“洞簫美韻”是世人對(duì)京劇大師奚嘯伯開(kāi)創(chuàng)的奚派唱腔的贊譽(yù)，曾有戲迷形容聽(tīng)奚派的演唱似乎有一股淡淡的麥香彌漫在周圍。作為奚嘯伯的再傳弟子，國(guó)家京劇院三團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張建國(guó)很好地繼承了這一點(diǎn)，但他并不拘泥于一門一派，而是獨(dú)辟了“奚”徑。

　　兩次“脫胎換骨”

　　出生于河北晉州的張建國(guó)，天生有一副好嗓子，對(duì)表演藝術(shù)有一股靈氣，五六歲時(shí)就學(xué)會(huì)了不少京劇唱段，別的小孩學(xué)歌謠、唱兒歌，他卻念起了京白韻白?！拔业谝淮慰磻蚴窃谒奈鍤q的樣子，就喜歡上了，雖然不懂內(nèi)容，但這種美感讓我入了迷。我五六歲開(kāi)始學(xué)唱，七八歲的時(shí)候已經(jīng)在全縣唱樣板戲了?！?/p>

　　14歲那年，張建國(guó)如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了石家莊地區(qū)戲校。14歲的孩子胳膊腿兒已經(jīng)有些發(fā)硬，張建國(guó)忍著筋骨的疼痛，玩命地補(bǔ)習(xí)“童子功”，誰(shuí)知3個(gè)月的試辦期剛過(guò)，就遭遇“倒倉(cāng)”。金嗓子消失了，他只能演演小配角和反面角色。為了盡快恢復(fù)嗓子，他嘗試了各種辦法，聽(tīng)人說(shuō)口含黃連管用，他就真的天天將黃連含在口中?？赡苷娴目啾M甘來(lái)吧，他的嗓子一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　1984年，已在石家莊京劇院工作的張建國(guó)正式拜奚嘯伯的得意門生張榮培為師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)奚派藝術(shù)，這一年他25歲。

　　師傅愛(ài)徒如子，要求也格外嚴(yán)格。張建國(guó)原來(lái)不甚規(guī)范的唱腔、念白以及身段，都要“脫胎換骨”。“說(shuō)從頭學(xué)起，真的一點(diǎn)兒都不為過(guò)。而且我那時(shí)已經(jīng)將師傅看來(lái)錯(cuò)誤的唱腔、身段都形成了習(xí)慣，所以改起來(lái)特別難。在跟師傅系統(tǒng)學(xué)習(xí)的兩年多里，我們經(jīng)常說(shuō)戲到深夜一兩點(diǎn)。回家的路上，有車不騎，邊推車邊背戲。有時(shí)候到了家還沒(méi)背完，一定得背完才能進(jìn)門?！睆埥▏?guó)說(shuō)，他現(xiàn)在的成績(jī)，全賴當(dāng)初師傅教得扎實(shí)。

　　雖然是奚派傳承人，張建國(guó)卻并不拘泥于流派。“我先后學(xué)習(xí)余、譚、楊、馬等各個(gè)流派。在表演上，我學(xué)習(xí)馬連良的瀟灑飄逸；在塑造人物上，我學(xué)習(xí)周信芳注重情感的表達(dá)與宣泄。所以，我后來(lái)飾演的角色，你很難說(shuō)那究竟是誰(shuí)的戲，只能說(shuō)借鑒了哪一派的藝術(shù)風(fēng)格。”

　　因救場(chǎng)一炮而紅

　　張建國(guó)的走紅頗具傳奇色彩。他30歲那年，上海一場(chǎng)演出的主演意外缺席，主辦方的經(jīng)紀(jì)人曾看過(guò)張建國(guó)的彩排，對(duì)他印象深刻，因此想到請(qǐng)他來(lái)救場(chǎng)。張建國(guó)接到邀請(qǐng)后，匆匆收拾好靴包，買了一張硬座火車票，踏上了開(kāi)往上海的火車。

　　擔(dān)任配戲的是上海京劇院一團(tuán)，對(duì)于這樣一個(gè)年輕人，人家開(kāi)始并不買賬——“張建國(guó)是何許人也？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們上海京劇院是金飯碗，怎么能亂盛菜??！”沒(méi)想到，彩排的時(shí)候，張建國(guó)一亮嗓子，舉座震驚。第一天演出《白帝城·托孤》，臺(tái)下掌聲、叫好聲不斷。接下來(lái)的幾天，早上5點(diǎn)劇院門口的售票處就排起了長(zhǎng)隊(duì)。第三天的大軸《烏盆記》將演出推向高潮。全劇演完，觀眾請(qǐng)求他再加唱一段。他清唱了一段《失街亭》后，觀眾還是不肯走，一直待他謝了5次幕，才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　上海一炮而紅后，張建國(guó)不僅接到了全國(guó)各地的演出邀請(qǐng)，也收獲了白玉蘭獎(jiǎng)、梅花獎(jiǎng)、梅蘭芳金獎(jiǎng)等戲劇大獎(jiǎng)。

