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佛山海歸“兄弟連”創(chuàng)辦語(yǔ)言培訓(xùn)中心 助力留學(xué)夢(mèng)

2018年05月17日 14:47   來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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中國(guó)僑網(wǎng)陳志聰(圖右)和梁珩
陳志聰(圖右)和梁珩

  原標(biāo)題:海歸“兄弟連” 助力留學(xué)夢(mèng)

  前不久,在南海桂城39度空間一間名為扎克(ZACK)的語(yǔ)言培訓(xùn)中心里傳來(lái)喜訊,一位女同學(xué)獲得了2份來(lái)自英國(guó)頂級(jí)翻譯學(xué)院(巴斯大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué))的錄取通知書(shū),得到世界三大頂級(jí)翻譯學(xué)院中的兩家拋出的橄欖枝,得益于她雅思考出了8分的好成績(jī),而對(duì)ZACK這個(gè)剛剛步入第二年的語(yǔ)言培訓(xùn)中心來(lái)說(shuō)并不意外,因?yàn)閆ACK的創(chuàng)辦者之一梁珩,已經(jīng)不是第一次帶出雅思8分的學(xué)生了。

  文、圖/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者高敏華

  都是石中人,都曾經(jīng)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)

  ZACK是由兩位畢業(yè)于石門(mén)中學(xué)的師兄弟:陳志聰和梁珩共同創(chuàng)辦,這兩位學(xué)霸雖然是同校相差兩屆的師兄弟,卻并不相識(shí)。巧的是,在共同創(chuàng)業(yè)之前,他們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的艱辛。

  梁珩,從小就是一名英語(yǔ)學(xué)霸,高考英語(yǔ)他考了147分(滿分150),GRE他考了8.5。陳志聰從波蘭留學(xué)回來(lái)佛山后,最初在一家外貿(mào)企業(yè)工作,因?yàn)橛?jì)劃開(kāi)拓南美市場(chǎng),他希望學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。然而在佛山,可以選擇的小語(yǔ)種的課程實(shí)在太少了。陳志聰說(shuō),當(dāng)時(shí)就很理想化地想自己來(lái)辦一家小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。年輕人的沖動(dòng)和果敢,讓陳志聰萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭。從外貿(mào)企業(yè)裸辭,拿著工作兩年的積蓄,他租下了一間工作室開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之路。

  而那時(shí)的梁珩,也正剛剛從廣州一家連鎖語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辭職,跟著老板嘗試創(chuàng)業(yè)。梁珩說(shuō),那是他第一次學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè),“才知道原來(lái)創(chuàng)業(yè)這么苦,我肯定不會(huì)自己一個(gè)人創(chuàng)業(yè)。”梁珩說(shuō):“我覺(jué)得術(shù)業(yè)有專攻,我比較擅長(zhǎng)教學(xué),但要我自己一個(gè)人創(chuàng)業(yè)實(shí)在力不從心。”

  遇到瓶頸,一拍即合闖出新天地

  在佛山,從市到區(qū)再到鎮(zhèn)街,有著各種大大小小的留學(xué)生組織,這些小圈子中經(jīng)常有不少創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子在碰撞出火花。陳志聰和梁珩,就是其中一例。陳志聰?shù)男≌Z(yǔ)種培訓(xùn)工作室創(chuàng)業(yè)至第十個(gè)月,遇到了一個(gè)很大的瓶頸?!澳菚r(shí)候全部課程都快結(jié)束了,沒(méi)有新生,我差點(diǎn)想把培訓(xùn)班關(guān)了。”這時(shí)候,梁珩剛好出現(xiàn)了?!拔覀兌荚谀虾?海外)留學(xué)生聯(lián)盟,通過(guò)聯(lián)盟知道陳志聰在做法語(yǔ)培訓(xùn)課程,當(dāng)時(shí)想介紹朋友到他那邊學(xué)。”梁珩說(shuō),沒(méi)想到見(jiàn)面聊天后一拍即合,確認(rèn)過(guò)眼神決定一起創(chuàng)業(yè)?!皬奈覀円?jiàn)面到確定合作方向,只用了一周時(shí)間?!?/p>

  “ZACK是六便士的意思,寓意我們的初心可以用很少的錢(qián),得到優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言培訓(xùn)。”陳志聰說(shuō),目前許多連鎖語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更注重營(yíng)銷(xiāo)而忽略課程,而ZACK則是從每一個(gè)學(xué)生出發(fā),因材施教,靠口碑傳播,省下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的費(fèi)用,所以很多學(xué)生的學(xué)費(fèi)大約是市場(chǎng)價(jià)的7折左右?!拔覀z的性格是互補(bǔ)的,我是外向型,適合做市場(chǎng);梁珩是內(nèi)向型的,適合做專業(yè)技術(shù)。”陳志聰說(shuō),經(jīng)過(guò)這一年的磨合,發(fā)現(xiàn)這種“有人攘外,有人管內(nèi)”的模式比一個(gè)人單打獨(dú)拼更有前景。

