“猶太人正義基金會(huì)”為了讓美國(guó)中學(xué)歷史教員便于教授納粹大屠殺歷史，日前在紐約哥倫比亞大學(xué)舉辦了為期5天的教員暑期講習(xí)班，來(lái)自美國(guó)11個(gè)州和外國(guó)的32位教育人員，傾聽(tīng)了多場(chǎng)有關(guān)納粹屠殺猶太人歷史課題的演講。美國(guó)教員在談到教學(xué)的困難時(shí)說(shuō)，學(xué)生不了解大屠殺怎么可能發(fā)生，教學(xué)時(shí)最大的挑戰(zhàn)是如何才能讓學(xué)生了解那些犯下滔天罪行的人“就像我們所有人一樣有著自己的生活和家庭”。
這個(gè)工作和問(wèn)題都值得亞裔重視。亞裔正在爭(zhēng)取在美國(guó)中學(xué)歷史書(shū)里加入亞洲二戰(zhàn)的歷史，而且對(duì)于日本不認(rèn)真反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行問(wèn)題相當(dāng)不滿(mǎn)。日本有些人不了解日本怎么會(huì)在上次戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下那么嚴(yán)重的罪行，于是認(rèn)為那段歷史一定是捏造的。一個(gè)甲級(jí)戰(zhàn)犯的女兒宣稱(chēng)她父親十分慈祥。一位中國(guó)臺(tái)灣畫(huà)家還說(shuō)，看到日本電影《青色山脈》里天真可愛(ài)的女主角，不能相信這樣的日本人會(huì)犯下南京大屠殺那樣殘酷的罪行。
但在一方面慈祥或天真可愛(ài)的人，是可能在另一方面干下使人共憤的罪行的，就如一些相信“別人打你左臉，你把右臉也讓給他打”的人，是可能派出戰(zhàn)機(jī)殺害無(wú)辜的。人的行為到底還是會(huì)受環(huán)境、利害和制度的影響。“猶太人正義基金會(huì)”嘗試通過(guò)講習(xí)班讓教員們了解，德國(guó)納粹政權(quán)的發(fā)展、難民政策、德國(guó)占領(lǐng)區(qū)的生活狀況、企業(yè)在大屠殺里的作用和屠殺猶太人的制度性機(jī)器等，都在殘酷罪行中扮演了一定的角色。對(duì)它們的認(rèn)識(shí)，更構(gòu)成了戰(zhàn)勝?lài)?guó)和戰(zhàn)敗國(guó)雙方都“以史為鑒”、避免重蹈歷史覆轍的必要基礎(chǔ)。
當(dāng)一些日本平民否認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行時(shí)，欲說(shuō)服他們認(rèn)識(shí)歷史事實(shí)，要比美國(guó)教員讓學(xué)生了解“納粹大屠殺怎么可能發(fā)生”更為困難。但是為了維護(hù)人類(lèi)文明與和平的前途，不能因難而廢。
亞裔正爭(zhēng)取在一些州議會(huì)立法，規(guī)定歷史教科書(shū)納入亞洲二戰(zhàn)時(shí)的歷史內(nèi)容，這似乎可以借鑒美國(guó)猶太人在這方面的經(jīng)驗(yàn)和精神。猶太人像華人一樣是個(gè)重情義的民族，當(dāng)年成立“猶太人正義基金會(huì)”本是為了向曾在納粹大屠殺時(shí)期救援過(guò)猶太人的1500名外國(guó)老人提供支持，回饋他們的恩情和義舉。6年前，基金會(huì)由于發(fā)現(xiàn)美國(guó)歷史教員不熟悉大屠殺歷史，開(kāi)始提供“大屠殺獎(jiǎng)學(xué)金”，舉辦講習(xí)班，使美國(guó)中學(xué)教員能得到關(guān)于納粹屠殺歷史的較好的教學(xué)準(zhǔn)備。參加講習(xí)班的雖然只有32人，遠(yuǎn)不及中學(xué)歷史教員人數(shù)的零頭，但他們邁出了千里之行的第一步。
美國(guó)猶太裔雖然在政界和教育界勢(shì)力雄厚，但美國(guó)的大學(xué)僅在10年前才開(kāi)設(shè)有深度的納粹大屠殺課程。而且，迄今只有紐約、新澤西、加利福尼亞、佛羅里達(dá)等6州立法，規(guī)定公立學(xué)校教科書(shū)要包括納粹大屠殺的內(nèi)容。但猶太裔堅(jiān)毅不拔，愿為伸張歷史正義，維護(hù)歷史真相而愚公移山。這對(duì)于美國(guó)亞裔爭(zhēng)取公校歷史課內(nèi)容包括亞洲二戰(zhàn)歷史的努力是很大的鼓舞。(來(lái)源：美國(guó)《僑報(bào)》，作者：循斯)
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