　　進(jìn)校園親近觀眾

　　1993年，張建國(guó)調(diào)入國(guó)家京劇院。2001年起，國(guó)家京劇院青年團(tuán)改稱三團(tuán)，張建國(guó)出任團(tuán)長(zhǎng)，這意味著從此他要做的不僅僅是在舞臺(tái)上塑造一個(gè)個(gè)鮮活的藝術(shù)形象，如何經(jīng)營(yíng)、管理好劇團(tuán)，將京劇這門傳統(tǒng)藝術(shù)向社會(huì)推廣，都成了他要考慮的問(wèn)題。

　　張建國(guó)相信，京劇不是像有些人說(shuō)得那樣，將要進(jìn)入博物館，它是有著厚重文化底蘊(yùn)和鮮活生命力的藝術(shù)形式。國(guó)粹如何在新時(shí)代繁榮發(fā)展，被更多的年輕人了解、接受，是張建國(guó)一直考慮的問(wèn)題。

　　2004年，張建國(guó)在中國(guó)政法大學(xué)進(jìn)行了第一場(chǎng)座談會(huì)，從而拉開(kāi)了“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的序幕。近50天的時(shí)間，張建國(guó)帶領(lǐng)三團(tuán)在全國(guó)16所大學(xué)進(jìn)行了23場(chǎng)演出，演出的劇目是一些精彩的傳統(tǒng)大戲和折子戲。那次活動(dòng)是之前歷年來(lái)時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的一次“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　時(shí)至今日，張建國(guó)帶領(lǐng)的國(guó)家京劇院三團(tuán)每年的“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”演出都有數(shù)十場(chǎng)。演出在校園的受歡迎程度超乎他的想象，每次演出，學(xué)校的禮堂里外都擠滿了學(xué)生，一張張年輕的面孔上寫滿了驚喜。“有人覺(jué)得年輕人即便要看戲，也是看新戲。事實(shí)恰恰相反，大學(xué)生反倒更偏愛(ài)傳統(tǒng)的、有著歷史情節(jié)、藏著文化底蘊(yùn)的老戲。”直到現(xiàn)在，想起一次次校園演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，張建國(guó)還是激動(dòng)不已?！熬﹦∷囆g(shù)走進(jìn)校園，就是為了爭(zhēng)取這部分觀眾。大學(xué)生若能喜歡上國(guó)粹，我們演出市場(chǎng)的潛力該有多大！”

　　經(jīng)典劇目也需完善

　　對(duì)于京劇如何創(chuàng)新這個(gè)老問(wèn)題，張建國(guó)的觀點(diǎn)是，創(chuàng)新要建立在充分繼承的基礎(chǔ)之上?！皞鹘y(tǒng)經(jīng)典也需要變化，需要隨著時(shí)代的發(fā)展而提升。這樣的提升不應(yīng)該是大拆大卸，而應(yīng)該是完善和豐富，取其精華去其糟粕?！?/p>

　　張建國(guó)說(shuō)，對(duì)于繼承下來(lái)的老戲，應(yīng)該新演?！八^新演，是要融進(jìn)我們新的思想，在唱詞上更加完善、提高，在保留京劇藝術(shù)特色的前提下融入時(shí)代氣息。京劇要做的不是用現(xiàn)代化的舞美和3D拼命追求并呈現(xiàn)時(shí)代感，而是讓時(shí)代感真正融入表演之中?！?/p>

　　對(duì)于融入時(shí)代感的表演，張建國(guó)也有自己的心得?！拔枧_(tái)上，很多演員非常動(dòng)情，經(jīng)常把自己唱哭。我認(rèn)為，演員在臺(tái)上應(yīng)該進(jìn)入角色，但又必須認(rèn)識(shí)到自己是在舞臺(tái)上，所以要通過(guò)自己的表演讓觀眾哭?！睆埥▏?guó)的表演方式與德國(guó)戲劇大師布萊希特的演劇方法不謀而合。

　　在張建國(guó)看來(lái)，京劇藝術(shù)的最大特點(diǎn)在于它不是簡(jiǎn)單的模擬生活，追求形似，而是對(duì)生活高度提煉、加工，進(jìn)行夸張、裝飾和美化，追求神似。傳統(tǒng)京劇的舞臺(tái)上十分簡(jiǎn)潔，或一桌兩椅，或空空如也，根本沒(méi)有多少布景道具。但通過(guò)演員一舉手一投足的虛擬表演，觀眾隨之被帶入特定的戲劇環(huán)境，或是閨房居室，或是金殿大堂，或是高水峻嶺、茫茫江河，或是千軍萬(wàn)馬廝殺的血腥戰(zhàn)場(chǎng)。

　　張建國(guó)主張的“老戲新演”，從以人物為主線改編老劇目開(kāi)始?！袄蠎颉度龂?guó)志》中，諸葛亮是最為大家熟知的，我們計(jì)劃編排出8部戲來(lái)展示這個(gè)人物，展現(xiàn)他生命中的重要時(shí)段和代表事件?！比ツ辏瑥埥▏?guó)連演了《武鄉(xiāng)侯》系列的前三部，第四部也在創(chuàng)作日程中。

　　張建國(guó)堅(jiān)持不用大制作，而是利用傳統(tǒng)京劇的形式來(lái)演繹，新在劇本和唱詞?！袄系娜龂?guó)戲，有的非常經(jīng)典，但有的場(chǎng)次就很‘水’。沒(méi)有很好地用文字描述出來(lái)，重新編排需下文字推敲的功夫，再將時(shí)代感融合其中，使更具文學(xué)性的新戲不失老味道。”(劉淼)