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透視老美學(xué)漢語熱潮
中文，被譽(yù)為世界上最神秘、最古老的的語言之一，也是世界上最多人使用的語言。在這個(gè)全球化的時(shí)代，中國占有著不可低估的崛起力量，從而使得越來越多外國人想要學(xué)中文。據(jù)中國國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室最新權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示，全球“漢語熱”正在持續(xù)升溫，目前全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)已超三千萬人，預(yù)計(jì)到2007年學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)將上升到1億。
在美國這個(gè)多元化的國家，從1998年以來，學(xué)習(xí)中文的美國人增加了20%。據(jù)哥倫比亞大學(xué)漢語系的數(shù)據(jù)顯示，1998年僅在美國四年制大學(xué)學(xué)習(xí)初級(jí)中文的學(xué)生有8470人，高級(jí)的有5112人。雖然沒有得到最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但專家們認(rèn)為，目前在美國有超過三萬人在大學(xué)里學(xué)習(xí)中文。在美國，漢語也已經(jīng)成為第三大使用語言。全美將漢語作為公共外語的四年制大學(xué)已經(jīng)有700多所，比1998年的315所增加了一倍，另有500多所高中開設(shè)了與中國語言文化有關(guān)的課程。去年加州州立大學(xué)洛杉磯分校宣布，全美首個(gè)中文學(xué)士課程開始招生，打破了中文一貫作為外語公共課程教育的體制。加州高中生畢業(yè)考SAT也于前年起首創(chuàng)應(yīng)考中文科作為外語能力。
中文列為攸關(guān)美國國家安全的重要語言之一。美國聯(lián)邦政府日前正在籌備設(shè)立從幼稚園到大學(xué)的全面中文教學(xué)計(jì)劃，制定循序漸進(jìn)的教學(xué)課程，培養(yǎng)精通中國文化和漢語的人才。2005年是美國的“語言年”，學(xué)習(xí)中文成為了美國人正在追趕的時(shí)髦。而走在紐約的街頭，不時(shí)會(huì)有不同膚色的人們向黃皮膚、黑頭發(fā)的華人們說“你好”和“謝謝”。
哥倫比亞大學(xué)中文部主任劉樂寧教授在美國教中文已經(jīng)九年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。談到這股學(xué)漢語熱潮，他說：“的確是熱�！痹谒谓痰母鐐惐葋喆髮W(xué)里，2000年有200多個(gè)學(xué)生選修漢語課，而2005年春季學(xué)期已經(jīng)增加到400多人。劉教授說，以往學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，很多都是抱著玩玩的心理，經(jīng)常秋季開學(xué)選修漢語課，而到了第二個(gè)學(xué)期就停止了。就今年來講，春季學(xué)中文的學(xué)生比去年秋季還多，意味著越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語不僅僅停留在“試試看”的階段，而是有規(guī)律地繼續(xù)學(xué)習(xí)。
據(jù)劉教授介紹，大約15年以前只有為數(shù)不多的大學(xué)開設(shè)中文選修課程，而學(xué)漢語的大部分學(xué)生都以在美國土生土長的ABC華裔學(xué)生為主。而現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，都是以實(shí)用性為主，因?yàn)榕c中文、中國文化有關(guān)的工作機(jī)會(huì)在美國越來越多。劉教授的很多學(xué)生都是讀商科和法律的，他們都希望能夠在發(fā)展越來越快速的中國如中國大陸、香港、臺(tái)灣等地工作。也有的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)漢語和中國文化及藝術(shù)互相交流，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)。
