《英籍華人》聚焦華人身份認(rèn)同 文化融合中"尋根"

中國僑網(wǎng)11月13日電 據(jù)法國《歐洲時(shí)報(bào)》英國版報(bào)道,近日,英國曼徹斯特大學(xué)政治學(xué)系高級講師白蓮娜(Elena Barabantseva)帶著自己和攝制團(tuán)隊(duì)花了兩年時(shí)間拍攝的紀(jì)錄片《英籍華人》(British Born Chinese),來到中國進(jìn)行首次展映,走進(jìn)中央民族大學(xué),引發(fā)一場關(guān)于身份、移民的討論與思考。
兩個(gè)華裔男孩成長經(jīng)歷:中國人or英國人?
時(shí)長46分鐘的紀(jì)錄片《英籍華人》,講述了兩名生活在曼徹斯特的12歲華裔男孩Daniel和Kelvin的故事。他們的父母來自中國香港,在曼城從事中餐業(yè)。兩個(gè)孩子性格迥異,因?yàn)辄S皮膚、黑眼睛的特征,Daniel和Kelvin在同齡人之間都遇到過歧視。學(xué)校里中國人不多,同學(xué)們對他們區(qū)別對待。
導(dǎo)演白蓮娜是俄羅斯人,大學(xué)在明斯克白俄羅斯大學(xué)學(xué)習(xí)中文,后赴曼徹斯特大學(xué)深造。2006年,白蓮娜成為BICC(由英國牛津大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)以及布里斯托大學(xué),三大高校共同參與的全英高校中國研究中心,簡稱BICC)研究員,其研究興趣包括中國當(dāng)代政治、少數(shù)族裔、移民、邊界地區(qū)人際關(guān)系、跨國婚姻等。
兩年前,受BICC資助,白蓮娜和她的同事開始一項(xiàng)紀(jì)錄片形式的研究項(xiàng)目。原本打算用鏡頭講述曼徹斯特唐人街歷史的他們,在一次活動(dòng)中偶遇了正在做義工的Kelvin和Daniel。
“最開始的研究項(xiàng)目是探討不同年代的華人移民與中國城的關(guān)系,后來很偶然碰到了這兩個(gè)男孩,我們決定讓鏡頭跟隨他們,到他們做義工的社區(qū)中心、學(xué)校、家里拍攝,探討不同身份對他們意味著什么,他們?nèi)绾翁幚砩矸菡J(rèn)同的沖突,如何應(yīng)對來自家庭和學(xué)校的壓力?!边@才誕生出這部《英籍華人》。
“要理解一種身份,不能拘泥于身份本身。當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)時(shí),你的表現(xiàn)意味著你對身份的理解。”白蓮娜一直強(qiáng)調(diào),影片只是這兩個(gè)男孩的個(gè)人故事、日常生活,不可泛化、也不具有代表性。然而不同角色的觀者從不同角度理解,似乎都有些感同身受。
2015年4月,紀(jì)錄片在曼城首映,原本只是給學(xué)者、研究員看的,卻吸引了不少普通民眾,既有不同年齡的英國華裔,也有其他種族的人?!安煌丝吹降膬?nèi)容不一樣,青少年覺得這兩個(gè)男孩的經(jīng)歷他們也有經(jīng)歷過,不同年代來英國的華裔觀后感也不同,有的覺得現(xiàn)在英國社會(huì)對華裔的態(tài)度已經(jīng)變化,過去欺壓、歧視更多,我覺得影片所傳遞的不是單一的信息?!?/p>
2015年11月,在中國首映的現(xiàn)場,有觀眾提問,參與影片拍攝是否加強(qiáng)了男孩對“BBC”這一身份的認(rèn)同。白蓮娜回答說:“也許我的一些提問會(huì)讓他們思考一些未曾思考過的問題,BBC是他們自己說的,他們身上有這樣一種身份,并以不同的方式呈現(xiàn)出來,我覺得‘身份’不會(huì)一直穩(wěn)定、一成不變,有沖突、有矛盾,也會(huì)隨著情境變化而變化。”
Daniel和Kelvin覺得自己是中國人還是英國人?白蓮娜覺得,都是,也都不是?!耙苍S是第三種文化,一種hybrid culture(混合文化)。”
“根”在何處?兩種認(rèn)知的“協(xié)商”
同樣作為少數(shù)族裔,白蓮娜表示,也許因?yàn)樽约阂恢碧幱谛@的多元文化環(huán)境里,沒有遇到太多種族歧視的尷尬。在拍攝紀(jì)錄片過程中,她確實(shí)驚訝,作為英國增長第二快的少數(shù)族群,華裔仍經(jīng)歷著不同程度的歧視。
在拍攝過程中,白蓮娜和她的團(tuán)隊(duì)教兩個(gè)男孩攝像,給他們兩周時(shí)間,用攝像機(jī)記錄他們認(rèn)為重要的東西。一直很“中國”的Daniel拍了自己的臥室,還有家人,完全沒涉及他的中文、功夫、古箏課。Denis的媽媽說,這些是他的“根”。
但Daniel談到自己的興趣愛好時(shí),只列了玩電腦和看電視,“學(xué)中國文化更多是責(zé)任,而非興趣?!盌aniel在片中說。而更“西化”的Kelvin,專門拍了中國小孩都喜歡玩兒的“七龍珠”游戲,也很珍視自己與“中國”的聯(lián)系,每年都回香港、廣東看親戚,希望以后在香港讀書,或許會(huì)在那兒生活、工作。
白蓮娜覺得,身份是自我認(rèn)知與他我認(rèn)知的一種“協(xié)商”(negotiation)。正如影片的簡介寫道,“影片并沒有對男孩的身份問題尋根究底,而是試圖展示和解釋,當(dāng)社會(huì)、文化要求他們對自己的歸屬感進(jìn)行判斷時(shí),兩個(gè)男孩所經(jīng)歷的那些脆弱的瞬間?!?楊揚(yáng))