中新網三明11月25日電 (雷朝良 譚新華 范雯婧)日前，在福建省三明市舉辦的2022年全市農村電子商務師職業(yè)技能競賽上，三明醫(yī)學科技職業(yè)學院收獲多個獎項，成為該項賽事的大贏家。

　　三明醫(yī)學科技職業(yè)學院是一所全日制綜合性高職院校。近年來，該校克服山區(qū)地理位置較偏、教育資源較少等不利因素，辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，教學、育人質量快速提升，成為全省變化最大、進步最快的新建高職院校之一。

　　三明醫(yī)學科技職業(yè)學院院長陶榕認為，職業(yè)教育是“落地”教育，職業(yè)學校的“根”在地方，特色在產業(yè)。只有真正融入地方產業(yè)發(fā)展，才能夯實學校發(fā)展的基礎。

　　經濟與管理系是三明醫(yī)學科技職業(yè)學院規(guī)模較大的二級院系，2019年，該系與福建梅園酒店管理有限公司共建的梅園商務學院成功入選福建省首批高職院校產業(yè)學院試點項目。校企合作制訂人才培養(yǎng)方案，學生畢業(yè)后即可進入企業(yè)工作。

　　三明梅園國際大酒店人力資源部經理賴文歆告訴記者，目前有約50名梅園產業(yè)學院畢業(yè)的學生進入酒店工作，其中大部分已走上管理崗位。2021年12月，梅園商務學院學生在福建省職業(yè)院校技能大賽中榮獲“餐廳服務”和“中華茶藝”賽項二等獎。

　　梅園產業(yè)學院的合作模式是三明醫(yī)學科技職業(yè)學院持續(xù)深化產教融合的一個縮影。近年來，三明醫(yī)學科技職業(yè)學院先后與福建省監(jiān)獄管理局、香港思嘉集團、福建三鋼集團等省內外100多家企業(yè)(單位)建立緊密的校企合作關系。

　　職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大使命。針對當下教師忽視育人工作，教書與育人脫節(jié)，育人運作配套機制不完善等問題，三明醫(yī)學科技職業(yè)學院著力構建以學生為本，具有長效性和實操性的育人機制。

　　經濟與管理系系黨總支書記林克明目前正帶領團隊備戰(zhàn)福建省高職技能賽。據(jù)其介紹，目前學校正以技能競賽工作室為抓手，探索出具有自身特色的“賽教結合，寓學于賽，以賽促改”教學模式。同時，利用學校創(chuàng)業(yè)基地的資源優(yōu)勢，廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)模擬實訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，提高學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。并建立校企協(xié)作的科研團隊，積極營造“全員育人、全過程育人、全方位育人”的良好氛圍。

　　呂瀟威是三明醫(yī)學科技職業(yè)學院2011屆會計電算化專業(yè)畢業(yè)生，于2018年自主創(chuàng)業(yè)，成立廈門海誠威建材有限公司，目前年營業(yè)額逾1000萬元。在校期間，呂瀟威擔任學校沙盤協(xié)會會長，并取得全國 ERP沙盤項目競賽一等獎。呂瀟威表示，自己是三明醫(yī)學科技職業(yè)學院“三全育人”創(chuàng)新機制的受益者，該機制讓學生在學校掌握熟練技能的同時，幫助學生塑造健康人格，更早地接觸社會，融入到企事業(yè)單位的發(fā)展當中。

　　自實施“三全育人”的創(chuàng)新機制以來，三明醫(yī)學科技職業(yè)學院的育人品質得到積極印證。該校歷屆大專畢業(yè)生參加從業(yè)資格考試保持較高通過率，護理、助產專業(yè)始終保持在98%以上，師范類專業(yè)達到96%以上，均位居全國全省同行的前列。學生參加專業(yè)技能大賽獲全國獎24項、省級獎150項，16次代表福建省參加全國技能競賽，歷年畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上。(完)