劉教授把在美國學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生分為兩類，一種是實(shí)用性學(xué)生，他們學(xué)習(xí)漢語，目的是為了將來能夠擁有更好更多的工作機(jī)會(huì)。而第二類學(xué)生是對(duì)中國文化感興趣，從而激發(fā)他們?nèi)W(xué)中文。例如有的學(xué)生對(duì)中醫(yī)感興趣，也有的因?yàn)橹袊迩甑奈幕苌衩�，更有的只是因�(yàn)橹袊趾每炊鴮W(xué)習(xí)漢語。
在前不久舉行的“漢語橋”外國人說中文大賽上，劉教授第三次應(yīng)邀當(dāng)評(píng)委。他說：“我連續(xù)當(dāng)了三年評(píng)委，我認(rèn)為這些外國人說中文的水平越來越高。比起去年水平相差懸殊大，今年的選手們總體水平都很高，兩極分化不明顯。讓我們作為漢語教學(xué)工作者得到很大的欣慰�！睋�(jù)了解，往年參加漢語橋的外國人，水平高的選手均在中國生活過一段時(shí)間，有的選手則娶了中國妻子，在比賽時(shí)水平明顯高出其他參賽選手。有的參賽者說中文比中國人都流利，相比之下，一些在美國國內(nèi)接受過幾年教育的學(xué)生就略顯不足。不過，隨著越來越多人學(xué)習(xí)漢語，美國國內(nèi)漢語教學(xué)水平不斷地提高，外國人說中文整體水平將會(huì)繼續(xù)提高。
每個(gè)來美國的留學(xué)生想必都會(huì)對(duì)托福考試有著很深的印象，能夠考取高分，報(bào)考名校是每個(gè)留學(xué)生的夢想。在海外，外國學(xué)生需要通過中文的“托�！笨荚嚥趴梢赃M(jìn)入中國大學(xué)學(xué)習(xí)。紐約中國留學(xué)生服務(wù)中心、紐約漢語考試中心的負(fù)責(zé)人陳亮先生表示，每年通過漢語考試中心考試的美國人大約有200人。而漢語考試的初衷就是要讓學(xué)習(xí)漢語的外國人了解到自己的漢語水平，從而選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度繼續(xù)學(xué)習(xí)。
漢語等級(jí)考試-NOCFL是由中國漢語水平考試中心主辦的母語為非漢語的“漢語水平等級(jí)考試”，漢語水平考試分11級(jí)。9-11級(jí)為高等，接近母語為漢語、達(dá)到大學(xué)學(xué)士的水平；6-8級(jí)為中等，能勝任一般的工作；1-5級(jí)為初等；1-3級(jí)為基礎(chǔ)。其中初等1-3級(jí)與基礎(chǔ)的1-3級(jí)交叉。這里需要注意的是，攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生必須獲得8級(jí)以上(含8級(jí))漢語水平考試證書。漢語考試每年定期在中國國內(nèi)和海外舉行，考試成績達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)者，便可獲得由中國國家漢語水平考試委員會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)《漢語水平證書》。
張姍姍，是一名出生在美國的大學(xué)生，今年她通過了漢語高級(jí)考試，順利地拿到漢語考試水平證書。她說：“我出生在美國，可是爸爸媽媽一直堅(jiān)持讓我學(xué)中文，上大學(xué)我也堅(jiān)持上中文學(xué)校，所以我認(rèn)為我的漢語水平非常好�！背酥形臅鴮懖惶炀氈猓瑥垔檴櫟穆�、說、讀都非常流暢。有了漢語考試證書，她免去了在學(xué)校修學(xué)外語的課程。即將大學(xué)畢業(yè)的她申請(qǐng)了多個(gè)在中國大陸和香港的美國大公司的工作，而其中幾個(gè)公司需要她的漢語水平證書證明她的中文程度。張姍姍對(duì)于自己能夠在像IBM這樣的大公司任職期望很高，她說：“我的中文、英文都算是母語，而我專業(yè)學(xué)的也是電腦，我想很多大公司都需要我這樣的人�！�
