華裔青年說|中德混血女孩毛毛：我在德國(guó)學(xué)京劇

　　近日，一個(gè)“中德混血女孩唱京劇”的視頻在社交媒體上“火”了。

　　視頻開頭，伴著大提琴和鋼琴的前奏，一位盛裝的“洋(楊)貴妃”從自家房間里款款走出，開口就讓網(wǎng)友驚嘆：“這也唱得太好了！”

　　更牛的是，大提琴、鋼琴、甚至視頻的制作和剪輯，全是這位“洋(楊)貴妃”自己完成的。

　　這個(gè)一人可以頂一支樂隊(duì)的女孩中文名字叫毛毛，今年只有14歲，而且是中德混血！

　　這么多才多藝的閨女到底是怎么培養(yǎng)出來的？本期“華裔青年說”，邀請(qǐng)毛毛和毛毛媽媽為我們講述了毛毛的成長(zhǎng)故事。

　　以下是毛毛媽媽的講述：

　　毛毛2007年出生在德國(guó)，我是牙醫(yī)，她爸爸是工程師，我和她爸在藝術(shù)方面什么都不會(huì)，也不懂，我們沒有從小就培養(yǎng)她什么。毛毛做的所有事情都是她自己提出并喜歡做的事情。

　　我們只有一個(gè)要求，就是不能半途而廢。進(jìn)度及質(zhì)量我們不管，也可以嘗試后選擇不去做，但是一旦選擇去做了，就要堅(jiān)持。德國(guó)沒有什么比賽，都是興趣為主。我們也不要求專一性，多多嘗試開心就好。

　　4歲半，毛毛看到姐姐彈鋼琴，也想學(xué)，于是就一直學(xué)了下來。開學(xué)毛毛就上10年級(jí)了，鋼琴每天會(huì)彈，時(shí)間她自己決定，一般30分鐘到1個(gè)小時(shí)。

　　6歲時(shí)，毛毛開始學(xué)習(xí)中文。說到在德國(guó)學(xué)中文那真是“一把辛酸淚”。當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)氐闹形膶W(xué)校又離家很遠(yuǎn)。毛毛5歲時(shí)我和幾個(gè)家長(zhǎng)辦了一個(gè)中文學(xué)校，毛毛學(xué)習(xí)兩年后就開始上私教課，因?yàn)樗浇虅⑺笺懤蠋熡帜芙讨形挠帜芙坦殴~。劉老師畢業(yè)回中國(guó)后，我就自己教她一點(diǎn)點(diǎn)。

　　她還去考過漢語(yǔ)水平考試，7歲時(shí)通過漢語(yǔ)水平考試第一級(jí)及第二級(jí)，2018年考過了第三級(jí)。

　　學(xué)唱中文歌的目的也是提高中文認(rèn)字能力。頭兩個(gè)月，要我教她認(rèn)識(shí)了歌詞里的字才能唱。

　　后來，她不想讓我教，就用軟件把漢字轉(zhuǎn)換成拼音自己學(xué)習(xí)，通過拼音再認(rèn)字，因?yàn)榭雌匆舫缓?，必須認(rèn)字。

　　今年又上了高扉老師的中文口才課，學(xué)了許多古詩(shī)詞，會(huì)背幾段繞口令……我通過她喜歡的、想學(xué)的來鞏固中文。

　　毛毛不會(huì)做她不喜歡的事情，但只要她愿意做的，大都能做好和能堅(jiān)持，所有老師們對(duì)她都非常滿意。

　　7歲開始學(xué)唱歌、跳舞、游泳，都是愛好，主要是和小朋友一起開心。中學(xué)6年級(jí)時(shí)她想?yún)⒓訉W(xué)校弦樂隊(duì)，就要求學(xué)小提琴，學(xué)了一年就被錄取了。

　　后來又學(xué)大提琴，現(xiàn)在因?yàn)橐咔榇筇崆僬n暫停了。

　　古箏也是在德國(guó)學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)為她請(qǐng)的中文老師會(huì)古箏，我們就在法蘭克福音樂展覽會(huì)買了一架從中國(guó)來參展的古箏。

　　學(xué)了不到兩年，老師畢業(yè)回中國(guó)就停了，但是每年毛毛回北京探望姥姥都會(huì)再學(xué)習(xí)10節(jié)課，回德國(guó)后繼續(xù)自己練習(xí)。