  教好了學(xué)生,回報(bào)就會(huì)來(lái)

  都說(shuō)創(chuàng)業(yè)是九死一生, 陳志聰和梁珩無(wú)疑是幸運(yùn)的,輕資產(chǎn)投入,親自在一線教學(xué)和營(yíng)銷(xiāo),減少中間環(huán)節(jié),ZACK成立一年,公司已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定經(jīng)營(yíng),并準(zhǔn)備在今年擴(kuò)大校區(qū)規(guī)模。相比起繼承家業(yè)的“創(chuàng)二代”,陳志聰和梁珩都沒(méi)有利用家族資源,而是自立門(mén)戶嘗試創(chuàng)業(yè),他們到底是怎樣做到的呢?

  “如果創(chuàng)業(yè)不是為了賺錢(qián),那應(yīng)該不是好的創(chuàng)業(yè),但是做教育更多是責(zé)任。”梁珩說(shuō),在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中,有的是聽(tīng)父母的要求準(zhǔn)備出國(guó)的,有的是自己很理想化以為只要出國(guó)了就好的,有的則是很糊涂跟風(fēng)的,“每個(gè)同學(xué)都有不同的情況,剛開(kāi)始接觸的時(shí)候不是給他們提供合適的課程,而是要讓他們理順出國(guó)留學(xué)的思路?!绷虹衽e例說(shuō),例如有位女同學(xué)希望考倫敦藝術(shù)學(xué)院,她希望在國(guó)內(nèi)備考,但這個(gè)頂級(jí)的藝術(shù)學(xué)院每年面向全世界才招收極少數(shù)學(xué)生,如果留在國(guó)內(nèi)備考機(jī)會(huì)相當(dāng)渺茫,梁珩便建議她先考取倫敦一家與倫敦藝術(shù)學(xué)院相關(guān)的預(yù)科進(jìn)行備考,通過(guò)這個(gè)橋梁考取率會(huì)更高。“如果從賺錢(qián)的角度來(lái)說(shuō),機(jī)構(gòu)會(huì)留這樣的學(xué)生在國(guó)內(nèi)備考,一年不行兩年,這樣機(jī)構(gòu)會(huì)收取高額的學(xué)費(fèi),但耽誤了學(xué)生的時(shí)間,而且機(jī)會(huì)依然渺茫。而我們這樣建議她去英國(guó)備考,雖然我們輔導(dǎo)的費(fèi)用少了很多,因?yàn)檫@個(gè)女生的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常好,我們很放心她去英國(guó)后更有機(jī)會(huì)考取心儀學(xué)院?!绷虹裾f(shuō)。

  就是這樣,將心比心,陳志聰和梁珩從對(duì)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生做好開(kāi)始,生源便源源不斷地通過(guò)口口相傳的口碑吸引而來(lái)?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人。我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),真的感覺(jué)到肩上的責(zé)任非常重,對(duì)于一個(gè)學(xué)生不是說(shuō)讓他們考到理想的分?jǐn)?shù)就好了,即使已經(jīng)把他們送出國(guó)了,依然會(huì)一直聯(lián)系一直跟蹤,幫他們解決問(wèn)題,有時(shí)候靜下來(lái)想想,我為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)呢?現(xiàn)在員工不想的事情我們想,員工想的事情還是自己想?!绷虹褡猿暗卣f(shuō)。

  “不斷學(xué)習(xí)自我增值”

  雖然都是海歸,陳志聰和梁珩都表示還想繼續(xù)出國(guó)深造。

  “雖然我從英國(guó)留學(xué)回來(lái),后來(lái)從事這個(gè)職業(yè)有3年時(shí)間,一直都有保持跟國(guó)外高校的聯(lián)系,但是隨著時(shí)間的推移事情會(huì)不停改變,我想有機(jī)會(huì)的話經(jīng)常出去走走,去收集更多的一手資料,給學(xué)生帶回來(lái)更詳細(xì)的信息?!绷虹裾f(shuō)。

  陳志聰則更希望到國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),“在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)看很多相關(guān)的書(shū)籍,在實(shí)踐中也不斷累積經(jīng)驗(yàn),也希望到國(guó)外院校去學(xué)習(xí)他們是如何解決問(wèn)題的?!标愔韭斦J(rèn)為創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)才能保持創(chuàng)造力,他一直堅(jiān)持著每天閱讀,還繼續(xù)進(jìn)修西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)?!昂枚嗳硕疾辉敢庾叱鲎约旱氖孢m區(qū),例如學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,如果當(dāng)初做外貿(mào)沒(méi)有走出自己的舒適區(qū)去學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),今天也就沒(méi)有ZACK的存在了。很棒的事情從不容易,但總是存在于你的舒適區(qū)之外。”陳志聰說(shuō)。

【責(zé)任編輯:羅丹】
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