中國僑網(wǎng)10月17日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道，從各自追逐音樂夢到共同演出，新加坡樂手謝其龍和謝卓穎最初在華樂團里認識，一路走來跨越距離，最終被音樂撮合在一起。如今他們將華樂融入現(xiàn)代科技和藝術(shù)，對音樂與生活的平衡也有了更深刻的思考。

　　和許多本地人一樣，謝其龍最初通過學習鋼琴走入了音樂的世界。7歲時，他被華樂里的笛音打動，由此加入了學校的華樂團，后來還向中國國家一級笛子演奏家詹永明學習浙派笛子近15年。

　　雖然父母不贊成他走專業(yè)音樂道路，但謝其龍還是報讀了南洋藝術(shù)學院。完成本科學業(yè)之后，他前往中國上海音樂學院修讀碩士，進一步開拓了視野。

　　與謝其龍相似，謝卓穎也從小對華樂耳濡目染。9歲時她加入校內(nèi)的華樂團學習古箏，中學開始涉獵柳琴、琵琶的演奏。

　　因為謝卓穎的父母都是華校學生，所以家里對孩子的傳統(tǒng)文化教育一向十分關(guān)注。由于父母工作較忙，謝卓穎從小跟外婆長大，也是外婆鼓勵她開拓了對華樂的興趣，感受到了華樂與其他音樂文化碰撞的樂趣。

　　謝其龍自覺是一個我行我素的人，尤其在音樂理想方面，他總是覺得要用盡一切力量去追求才行。他表示，從前人們對華樂樂手有偏見，認為玩華樂的人肯定看上去都很土。“我要讓別人對我們改觀。”謝其龍說。

　　如果說謝其龍是那個活躍的人，謝卓穎則是那個負責“保持冷靜”的人。在她看來，他們的藝術(shù)表演很多時候也在表達對“平衡”的訴求，而把傳統(tǒng)華樂和現(xiàn)代科技、跨門類藝術(shù)相結(jié)合，也是在幫助別人去面對現(xiàn)代生活，重新找到和自然、科技相處的方式。

　　如今，兩人已經(jīng)有了一個20個月大的兒子，而在他們看來，孩子似乎也喜歡音樂?！凹依镉泻芏鄻菲骶瓦@樣擺著，他想玩的時候就會拿起來玩，模仿我們?！敝x卓穎說。她覺得讓孩子盡早接觸這些聲音，可以讓他保持開放的視野。有時在排練時，他們會玩一些實驗性的噪音音樂，兒子也可以在音樂里睡著。