第二課堂學非遺！東莞推動“非遺進校園”，傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化

　　南方網(wǎng)訊 (全媒體見習記者/劉遠忠 通訊員/余文詩 麥卓華)當非遺技藝遇上小學生，會是怎樣的一種體驗？

　　10月12日，東莞市非遺項目莞城龍形拳、莞城花燈制作技藝分別在莞城中心小學和莞城阮涌小學開啟本學期首堂課程教學。希望以第二課堂的形式，提高青少年對非遺文化的認識。

　　當天，在莞城中心小學，莞城龍形拳傳承人簡應球教授學生們一些基本招式和動作。學生們跟著簡師傅學習如何出步、沖拳等，雖然動作生疏，但興趣濃厚，熱情高漲。而在莞城阮涌小學，莞城花燈制作技藝傳承人王浩均則手把手教學生制作花燈的手藝，小朋友們學得津津有味。

　　莞城阮涌小學副校長陳惠嬌表示，莞城有著深厚歷史文化，希望通過這樣的課程設計，充分利用莞城的非遺項目資源，讓學生了解莞城的一些文化元素。比如通過學習花燈技藝，可以加強對花燈傳承人背后工匠精神等傳統(tǒng)文化的認知和了解。

　　據(jù)介紹，作為該活動的推動機構(gòu)，莞城文化服務中心一直致力于宣傳和推廣非遺文化，并積極與學校緊密合作，共同推進“非遺進校園”項目。

　　本次“非遺進校園”項目由學校根據(jù)自己的實際需求，對莞城文化服務中心提供的非遺項目課程進行“菜單式”選擇，有針對性地將非遺項目引進學校。與以往短暫的體驗式活動不同，本次“非遺進校園”項目，將與學校第二課堂相結(jié)合，由非遺傳承人每周到學校對學生進行長期授課，讓學生在學習中感受非遺的獨特魅力。

　　接下來，莞城文化服務中心將建立常態(tài)化機制，繼續(xù)推進“非遺進校園”項目在其他學校開展，持續(xù)推廣非遺項目，包括莞城花燈制作技藝、莞城醒獅、莞城龍形拳、古琴音樂(嶺南派)、莞城粵劇、東莞千角燈等，推動非遺文化的宣傳推廣和傳承發(fā)展。