|
讓小孩學(xué)中文
文/曹宇創(chuàng)
伴隨著中國市場的逐漸開放和中國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，在全世界范圍內(nèi)掀起了一股學(xué)中文的熱潮。對于我們這些在日華人來說，沒有理由放棄讓孩子學(xué)習(xí)中文。小孩子是學(xué)習(xí)語言的天才，他們能在語境中準(zhǔn)確體會到詞語的意思，而且發(fā)音準(zhǔn)確無誤、記性好，這是大人學(xué)習(xí)語言時(shí)所無法比擬的。
我為了讓孩子學(xué)習(xí)中文，讓他進(jìn)了同源中文學(xué)校。一年多的學(xué)習(xí)表明，兒子的確進(jìn)步不小。首先，當(dāng)他每個(gè)星期六去上學(xué)時(shí)，不再覺得是一種約束，而變成了一種習(xí)慣。做中文作業(yè)、讀中文書也成了自然的事情，而不是可做可不做。當(dāng)他在課堂上活躍的氣氛中又學(xué)到了新的知識的時(shí)候，看他那高興的樣子就可以知道，學(xué)中文已經(jīng)是一種樂趣。當(dāng)這些都變成習(xí)慣和樂趣的時(shí)候，還愁孩子學(xué)不好中文嗎？
當(dāng)然，小孩學(xué)中文還需要父母的努力。我們?yōu)榱遂柟毯⒆拥膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)孩子更大的興趣，經(jīng)常來一些小游戲。比如詞語接龍、猜迷語、造句比賽，還有用偏旁組字比賽等等。比賽時(shí)，允許兒子查字典，我們不能查，而且寫的字必須是兒子學(xué)過的或者是沒學(xué)過但認(rèn)識的，這樣當(dāng)然兒子贏得次數(shù)多，我們贏得次數(shù)少。兒子在嘗到勝利的甜頭后，還經(jīng)常主動出擊，硬拉我們跟他比賽，這樣不知不覺中能學(xué)到許多中文知識。
兒子玩性大，剛開始學(xué)中文的時(shí)候，還沒有上小學(xué)，很難坐下來，我得想辦法讓他進(jìn)入狀態(tài)。比如，有時(shí)我會對他說:“今天你來當(dāng)老師，媽媽把你學(xué)的課文讀一遍，你看讀錯(cuò)了沒有�！边@時(shí)兒子會坐到桌子旁邊，一本正經(jīng)地聽我讀書。當(dāng)我有意讀錯(cuò)時(shí)，他還真象小老師一樣糾正我的錯(cuò)誤，這樣他就不知不覺地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
從兒子學(xué)中文的過程中，我體會到:在同源中文學(xué)校的學(xué)習(xí)是主線、是脈絡(luò)，家庭學(xué)習(xí)是補(bǔ)充、鞏固和擴(kuò)展，兩者為達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)而相輔相成。在這個(gè)過程中，有苦也有樂，但更多的是收獲。孩子收獲知識、積累資本，父母收獲孩子進(jìn)步所帶來的喜悅。（來源/日本新華僑報(bào)）
|