今年四月，中國大陸國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組主任許琳女士來訪紐約，希望能夠通過更多的宣傳推廣海外的漢語教學(xué)事業(yè)。她說，現(xiàn)在漢語全球熱的確是一個(gè)好現(xiàn)象。因?yàn)橹袊母镩_放以來，綜合國力大大提升，與中國打交道的國家、國際組織和人員日益增多和頻繁。學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)，伴隨著中國國際地位的提升而增加。而她也憂慮，這樣的學(xué)習(xí)漢語的熱情不僅僅應(yīng)該只是情緒高，應(yīng)該繼續(xù)保持這樣的熱情，應(yīng)該更具體地表現(xiàn)在如何學(xué)習(xí)漢語上。比如說怎么學(xué)，到哪里去找有素質(zhì)的教師，用什么樣的教材才是最重要的。
除了最基本的語言教學(xué)法，許琳推廣多媒體漢語教學(xué)。她說：“現(xiàn)在數(shù)據(jù)表明，初學(xué)語言者，對(duì)圖像的接受能力高于語言接受能力。如果在初學(xué)階段，中文老師如果能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)生的接受能力會(huì)有明顯提高”。當(dāng)然，許琳也希望更多在美國的中小學(xué)能夠推廣漢語教學(xué)教育，只有從小抓起，才能真正正確地掌握漢語。
對(duì)于越來越多的外國人學(xué)習(xí)漢語，漢語教學(xué)專家們指出，一種語言在世界上有大量增長的需求，表現(xiàn)了這個(gè)國家的綜合國力，更重要的是反映了各國對(duì)這個(gè)國家未來的預(yù)測。一名在曼哈頓57街一所漢語學(xué)校學(xué)中文的學(xué)生Adam說：“我父親一直與廣東東莞的幾個(gè)鞋廠做生意，現(xiàn)在生意越做越大，爸爸希望我能夠把漢語學(xué)好，能找到更多生意機(jī)會(huì)。”26歲的Adam已經(jīng)學(xué)習(xí)中文一個(gè)多學(xué)期了，每個(gè)星期二、四他都來上課，按照課本學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中文。他說，很多地方開設(shè)商務(wù)漢語課程，但Adam還是很希望從頭學(xué)起，這樣才能循序漸進(jìn)地進(jìn)入狀態(tài)。打開他的課本，他跟著老師念“你好嗎？我很好。我的家人也很好�！彪m然發(fā)音并不是那準(zhǔn)確，但他很明白中文各種語法、介詞、語氣詞的運(yùn)用。據(jù)Adam的老師楊柳介紹，學(xué)生只要掌握最基本的語法，將來再多學(xué)一些詞匯，就能夠張開嘴說話了。Adam決定在一年之內(nèi)能夠與中國人正常交談，兩年后可以掌握商務(wù)漢語，從而能幫助父親的公司在中國找到更多商機(jī)。
在美國，像Adam這樣的年輕人很多，他們希望能夠通過學(xué)習(xí)中文從而得到更多的工作機(jī)會(huì)。David Story是一名土生土長的紐約人，大學(xué)二年級(jí)那年，他與來自北京的學(xué)生劉偉成為好朋友，同住在一套公寓里，聽著劉偉講述中國的新鮮事，David萌發(fā)出了學(xué)習(xí)漢語的熱情。有一天下課，David回到宿舍，看到劉偉在學(xué)習(xí)，從未學(xué)過中文的他說了句“你吃了嗎？”這一句地道的中文把David的同屋嚇了一跳，但他聽得出David有學(xué)漢語的天分，因?yàn)樗陌l(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)。就這樣有一句沒一句地，David每天都從同屋那里學(xué)說中文，一年過去了，David已經(jīng)不滿足簡單的“鸚鵡學(xué)舌”，他決定在大學(xué)里選修一些漢語課程，提高自己的語法水平。在班級(jí)里，David一直都是尖子生，老師說什么，他很快就可以模仿，而他也經(jīng)常跟老師用之前學(xué)來的漢語交談，讓全班同學(xué)羨慕不已。
