佛山南海教育局：發(fā)揮主導(dǎo)作用辦人民滿意的教育

　　教育代表著城市品位、區(qū)域文化，作為南粵文化發(fā)祥地的南海，自古以來(lái)文教鼎盛。改革開(kāi)放以來(lái)，廣東省佛山市南海區(qū)教育局一直以黨建引領(lǐng)，辦人民滿意的教育為宗旨，把教育優(yōu)先發(fā)展放在首要位置。2019年南海所轄7個(gè)鎮(zhèn)(街道)，如今悉數(shù)成為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)；義務(wù)教育階段學(xué)校100%成為廣東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；全區(qū)16所普通高中，10所是國(guó)家級(jí)示范性高中；全區(qū)5所公辦中職學(xué)校中，有1所國(guó)家級(jí)示范性中職，2所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，4所省重點(diǎn)。在崇文重教的社會(huì)傳統(tǒng)影響下，重視子女教育，相信名校在南海蔚然成風(fēng)。

　　南海人以“敢為人先”的精神，站立在改革開(kāi)放的浪頭?！白C(jī)遇、抓機(jī)制、抓項(xiàng)目”，南海區(qū)教育局通過(guò)名校辦民校、公民辦一體化等創(chuàng)新方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，統(tǒng)籌引領(lǐng)全區(qū)特色品牌學(xué)校創(chuàng)建，滿足社會(huì)各階層需求。同時(shí)打通同級(jí)學(xué)校橫向、縱向融通交流，實(shí)行科研帶動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、人事互動(dòng)的“四動(dòng)”模式，推動(dòng)教育綜合改革不斷出新。1988年南海率先普及九年義務(wù)教育；1998年普及高中教育；2009年南海區(qū)成為廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)；2016年南海推出“品質(zhì)教育，學(xué)在南?！钡哪繕?biāo)，十年一臺(tái)階的南海教育在改革創(chuàng)新中騰飛發(fā)展。

　　以改革開(kāi)放創(chuàng)建南海教育品牌集群

　　教育代表著城市品位、區(qū)域文化和發(fā)展后勁。南海區(qū)以超前的眼光看到城鎮(zhèn)化和產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，新市民的加速涌入，帶來(lái)新的學(xué)位供求結(jié)構(gòu)性失衡，教育內(nèi)部精細(xì)化管理需要進(jìn)一步提升等問(wèn)題。南海區(qū)從擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)課堂教學(xué)改革等方面入手，推動(dòng)教育綜合改革不斷出新。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016—2020年5年間，南海完成新建擴(kuò)建學(xué)校82所(項(xiàng)目84個(gè))，增加建筑面積約143.5萬(wàn)平方米，增加學(xué)位近8萬(wàn)個(gè)。

　　南海區(qū)教育局以課程建設(shè)推動(dòng)特色品牌學(xué)校打造，構(gòu)建“品牌學(xué)校集群”發(fā)展新樣態(tài)。根據(jù)地域文化、辦學(xué)傳統(tǒng)、教師優(yōu)勢(shì)、生源特點(diǎn)等確立適合自己的路徑，打造成為各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！坝袨辄h建”、“優(yōu)質(zhì)學(xué)位”、“教育善治”、“大城名?！?、“大城良師”、“大城英才”、“正心立德”、“課堂革命”、“身心健美”、“智慧教育”等具有南海特色的十大教育品牌，推動(dòng)南海教育從發(fā)展規(guī)模到提升內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，教育改革從單項(xiàng)進(jìn)行向全面深化轉(zhuǎn)變，公平、多元、共生、規(guī)范、開(kāi)放的教育生態(tài)系統(tǒng)基本形成。

　　南海區(qū)教育局副局長(zhǎng)張鑒華認(rèn)為，南海特色品牌教育有三個(gè)核心，以傳承創(chuàng)新為核心，加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)教育；以辦群眾滿意的學(xué)校為中心，提升學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教；以創(chuàng)辦適合每個(gè)學(xué)生的教育為重心，創(chuàng)辦多樣性的高中職學(xué)校，讓更多的孩子能上更好更適合的學(xué)校，促使學(xué)生人生道路選擇多樣性。南海的普通高中建設(shè)打破了“唯一、單一、統(tǒng)一的縣中模式，出臺(tái)了普通高中高品質(zhì)多樣化特色發(fā)展實(shí)施方案，形成了“多校、多樣、多元”的“集群模式”。以石門中學(xué)、南海中學(xué)、桂城中學(xué)為代表的學(xué)術(shù)型高中，以獅山石門高級(jí)中學(xué)和羅村高中為代表的科技特色高中，以及以南海藝術(shù)高中為代表的藝術(shù)特色高中、以獅山高中為代表的體育特色高中、以南海一中和南海執(zhí)信中學(xué)為代表的傳媒特色高中和綜合類高中等，呈現(xiàn)出百花齊放的姿態(tài)。

