南海小學(xué)生參與宣傳鹽步老龍

　　5月29日上午，在廣佛交界，佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)舉辦一年一度的鹽步老龍出水儀式。鹽步老龍是國內(nèi)現(xiàn)存最古老的龍舟，擁有586年的歷史，見證了大瀝鹽步與廣州荔灣泮塘村世代交好的情誼。

　　為了推廣鹽步老龍禮俗文化，今年12歲的六年級學(xué)生潘藝參與錄制了一條小視頻，在視頻中講述了鹽步老龍的歷史典故以及自己與龍舟文化的故事，獲得了網(wǎng)友們的點(diǎn)贊。也有網(wǎng)友好奇，這位小朋友是怎樣一個人呢？

　　記者與潘藝聯(lián)系發(fā)現(xiàn)，這位住在珠江旁的小朋友，自小在龍舟的鑼鼓聲中長大，在家庭教育中也極其注重對傳統(tǒng)文化的傳承，在他身上體現(xiàn)出一個南海家庭對傳統(tǒng)文化的熱愛與堅持。

　　黃逸豪 何帆燕 龔晶 攝影：楊馥銚

　　用粵語正確表達(dá)是難題

　　視頻中，潘藝用流利的粵語介紹鹽步老龍的故事，顯得非常接地氣。然而在準(zhǔn)備視頻拍攝的時候，如何用粵語更好地表達(dá)曾困擾著他。

　　最初，視頻的講稿是按照普通話朗讀準(zhǔn)備的，潘藝為了能夠更好地講述這個南海鹽步的本土故事，決定用粵語進(jìn)行演繹。雖然潘藝是土生土長的南海人，但在讀臺詞時，他發(fā)現(xiàn)有的字自己并不知道正確的發(fā)音。

　　“像雉雞尾的雉字，一開始我讀成癡的發(fā)音。”潘藝說，平時學(xué)校的教學(xué)都是以普通話進(jìn)行，在把臺詞改寫成粵語時出現(xiàn)了一點(diǎn)不適應(yīng)。對一些實在沒把握的字詞的讀音，他的父親潘慶均幫忙尋找一位年紀(jì)比較大的老人去求證，確保發(fā)音的正確。

　　最終，潘藝很好地用粵語把鹽步老龍的故事講述了出來。在視頻的頁面下，網(wǎng)友們稱贊他在視頻中表現(xiàn)出色。

　　事實上，潘藝從小就已經(jīng)與龍舟結(jié)緣。家住南海黃岐的他，每年從3月到端午節(jié)期間，都會跟家人一起到珠江邊觀看龍舟隊的訓(xùn)練。龍舟隊員們整齊劃一的動作和氣勢十足的呼號聲，給年幼的潘藝留下了深刻的印象，也在他心中播下了龍舟文化的種子。

　　2016年，潘藝參加大瀝組織的文化游，參觀了鹽步老龍傳習(xí)所、南海藤編傳習(xí)所和黃飛鴻龍獅訓(xùn)練基地，他第一次與鹽步老龍產(chǎn)生了交集，并認(rèn)識了鹽步老龍禮俗文化傳承人邵鉅熙。

　　“熙叔在龍舟文化方面有著淵博的知識，也很熱心講解鹽步老龍的故事?！迸怂嚮貞?，當(dāng)天，好奇心強(qiáng)烈的他宛如一塊小海綿一樣，盡情地在鹽步老龍傳習(xí)所內(nèi)吸收龍舟文化知識。

　　潘藝希望，未來有機(jī)會有時間的話，能夠與自己的小伙伴們一起親自坐上龍舟，將劃龍舟變成自己的業(yè)余愛好，身體力行地把龍舟文化傳承下去。

　　家庭教育引導(dǎo)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

　　潘慶均認(rèn)為，拍攝鹽步老龍視頻是一個很好的契機(jī)，潘藝通過視頻拍攝更深入地了解鹽步老龍的歷史，而通過接地氣的小視頻，鹽步老龍身上傳承幾百年的文化和精神也能讓全國各地的人更好地了解并傳承。

　　潘藝對傳統(tǒng)文化有著如此熱愛，與其父親潘慶均的引導(dǎo)有著非常大的關(guān)系。潘慶均從小就有意識地培養(yǎng)潘藝對傳統(tǒng)文化的興趣，并盡力支持他在這些興趣愛好上深發(fā)展。

　　潘藝四歲時，作為廣東省書法家協(xié)會會員的潘慶均就開始訓(xùn)練潘藝如何正確拿毛筆，慢慢教他寫毛筆字?！白鳛榧议L，我希望兒子能夠把一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去，書法、書畫、棋類等我都支持他學(xué)習(xí)?！迸藨c均說。

　　平時家里聊天時潘慶均經(jīng)常會跟潘藝聊一些與傳統(tǒng)文化有關(guān)的話題，如果發(fā)現(xiàn)潘藝對談及的傳統(tǒng)文化有興趣，他就會帶上潘藝到現(xiàn)場接觸這些傳統(tǒng)文化。例如當(dāng)潘藝對舞獅感興趣時，父子倆就會一起到黃飛鴻龍獅訓(xùn)練基地現(xiàn)場觀看舞獅，如果潘藝興趣特別濃厚，還會讓潘藝嘗試學(xué)習(xí)這種傳統(tǒng)文化。

　　曾經(jīng)擔(dān)任語文老師的潘慶均也是一名傳統(tǒng)文化愛好者。每年，潘慶均都會帶上潘藝觀看鹽步的龍舟和舞獅賽事。碰上一些村子賽龍舟后組織吃龍船飯，他和潘藝就會到這些村子品嘗龍船飯，感受當(dāng)?shù)氐凝堉畚幕?/p>

　　潘慶均還喜歡聽電臺里張悅楷講的評書，潘藝從小就跟他一起聽《三國演義》《西游記》《水滸傳》等古典小說，耳濡目染下潘藝對古典文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，自己平時也會找諸如《岳飛傳》《薛仁貴東征》等古典小說看。

　　光是看書還不夠過癮，潘藝在佛山市朗誦家協(xié)會學(xué)習(xí)朗誦和講故事，每逢大瀝舉行相關(guān)的晚會，他都會和同學(xué)們一起參加朗誦表演或比賽，更取得過連續(xù)2年獲得大瀝鎮(zhèn)兒童講美德故事比賽小學(xué)組一等獎的好成績。

　　喜歡傳統(tǒng)文化的潘藝，科學(xué)素養(yǎng)也沒丟下。就在上個月，他參加了第十九屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動工程挑戰(zhàn)賽西覓亞FLL比賽，并獲得了三等獎。比賽中，他需要和伙伴們一起組裝機(jī)器人，并為機(jī)器人編程。

　　“傳統(tǒng)文化給了我豐厚的精神財富，使我受益匪淺。”潘藝說，例如鹽步老龍精神中的團(tuán)結(jié)拼搏和謙讓精神，都對自己的日常生活有很好的指導(dǎo)作用，雖然不知道自己未來的路是怎樣的，但是對傳統(tǒng)文化的熱愛一定會繼續(xù)保持下去。