺得好奇：一位大學教授，為何會獲得“助人為樂道德模范”呢？然而，了解他的人都知道，他不僅僅是一位鉆研學問的學者和教授，還是一位公益人。近年來，他先后籌款數(shù)千萬元，做了大量的公益扶貧項目，幫助了很多人。

　　畢業(yè)于加拿大西蒙弗萊則大學的他，被蘭州大學作為跨學科人才引進后，他融匯自然科學和社會科學的研究方法，以探索西北貧困地區(qū)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展為己任，帶領團隊長期從事氣候變化應對和環(huán)境社會學方面的研究，在這一交叉學科研究中形成了獨具特色的專業(yè)優(yōu)勢。他研發(fā)的沼氣技術獲得國家知識產(chǎn)權局授予的發(fā)明專利，并被科技部通過世界氣候大會推廣到發(fā)展中國家。多年來，他先后受30多個國際機構和大學的邀請，前往美國、加拿大等國家或地區(qū)參加國際會議及考察活動。“知行合一”是蘭州大學的校訓，將最新科技成果及時轉化為實際應用才能最終服務社會，丁文廣教授及團隊以實際行動踐行了這一原則。

　　情系家鄉(xiāng)的“扶貧教授”

　　用所學知識改變家鄉(xiāng)面貌，為家鄉(xiāng)建設與發(fā)展做一點力所能及的事，是丁文廣青少年時代就立下的志向和宏愿。

　　2012年2月，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動，他瞅準了這個平臺，想為家鄉(xiāng)人民做點事。他利用自己管理過國際發(fā)展項目的優(yōu)勢，從各個公益基金會爭取了690余萬元的項目資金，全部投入到崆峒區(qū)雙聯(lián)點和貧困地區(qū)的扶貧工作中。

　　“平?jīng)鲆涟钆．a(chǎn)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社”是丁文廣教授和他的“伊山伊水”實施生態(tài)循環(huán)扶貧的主要戰(zhàn)略合作伙伴之一，項目的中心環(huán)節(jié)是對貧困戶“投牛還犢”，他將其稱為“母牛滾動發(fā)展模式”。中心通過調(diào)研找準切入點，讓當?shù)乩习傩瞻l(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，通過張榜公示，選準第一批特困戶并免費發(fā)放母牛，第二年生產(chǎn)的小牛犢投給第二批貧困戶，依此類推，投放給第三批較好戶。這種滾動發(fā)展模式，既保證了讓最貧困的人群先受益，又照顧了條件相對好的農(nóng)戶，最后達到整村受益的目標。

　　采訪中記者得知，丁文廣和他的“伊山伊水”還與中國扶貧基金會、壹基金、中國青年生態(tài)基金會等機構合作，在平?jīng)稣心贾驹刚呓偃?，深入貧困山區(qū)開展扶貧開發(fā)、助學支教、減災教育、溫暖包發(fā)放等公益活動，旨在幫助家鄉(xiāng)更多的貧困家庭和青少年脫貧致富，實現(xiàn)夢想。(記者馬進帥 陳秋雯)