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選擇優(yōu)質(zhì)國(guó)際預(yù)科課程需把握四大點(diǎn)
一年一度的高考結(jié)束了。作為留學(xué)副產(chǎn)品之一的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目“國(guó)際預(yù)科課程”層出不窮。目前，僅就北京而言，大大小小、名目繁多的1+3、2+2、1.5+2.5等多種形式的國(guó)際課程就有十幾家，全國(guó)則有超過(guò)百家類似形式的跨國(guó)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和國(guó)際預(yù)科課程。但是，近兩年，一些非正規(guī)機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)大生源，也開(kāi)辦了所謂各類海外大學(xué)的國(guó)際預(yù)科課程、語(yǔ)言培訓(xùn)課程和中外對(duì)接課程。由于辦學(xué)資質(zhì)不夠、教學(xué)師資不足和國(guó)外無(wú)法認(rèn)證等先天弊端，這些課程使得許多學(xué)生無(wú)法按照機(jī)構(gòu)事先承諾取得海外大學(xué)的入學(xué)資格，順利拿到留學(xué)簽證升學(xué)海外，造成了不必要的浪費(fèi)。所以，選擇一個(gè)令人放心、有合格辦學(xué)條件和師資教學(xué)保證的國(guó)際預(yù)科課程，是中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外前就讀國(guó)際預(yù)科課程的首要前提，也是眾多教育學(xué)者和專家對(duì)消費(fèi)者的呼吁和提醒。
選擇一：主辦方是否合法
選擇一個(gè)放心的國(guó)際預(yù)科課程，保證學(xué)生畢業(yè)后能夠順利留學(xué)，首先要看主辦方是否合法，其辦學(xué)師資、條件和教學(xué)質(zhì)量是否得到了海外大學(xué)的認(rèn)證。正規(guī)的國(guó)際預(yù)科課程都應(yīng)該有海外大學(xué)的認(rèn)可協(xié)議或認(rèn)證書(shū)。目前，國(guó)內(nèi)外正規(guī)大學(xué)之間的1+2、2+1等合作辦學(xué)課程或海外政府教育部門(mén)和國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)合作的1+3國(guó)際預(yù)科課程，無(wú)論是在教學(xué)師資、質(zhì)量和大學(xué)認(rèn)可度上都能有所保障。
目前，澳大利亞昆州政府教育部大學(xué)國(guó)際預(yù)科課程屬于另一種合法模式，是一個(gè)由澳際出國(guó)留學(xué)和澳大利亞昆州政府教育部主辦，得到澳大利亞25所大學(xué)認(rèn)證的、直接對(duì)接海外高校課程。國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生不用提供語(yǔ)言成績(jī)可以直接入讀。經(jīng)過(guò)北京1年的國(guó)際預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后直接選擇升入澳大利亞25所名牌大學(xué)中的一所就讀本科課程。該課程所獲證書(shū)相當(dāng)于留學(xué)澳大利亞大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)。
選擇二：課程是否有資質(zhì)
除了關(guān)注課程的主辦機(jī)構(gòu)外，還要看這個(gè)課程或者項(xiàng)目的資質(zhì)如何。澳際出國(guó)留學(xué)澳大利亞留學(xué)部經(jīng)理孫晶表示，目前國(guó)內(nèi)預(yù)科課程多為國(guó)內(nèi)某家機(jī)構(gòu)與國(guó)外一所或兩所大學(xué)合作，由于合作院校數(shù)量少，對(duì)外選擇性單一，且由于每個(gè)學(xué)生單獨(dú)運(yùn)作，在辦理簽證的過(guò)程中成功率比較低。澳大利亞昆州政府教育部大學(xué)國(guó)際預(yù)科課程是目前國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)澳大利亞政府項(xiàng)目，也是惟一在澳大利亞駐中國(guó)大使館備案的項(xiàng)目。25所大學(xué)中有多所是澳大利亞頂級(jí)大學(xué)，所有大學(xué)均為中國(guó)教育部和澳洲教育部承認(rèn)學(xué)歷的公立大學(xué)。能夠被這些大學(xué)考察認(rèn)可，并書(shū)面認(rèn)證的國(guó)際預(yù)科課程，自然可以讓中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)放心。
選擇三：課程質(zhì)量是否有保障