　　毛毛兩歲半前一直是我父母在德國(guó)看護(hù)，吃中餐說中文。在德國(guó)，我采取90%的德式教育，放養(yǎng)式，孩子喜歡什么就干什么學(xué)什么，陪伴為主，不早教，在玩中學(xué)習(xí)。

　　還有10%用中式教育，中式教育主要是要了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，我們都會(huì)在德國(guó)自己過，比如春節(jié)吃餃子、正月十五吃元宵、端午包粽子、中秋吃月餅等。

　　毛毛10歲時(shí)，在一次中華文化大樂園秋令營(yíng)活動(dòng)中接觸到了京劇，然后就愛上了。但是在德國(guó)，學(xué)習(xí)京劇的機(jī)會(huì)很少，沒有辦法不間斷地學(xué)習(xí)。

　　我們能找到的唯一一位還在德國(guó)的、京劇科班出身的周愛蓮老師，離我們車程僅單程就有260多公里。毛毛就只能在假期回中國(guó)時(shí)找機(jī)會(huì)學(xué)兩段，回到德國(guó)再鞏固一下學(xué)會(huì)的曲目，等下次假期回中國(guó)再找機(jī)會(huì)學(xué)。

　　2019年，毛毛12歲，參加了“水立方杯”中文歌賽，從法蘭克福賽區(qū)晉級(jí)，一路闖到了北京，還在8月8日的2019年“水立方杯”海外華僑華人大聯(lián)歡活動(dòng)上與其他選手一起表演了《蜀繡》。

　　我最初把大賽信息告訴毛毛的時(shí)候，她還不會(huì)唱中國(guó)歌。她說她要參加的時(shí)候，我甚至還暗自覺得她有點(diǎn)兒不自量力。

　　毛毛10歲時(shí)跟李敏老師學(xué)過一點(diǎn)京劇《賣水》片段，還有就是學(xué)古箏時(shí)學(xué)了一首《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，她就打算用這兩個(gè)節(jié)目去參賽。

　　比賽之前她自己練習(xí)古箏，我?guī)退伊肃w曉露老師鞏固了《賣水》。沒想到在法蘭克福初賽，毛毛的京劇特別受歡迎，并一路到了北京。

　　參加完“水立方杯”回到德國(guó)后，就開始跟鄢飛飛老師學(xué)唱中文歌，她學(xué)了許多帶有中國(guó)戲曲味兒的歌曲，她非常喜歡這種風(fēng)格。

　　我是中國(guó)人，毛毛也是一半兒中國(guó)人，我覺得應(yīng)該讓她了解中國(guó)的文化。每個(gè)國(guó)家文化都有不同，多多見識(shí)就能多理解、多包容，眼界開闊了，心靈也會(huì)開闊，人就會(huì)大氣，也不會(huì)片面地對(duì)待事物。

　　多元文化能開闊思想。她很多東西都是自己融會(huì)貫通后做出來的。比如她自己改的《梨花頌》，就是用她自己會(huì)的西洋樂器和古箏加京劇演唱，表達(dá)了自己對(duì)京劇熱愛。

　　我作為媽媽，通過她也喜歡上了京劇，多少也了解了一點(diǎn)兒。

　　我覺得京劇是一門綜合藝術(shù)，非常美。從唱腔到服裝化妝，各種美。這么好的藝術(shù)一定要盡全力保留——雖然學(xué)起來很難。毛毛能學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)京劇，我很欣慰。

　　未來我希望毛毛成為一名醫(yī)生，治病救人。她目前也想當(dāng)一名醫(yī)生，但她還想學(xué)數(shù)學(xué)，我個(gè)人覺得數(shù)學(xué)相對(duì)枯燥，醫(yī)生可以每天跟不同人打交道，更有意思。不過我不會(huì)限制她的想法，只會(huì)提出建議。

　　毛毛給我們一家人帶來很多快樂，她不是很努力的孩子，只是做自己喜歡的事，也沒都做得她能力范圍內(nèi)的最好，也許她還不懂得完美。

　　能力如果是100%，她總是做90%就滿意，我不想為那10%的完美跟她不高興，便總是夸獎(jiǎng)為多(雖然心里期盼她能把那10%也做了)。我們希望她快樂。(稿件來源：中國(guó)僑網(wǎng)微信公眾號(hào)，ID：qiaowangzhongguo，視頻及圖片來源：受訪者本人 采訪/編輯：李明陽(yáng)）