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南亞紀(jì)行：踏訪全印度唯一的華文學(xué)校
“媽媽，我長大了�！睒用补郧傻�9歲女孩李明瑪字正腔圓地為筆者讀出中文課本上的一句話。在加爾各答乃至全印度目前唯一的華文學(xué)校培梅中學(xué)里，這間本可坐20-30人的教室，如今只有李明瑪和另外三個(gè)孩子在上課。
“學(xué)生太少、經(jīng)費(fèi)不足是我們面對的最大問題，但只要有學(xué)生來，我們就會(huì)繼續(xù)上課�！蹦暧�50的校長梁雪明女士，坐在她那幾乎是簡陋的辦公桌后面，心平氣和地向筆者介紹學(xué)校的情況。
校長辦公室里只有一些陳舊簡單的沙發(fā)、椅子和櫥柜，正對辦公桌的一面墻上掛著11幀過去不同時(shí)期畢業(yè)學(xué)子與老師們的黑白合影照，因時(shí)間久遠(yuǎn)照片的顏色已經(jīng)發(fā)黃。另一面墻上懸掛著書有中國宋代名將文天祥語錄的條幅“忠孝——上事于君下交于友，內(nèi)外一誠終能長久，敬父如天敬母如地，汝之子孫亦復(fù)如是。”
“我們這里學(xué)生最多的時(shí)候超過1000名，后來華人或者移民海外走了，或者把孩子送到當(dāng)?shù)氐挠⑽膶W(xué)校去，學(xué)生越來越少，現(xiàn)在只有60多個(gè)�！�
建校逾50年的培梅中學(xué)位于加爾各答（加城）華人聚居的塔壩區(qū)，由當(dāng)?shù)厝A人集資建設(shè)。20世紀(jì)50-60年代特別是60年代中期，是學(xué)校最鼎盛的時(shí)候，那也是加城華人數(shù)量最多的時(shí)期，約有2萬人。
梁校長說，過去，“培梅”不僅有中學(xué)教育，還設(shè)有完整的小學(xué)課程。華人在加城生息已逾百年，絕大多數(shù)第二、三甚至第四代華人都曾在“培梅”上學(xué)。“他們一般是小學(xué)畢業(yè)后，再去讀英文學(xué)校；中學(xué)畢業(yè)生中，有不少留校當(dāng)了老師�！�
自建立之日起，無論歷史如何變幻起伏，“培梅”從未暫停過一天。但是，談及未來，在此教書18年的梁校長語氣平淡而無奈：“這學(xué)校就像一艘已經(jīng)破爛的大船，前途并不樂觀。”
現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)不設(shè)中學(xué)班級，只有小學(xué)課程了；因?yàn)槿松�，三、四年級和五、六年級還分別合班上課。以前，除數(shù)學(xué)、英語和印度語外，其他科目全用華文教授；如今，為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，英文教學(xué)的比例大幅度提高，只剩兩門課程是用華文授課：中文數(shù)學(xué)和尺牘，合共一周上六節(jié)華文課。
畢業(yè)于“培梅”并在此教授普通話20年的古老師說，將孩子送來的華人固然希望下一代能學(xué)習(xí)和繼承中華傳統(tǒng)文化，但是，“這些家長本人的中文水準(zhǔn)就不大好，根本教不了自己的孩子，再加上加城華人多為客家人，親屬間只講方言，所以學(xué)生們學(xué)國語顯得相當(dāng)辛苦�！�
小女孩李明瑪就是古老師班上的學(xué)生，她是尼泊爾孤兒，因被華人收養(yǎng)，所以來到“培梅”學(xué)習(xí)。
學(xué)生漸稀，學(xué)校收入也隨之減少。目前的學(xué)費(fèi)是每人每月200盧比（約合4美元），貧窮的學(xué)生學(xué)費(fèi)減半甚至全免�！皩W(xué)校每月的開支大約4-5萬盧比，運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)主要靠這里的華商贊助，華人逢婚嫁喜事，也會(huì)不拘多少向?qū)W校捐些錢�！辈贿^，不少華商近些年的生意不大好，捐給學(xué)校的錢相當(dāng)有限。
這種情況下，老師的薪水自然不高�！芭嗝贰鞭k學(xué)高峰期，教師多達(dá)40-50名，現(xiàn)在，包括校長在內(nèi)只有7名，其中4個(gè)是華人，3個(gè)是當(dāng)?shù)厝耍荒挲g最長者已逾六旬，多數(shù)是40-50歲。老師們的月工資約為4000-5000盧比（合90-100多美元）。“工資這么少，幾個(gè)老師仍然堅(jiān)持上課，我想他們并不只是為錢，更多是為了教育吧！”梁校長說，她和丈夫的生活很簡單，這些錢還能過得去。
望著已顯得陳舊的白色馬蹄形三層教學(xué)樓30多間教室中只有6間傳出孩童的朗朗讀書聲，其余的都門鎖窗閉，半個(gè)足球場大的庭院兼操場野草遍地，陪同筆者前來的加城華人聯(lián)合會(huì)秘書長李萬城先生惆悵地說：“每次來‘培梅’，心里都非常難受。”30多年前，他從這里畢業(yè)，那時(shí)的“培梅”仍然繁盛興旺。（禾木 尹丹丹 章新新/中新社）
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