選擇國(guó)際預(yù)科必須事先進(jìn)行課程質(zhì)量的考察。據(jù)澳大利亞昆州政府教育部大學(xué)國(guó)際預(yù)科課程市場(chǎng)總監(jiān)Lan介紹，一個(gè)國(guó)際課程的教學(xué)質(zhì)量就是要看這個(gè)課程的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容是怎樣的。澳大利亞昆州政府教育部大學(xué)國(guó)際預(yù)科課程的教材是由昆州教育部設(shè)計(jì)和制定的一套專門(mén)針對(duì)中國(guó)學(xué)生的預(yù)科教材，內(nèi)容由淺入深，采用階梯式教學(xué)方法。整個(gè)課程包括12周的語(yǔ)言和36周的必（選）修專業(yè)課，分成四個(gè)Level，共48周的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，該預(yù)科課程的教材是具有澳大利亞版權(quán)的專用教材，各種題型和出題的視角非常接近雅思考試，可算是一種正規(guī)的雅思考試提高式的教育。這樣，學(xué)生就可以將所學(xué)的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用到專業(yè)課的學(xué)習(xí)中去。這種教學(xué)方法讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)就逐步適應(yīng)了用英語(yǔ)上課、用英語(yǔ)完成作業(yè)和參加考試的階段，提前完成了置身國(guó)外聽(tīng)課的演練。因此，可以完全避免學(xué)生因到了國(guó)外上課聽(tīng)不懂，而影響學(xué)習(xí)興趣帶來(lái)的后果。
該課程由一名澳大利亞政府教育部選派的官員擔(dān)任教學(xué)總監(jiān)，負(fù)責(zé)整個(gè)課程的全程督導(dǎo)。任課教師均由澳大利亞昆州教育部指派，并都是澳大利亞各大學(xué)具有超過(guò)5年以上國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師，同時(shí)，相當(dāng)一部分教師曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)國(guó)際權(quán)威英語(yǔ)考試的考官。這個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，根據(jù)中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、上課習(xí)慣和留學(xué)前的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備因材施教，在專業(yè)的選擇及學(xué)習(xí)的目標(biāo)、留學(xué)心理輔導(dǎo)等方面給同學(xué)們有針對(duì)性的幫助。同時(shí)每個(gè)班配有一名中國(guó)的班主任和一名中方教務(wù)人員，專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理和生活等�？梢哉f(shuō)，師資的質(zhì)量和課程的質(zhì)量決定了學(xué)生未來(lái)在海外留學(xué)的前景。
選擇四：能否被國(guó)外大學(xué)錄取
學(xué)生完成國(guó)際預(yù)科課程后是否能夠被海外院校成功錄取，成為最后的關(guān)鍵。中國(guó)每年申請(qǐng)留學(xué)海外的國(guó)際學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，國(guó)外大學(xué)當(dāng)然也要擇優(yōu)錄取。這種擇優(yōu)一方面是對(duì)學(xué)生的選擇，一方面也是對(duì)課程的選擇。所以，并不是所有的學(xué)生都能夠如愿以償，必然會(huì)有人歡喜有人憂。這也難怪會(huì)有很多非正規(guī)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的課程由于種種原因，造成合格畢業(yè)生拿不到海外大學(xué)的錄取通知書(shū)，致使許多學(xué)生不能如期赴海外求學(xué)。
澳際出國(guó)留學(xué)總經(jīng)理王薇介紹說(shuō)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生自然應(yīng)該有好的歸宿，但是如果優(yōu)秀的學(xué)生作出了錯(cuò)誤的選擇，留學(xué)之路就會(huì)異常艱難。所以，選擇一個(gè)優(yōu)秀的、高品質(zhì)的國(guó)際預(yù)科課程，是順利留學(xué)的重要保障。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自澳際出國(guó)留學(xué)“澳大利亞昆州政府教育部主辦的大學(xué)國(guó)際預(yù)科課程”成立以來(lái)，20%以上的畢業(yè)生進(jìn)入了澳大利亞最好大學(xué)，80%的學(xué)生也進(jìn)入令人滿意的大學(xué)學(xué)習(xí)。其中，第一屆畢業(yè)學(xué)生中有12位相約進(jìn)入澳大利亞理工類排名第一、世界排名前100名的阿德雷德大學(xué)；第四屆學(xué)生中有23位申請(qǐng)到澳商科排名第一的麥考瑞大學(xué)。因此，一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際預(yù)科課程，可以使原本無(wú)緣進(jìn)入國(guó)內(nèi)名校的學(xué)生，直接進(jìn)入世界一流大學(xué)。（來(lái)源/北京晚報(bào)，作者/郝文）
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