　　以品質(zhì)教育培養(yǎng)新時(shí)代合格人才

　　近年來(lái)，南海區(qū)教育局一直在尋找新的突破，從課堂教學(xué)的高效、育人內(nèi)涵的豐富、人才培養(yǎng)的多元來(lái)實(shí)現(xiàn)南海教育發(fā)展路徑的轉(zhuǎn)型升級(jí)。南海石門中學(xué)從立德、立言、立身、立業(yè)、立品等多方面全方位育人，并邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)高端人才、精英校友到校給學(xué)生們上公開(kāi)課，介紹他們的成功之路，使學(xué)生們明確人生的奮斗目標(biāo)；石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，深化“揚(yáng)長(zhǎng)教育”，激發(fā)學(xué)生全面可持續(xù)的發(fā)展。

　　品質(zhì)教育，與師德建設(shè)與教師的專業(yè)品質(zhì)發(fā)展休戚相關(guān)。南海教育局啟動(dòng)名師工程，成立了教師發(fā)展中心，區(qū)鎮(zhèn)共建教師發(fā)展研訓(xùn)基地，建立“區(qū)--鎮(zhèn)--?！比?jí)聯(lián)動(dòng)的教師培訓(xùn)機(jī)制；協(xié)調(diào)規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展，借助高等院校和教育發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展培訓(xùn)，確立了“內(nèi)提外引，塔形雙峰，持續(xù)發(fā)展”的教師隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)了教職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使得南海教師總能找到適合自己的發(fā)展路徑，扎實(shí)的南海名師隊(duì)伍建設(shè)成效日漸凸顯，青年教師得以快速進(jìn)入角色，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。

　　品質(zhì)教育是學(xué)校教育的靈魂，2016年南海推出“品質(zhì)教育，學(xué)在南?！钡哪繕?biāo)，為每一個(gè)南海學(xué)子的幸福成長(zhǎng)奠基，成為南海轉(zhuǎn)變育人模式，打造品質(zhì)課堂，提升“品質(zhì)教育”的原動(dòng)力。南海區(qū)教育發(fā)展研究中心主任禹飚介紹，南海的品質(zhì)教育是由教育局主導(dǎo)，各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)教育，注重德智體美勞全面發(fā)展，才能培養(yǎng)出更多新時(shí)代合格人才。

　　以現(xiàn)代職教為高質(zhì)量發(fā)展提供支撐

　　南海區(qū)在改革開(kāi)放之后社會(huì)經(jīng)濟(jì)能夠飛速發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)揮了重要作用。為了滿足南海產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)，南?，F(xiàn)代職業(yè)教育提出“122”工程即：建設(shè)1所國(guó)家級(jí)示范職業(yè)院校、2所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校、2所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校。通過(guò)“政府主導(dǎo)、協(xié)會(huì)指導(dǎo)、學(xué)校主體、企業(yè)參與”的“四輪驅(qū)動(dòng)”模式，推進(jìn)職業(yè)教育與制造業(yè)同步發(fā)展，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向同步，為南海區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供助力。

　　職業(yè)教育的發(fā)展，引導(dǎo)是關(guān)鍵。據(jù)南海區(qū)教育發(fā)展研究中心副主任李功網(wǎng)介紹，南海為了提高職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度，出臺(tái)了學(xué)費(fèi)減免、“普職融通”、送教上門、校企對(duì)接等政策服務(wù)，注重培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。通過(guò)與支柱產(chǎn)業(yè)的深度合作，將企業(yè)人才培養(yǎng)的本土化與就業(yè)結(jié)合，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

　　2019年為了配合南海丹灶鎮(zhèn)打造仙湖氫谷特色小鎮(zhèn)建設(shè)，南海區(qū)教育局加速建設(shè)了佛山市仙湖氫能經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院，預(yù)計(jì)2020年開(kāi)設(shè)氫能相關(guān)學(xué)制教育專業(yè)1--2個(gè)。先人一步的教育投資建設(shè)，加快培養(yǎng)氫能專業(yè)技術(shù)人才，提升了南海氫能產(chǎn)業(yè)全鏈條的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為南海區(qū)氫能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供助力，搶占先機(jī)。

　　當(dāng)前，南海正加快構(gòu)建面向未來(lái)的“兩高四新”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，如何吸引人才、留住人才成為城市發(fā)展的關(guān)鍵。南海區(qū)教育局正以“推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，辦人民滿意的教育”引領(lǐng)教育發(fā)展，走發(fā)達(dá)地區(qū)“高一層，快一步”的教育創(chuàng)新之路，堅(jiān)持“為學(xué)生終身幸福奠基”的核心教育理念，勇立潮頭，爭(zhēng)當(dāng)改革先鋒。南海區(qū)教育局將為打造充滿活力的區(qū)域教育生態(tài)，滿足創(chuàng)業(yè)者多樣化的教育需求，以品牌教育提升城市的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，為南海高質(zhì)量發(fā)展提供助力。(文：賴群英 李浩東)