中新網(wǎng)上海3月15日電(記者 陳靜) 今年秋季，上海的數(shù)學(xué)教材將為英國部分小學(xué)陸續(xù)使用，此事引來社會(huì)廣泛關(guān)注。上海市教委15日對(duì)記者表示，上海基礎(chǔ)教育的全球影響日益擴(kuò)大。越來越多的國家通過各種渠道“探秘”上?；A(chǔ)教育，對(duì)基礎(chǔ)教育高度重視的英國正是其中之一。

　　據(jù)悉，2017年倫敦書展開幕當(dāng)日，上海世紀(jì)出版集團(tuán)與哈珀·柯林斯出版集團(tuán)(HarperCollinsPublishers)簽訂協(xié)議，將翻譯出版上?；A(chǔ)教育數(shù)學(xué)教材。英國部分小學(xué)將從今年秋天開始陸續(xù)使用上海一至六年級(jí)數(shù)學(xué)課本、課本練習(xí)部分和教師用書，共計(jì)36個(gè)品種。

　　據(jù)了解，在2009年和2012年的PISA(國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目)測(cè)試中，上海學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三大領(lǐng)域連續(xù)取得全球佳績；初中教師在TALIS(教師教學(xué)國際調(diào)查)的多個(gè)維度上，也都處于全球領(lǐng)先水平。這些成績備受世界矚目。

　　2014年，英國與上海正式啟動(dòng)中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目，成為中英高級(jí)別人文交流機(jī)制的一部分。2016年7月，英國政府宣布，未來幾年中將投入4100萬英磅用于提高英國數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，推廣“上海掌握教學(xué)模式”、資助中英數(shù)學(xué)教師交流是其中的重要內(nèi)容。

　　據(jù)介紹，中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目是中國第一個(gè)由發(fā)達(dá)國家出資、與發(fā)達(dá)國家之間的中小學(xué)教師互派項(xiàng)目。英國和上海分別選拔數(shù)學(xué)教師，派至對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并接受專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2014年9月至2017年1月，中英雙方共互派400多名教師、教育管理人員、專家及研究人員等進(jìn)行交流。

　　上海市教委方面當(dāng)日告訴記者，上海教師的示范教學(xué)已在英國中小學(xué)校引起教學(xué)變革，并幫助英國學(xué)生取得了學(xué)習(xí)進(jìn)步。許多英國教師亦表示，該項(xiàng)目提升了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)的深度參與，增加自信心和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2016年7月，英國謝菲爾德漢勒姆大學(xué)的第三方評(píng)估報(bào)告將上海數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“上海掌握教學(xué)模式”。

　　與此同時(shí)，中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目也為上海的中小學(xué)校打開了一扇面向世界、走向世界的窗，拓展了上海教師對(duì)教育改革的視野和思考。上海師范大學(xué)教授張民選表示，中英數(shù)學(xué)教師的深入交流，對(duì)于促進(jìn)中英兩國中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展、擴(kuò)展中國(上海)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的國際視野、提升教學(xué)能力，分享和傳播上?；A(chǔ)教育、數(shù)學(xué)教育和教師發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提升兩國教育國際交流層次都具有重要的推動(dòng)作用。

　　靜安區(qū)第一中心小學(xué)先后有多名青年教師赴英參與項(xiàng)目交流，獲益匪淺。該校校長張敏如接受采訪時(shí)表示，“如何能夠集合中西數(shù)學(xué)教學(xué)的各方優(yōu)勢(shì)，打造嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，扎實(shí)而不失創(chuàng)新的數(shù)學(xué)課堂”也是教師們需要不斷摸索的課題。

　　上海市教委主任蘇明表示，上海不斷筑高基礎(chǔ)教育“底部”，同時(shí)深化內(nèi)涵公平，更多關(guān)注學(xué)習(xí)過程與個(gè)性特長，為創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)留出空間。

　　據(jù)透露，中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目的持續(xù)開展，引起了全球范圍的廣泛關(guān)注。美國、芬蘭、南非、馬來西亞、哥倫比亞等國的教育部和聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會(huì)和世界銀行均來到上海，探尋申城基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡的“奧秘”，邀請(qǐng)上海教師赴外或派遣國外教師來上海進(jìn)行類似的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)。(完)