大學(xué)畢業(yè)之前，David就決定要去北京工作，為了能夠找到更好的工作，他拼命學(xué)習(xí)和練習(xí)中文。功夫不負(fù)有心人，學(xué)漢語短短兩年的他，能夠非常流利地與中國人交談，而每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的中國人都說“這個(gè)老外了不起。”有了會(huì)說中文這一專長，David的北京之行顯得很成熟，而他也在短短半年之內(nèi)找到了一份美國投資公司的工作。白天上班，晚上在中文學(xué)校學(xué)習(xí)商務(wù)英語，David很滿意他的選擇。他說：“我的很多大學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在都沒有很好的工作，而我在中國找到一份理想的工作，讓他們羨慕了好久�！痹谥袊幼〉膬赡陜�(nèi)，David換了幾個(gè)工作，一個(gè)比一個(gè)薪水高，而他的中文水平也日漸提高，他的中國朋友都說，把David的臉蒙上，讓他說中文，很少有人會(huì)說他是外國人。
半年前，David回到了紐約，被西北航空公司聘用，成為市場部門的一個(gè)經(jīng)理。依舊說著熟練的中文，David正在努力學(xué)習(xí)寫中文，他說：“西北航空公司很多客戶都是華人，他們需要我這樣的員工與中國人進(jìn)行溝通，了解華人想法，從而爭取到更多的客戶。”雖然開始學(xué)習(xí)中文只是為了好玩，但David堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神值得其他學(xué)習(xí)中文的老外們學(xué)習(xí)，他說：“學(xué)中文不能只為了好玩，要給自己設(shè)一個(gè)目標(biāo)�！彼嘎�，四年前他的目標(biāo)是任職于美國大型企業(yè)，負(fù)責(zé)開發(fā)華人市場的工作，今天他做到了。他勸說其他學(xué)中文的老美們，掌握漢語并不易，但一旦學(xué)精了，好的工作機(jī)會(huì)很快就來了。采訪結(jié)束時(shí)，他的手機(jī)響了，原來是西北航空公司北京分部的同事打來電話，商討一些工作細(xì)節(jié)，他一邊整理好隨身攜帶的資料，一邊熟練地用中文與對(duì)方交談，身邊經(jīng)過的外國人都用即驚奇、又羨慕的眼光看著這位說中文的老美。
Patricia Baily，中文名字叫白麗莎，是一名來自新澤西州的大學(xué)畢業(yè)生。學(xué)習(xí)中文三年，目前被中國山東醫(yī)學(xué)院錄取，將于9月去中國學(xué)習(xí)中醫(yī)。問起學(xué)習(xí)中文的初衷，她的思緒回到了七歲那年。小時(shí)候的白麗莎很挑食，身體不太好，醫(yī)生診斷脾不太好。她的媽媽用盡一切辦法讓她吃藥、吃東西，可就是不見她胖起來。白麗莎的鄰居是一戶來自香港的夫妻，那位太太是一名中醫(yī)，而且對(duì)針灸非常在行。白麗莎的媽媽并不相信中醫(yī)，但還是帶著孩子去試試看，沒想到連續(xù)針灸半年多，她的身體越來越好，胃口好到媽媽都害怕。在白麗莎的記憶里，鄰居家充滿中國香料的廚房、紅色的木制家具，和懸掛在客廳的關(guān)公像都是她所好奇的。時(shí)間久了，白麗莎漸漸知道原來香港的燒鴨是那么好吃，中國的絲綢手絹是那么細(xì)膩。
上初中后，白麗莎參加了一個(gè)華人舉辦的香港夏令營才真正讓她大開眼界，對(duì)中國文化產(chǎn)生了真正的興趣。她曾經(jīng)寫過關(guān)于武則天的論文，也穿著在唐人街買來的中式旗袍去參加party。大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)、副修中文的她夢想有一天能夠像她當(dāng)年的香港鄰居一樣，為人針灸、抓藥、解除痛苦。
