新華網(wǎng)新加坡12月8日電(謝曉語(yǔ))新加坡教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司司長(zhǎng)彭俊豪近日在中新人文交流論壇上發(fā)表了題為“新中教育交流與‘一帶一路’文化交流的展望”的演講。他指出，新中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，而“一帶一路”倡議則為加深各國(guó)間的文化交流提供了良好契機(jī)。

　　在彭俊豪看來(lái)，中國(guó)當(dāng)前的教育體制既強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的傳承，也注重學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和策略，還積極運(yùn)用科技手段來(lái)協(xié)助教學(xué)。他認(rèn)為，新中都非常重視素質(zhì)教育和教育的現(xiàn)代化管理，在這一領(lǐng)域兩國(guó)有許多可以相互學(xué)習(xí)的地方，學(xué)術(shù)交流很有必要。

　　他說(shuō)：“教師交流主要體現(xiàn)在新中課程交流項(xiàng)目上，兩國(guó)老師共同研究教學(xué)方案可以提升其專業(yè)素養(yǎng)；學(xué)生交流則體現(xiàn)在跨國(guó)學(xué)習(xí)上。通過(guò)這種方式，兩國(guó)學(xué)生能進(jìn)行新學(xué)習(xí)模式的探索，有助于讓他們從多元的角度去分析課題。新中兩國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展和合作需要這些未來(lái)主人公的共同推進(jìn)?！?/p>

　　彭俊豪認(rèn)為，“一帶一路”倡議為增進(jìn)沿線各國(guó)間的文化交流、豐富文化內(nèi)涵提供了良好契機(jī)。他認(rèn)為該倡議為沿線區(qū)域的通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)施帶來(lái)了很大提升，能夠?qū)⒀鼐€區(qū)域的學(xué)習(xí)資源聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)跨境學(xué)習(xí)，提高人們的跨國(guó)合作意識(shí)。

　　他回顧歷史說(shuō)：“古代絲綢之路不僅注重商貿(mào)往來(lái)，也把不同文化的種子和各地燦爛的文明帶去了異域他鄉(xiāng)。受惠于海上絲綢之路，人類文明的足跡也隨著經(jīng)貿(mào)往來(lái)在獅城落腳，促成了新加坡多元種族多元文化的特色，這是一份寶貴的文化資產(chǎn)，文化交融碰撞出的璀璨文明是值得人類共同追求的?！?/p>

　　“我期待‘一帶一路’倡議能激活各國(guó)文化交融的經(jīng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，而新中將繼續(xù)攜手為推動(dòng)人文交流而努力?！?div class="gqw05pwlrmj" id="function_code_page">