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海歸學(xué)子選擇返回大山里
和梅（音）的家鄉(xiāng)在中國農(nóng)村，那里既不通電，也不通公路。她要翻山越嶺去上學(xué)，她姐姐就在黎明前舉著火把送她。從那個遙遠的起點，和梅一路走到紐約州北部的大學(xué)。
今年年底，她會做一件大多數(shù)亞洲留學(xué)生都不會做的事情。她將帶著剛剛拿到的碩士學(xué)位回到家鄉(xiāng)，不去那些吸引海歸學(xué)子的繁華都市，而是回到大山里——她求學(xué)之路的起點。
和梅想去教納西族同胞的孩子們，把他們送上漫漫征程，走進這個比大山轉(zhuǎn)動得快得多的世界。“有人對我說，‘你不該回去’，”和梅用她熱情且相當(dāng)流利的英語說，“我回答，‘村子值得我回去’�！�
福特基金會的國際獎學(xué)金項目每年從22個國家選出大約450名學(xué)生，27歲的和梅是其中一個。這一為期10年的項目始于2000年，目的是把世界邊遠地方的一些有才智的年輕人集中到美國學(xué)習(xí)。
國際獎學(xué)金項目尋找與和梅有著相似經(jīng)歷、家境不太優(yōu)越但思想開闊的人，希望能給予他們在愈加全球化的世界上的一席發(fā)言之地。該項目鼓勵他們在研究生學(xué)習(xí)結(jié)束之后重返家鄉(xiāng)。福特基金會駐北京辦事處主任基思·克萊明杰說，確實有許多人回到了中國。該辦事處每年從中國幾百名申請者中挑選出35人赴美留學(xué)。
和梅剛到美國的時候拿著基金會發(fā)的新筆記本電腦，不知道該怎么開機；室友教會了她如何使用自助洗衣店的設(shè)備。和梅后來在文章中寫道：“我遇到許多困難，有時甚至聽不懂老師布置的作業(yè)是什么�！薄暗沂且豢眯⌒〉闹袊�。這里充滿陽光、雨水和微風(fēng)。我會很快地長大�！�
三個月后，和梅將數(shù)碼相機連在電腦上，給離她家最近的網(wǎng)吧發(fā)去了照片——那兒距離她在云南的村子有兩天的路程。
和梅的指導(dǎo)老師佩里·伯科威茨說：“我認為，她是與我們一同成長的中國的未來�！�
現(xiàn)在在美國的和梅正躊躇滿志。她想看看家鄉(xiāng)的父母們會怎樣參與到教育中來。談到關(guān)于家長教師聯(lián)合會的想法時，和梅顯得非常興奮。伯科威茨說：“和梅讓我也希望我們能擁有像她那樣的群體感。她離開的時候我們會很難過�！保▉碓�/新華網(wǎng)）
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