白麗莎學(xué)習(xí)中文并沒有多大天分，但她努力練習(xí)，空閑之余還幫助一個(gè)華人開辦的棋社做義工，目的就是希望能夠多找機(jī)會(huì)說中文。她最愛說的是成語，因?yàn)樗J(rèn)為成語是漢語的精華。她說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，我現(xiàn)在每天都看中文DVD，他們說的笑話我能明白很多了�！苯恢袊笥�、吃中國飯、學(xué)唱中國歌，她似乎完全沉浸在中國氣氛中。
在學(xué)習(xí)階段，白麗莎總是克服不了某些中文字的發(fā)音。比如說“人”，“ren”，二聲，可美國人“R”的發(fā)音和中文“R”的發(fā)音有著很大不同。白麗莎經(jīng)�？嗫嘧聊ミ@個(gè)發(fā)音，走著站著都在說。突然有一天，她發(fā)現(xiàn)自己會(huì)發(fā)這個(gè)音了，開心地抱著老師大叫。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中文期間，白麗莎也鬧過不少笑話。去年暑假，她去北京大學(xué)進(jìn)修中文三個(gè)月，當(dāng)時(shí)居住在一個(gè)退休教師家中。這位教師對(duì)她非常好，除了照顧白麗莎的生活起居之外，更像媽媽般帶著她去逛街、串門、買菜。白麗莎親切地叫她“大媽”。有一天她鼓足了勇氣，在大媽過生日那天，當(dāng)著全家人喊了一句“大媽我愛你�！贝蠹衣犃酥笕看笮ζ饋�，原來，她的發(fā)音聽起來是“大馬，我矮你。”把“樓梯”說成“裸體”，把“下樓”說成“下流”，經(jīng)常說她養(yǎng)的狗是“女狗”，讓人哭笑不得。不過大家都佩服白麗莎的勇氣，看著她指著自己的鼻子說：“我這個(gè)老外，土里土氣的”沒有一個(gè)人不捧腹大笑。
在紐約少林寺海外分寺中，筆者碰巧遇到Peter，一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)少林武功的老外。在河南嵩山少林寺學(xué)了一年中國功夫的Peter這次從中國回家，就是想看看當(dāng)年帶領(lǐng)他進(jìn)入武術(shù)世界的師傅師兄們。年僅22歲的Peter家住康州，因?yàn)閺男∠矚g李小龍，便對(duì)中國武術(shù)產(chǎn)生了很大興趣。每天做一個(gè)多小時(shí)的火車，Peter來紐約學(xué)武術(shù)。學(xué)功夫兩年，Peter雖然沒有經(jīng)過任何中文課程的訓(xùn)練，但跟師傅們聊天、切磋時(shí)大家總是用中文，Peter邊學(xué)武功，邊學(xué)講中文。幾年下來，他的中文竟然進(jìn)步不小。Peter笑說自己是文盲，因?yàn)樗欢没菊Z法和造句規(guī)則。可耳濡目染，他每天都練習(xí)說中文，竟然能夠脫口而出地說地道的中文，讓人不可思議。
想要進(jìn)一步提高自己的武術(shù)才能，Peter在中國的少林寺進(jìn)修兩年。除了基本的練功之外，他還需要讀一些佛經(jīng)和武功書籍。從未正式學(xué)過中文的Peter才開始學(xué)習(xí)讀和寫�，F(xiàn)在的Peter已經(jīng)不是兩年前那個(gè)只會(huì)打拳的毛頭小伙子了，他還可以熟練地掌握中文閱讀。雖然并沒有明確的目標(biāo)，Peter希望自己能夠進(jìn)一步提高武術(shù)技巧，可以去好萊塢給大明星當(dāng)武術(shù)替身。他說：“到時(shí)候我就有優(yōu)勢了，通常好萊塢的武術(shù)指導(dǎo)都是中國人，我跟他們溝通起來方便，他們就一定會(huì)用我�！蹦贻p的Peter將來的路還很長，但他很慶幸自己在這個(gè)時(shí)候做出學(xué)中文、學(xué)中華武術(shù)的決定，他表示，他被中國文化的深厚蘊(yùn)含所吸引，能夠掌握一門有著幾千年歷史的語言是他這輩子最驕傲的事情。（來源/美洲時(shí)報(bào)）
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