中新社北京1月15日電 (記者 馬海燕)中國(guó)教育部考試中心與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)15日在北京聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表(以下簡(jiǎn)稱“量表”)的對(duì)接研究結(jié)果。

　　量表共分九個(gè)等級(jí)。雅思總成績(jī)4.5分、5.5分、6分、7分、8分，分別對(duì)應(yīng)量表的四級(jí)、五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)。相應(yīng)普思的聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作也有不同的分?jǐn)?shù)要求對(duì)應(yīng)量表的級(jí)別。

　　中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身特點(diǎn)，參照對(duì)接結(jié)果和量表的具體能力描述，改進(jìn)教材、教學(xué)方法和課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)；考生通過(guò)參照雅思、普思考試成績(jī)對(duì)應(yīng)的聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)量表描述，可準(zhǔn)確了解自身優(yōu)勢(shì)與不足；招生或用人單位可參照對(duì)接結(jié)果及量表的能力描述，確定希望學(xué)生或員工達(dá)到的考試成績(jī)要求，合理選拔或評(píng)價(jià)人才。

　　此次對(duì)接研究的英方學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)測(cè)評(píng)研發(fā)中心主任巴里·奧沙利文表示，雅思、普思都是強(qiáng)調(diào)溝通為本的考試，注重聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)英語(yǔ)能力的考查，中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表同樣也以語(yǔ)言運(yùn)用為導(dǎo)向，這為雙方的對(duì)接合作奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　中國(guó)教育部考試中心副主任于涵表示，希望通過(guò)此項(xiàng)研究，樹立語(yǔ)言測(cè)試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表對(duì)接的研究規(guī)范，促進(jìn)中國(guó)外語(yǔ)測(cè)試領(lǐng)域研究的發(fā)展；同時(shí)，體現(xiàn)中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的應(yīng)用價(jià)值，研究不同地區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，讓中國(guó)外語(yǔ)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)得到國(guó)際認(rèn)可。

　　據(jù)介紹，2016年12月6日簽署的《中英教育合作伙伴行動(dòng)計(jì)劃》中提出，為了推動(dòng)中英兩國(guó)英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)的溝通銜接，兩國(guó)將合作開展英國(guó)多項(xiàng)英語(yǔ)考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的對(duì)接研究。據(jù)此，雅思和普思考試與量表對(duì)接合作研究項(xiàng)目于2017年初正式啟動(dòng)，歷時(shí)兩年完成。研究團(tuán)隊(duì)成員是來(lái)自中國(guó)教育部考試中心、中國(guó)高校、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的專家學(xué)者。(完)