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中國(guó)學(xué)生首獲哈佛大學(xué)教育研究所杰出服務(wù)獎(jiǎng)
哈佛大學(xué)教育研究所博士班學(xué)生朱成（右），6月9日接受哈佛大學(xué)教育研究所所長(zhǎng)拉格曼（左）頒發(fā)“杰出服務(wù)獎(jiǎng)”。（世界日?qǐng)?bào)/廖怡芬 攝）
華聲報(bào)訊：據(jù)世界日?qǐng)?bào)報(bào)道，6月9日上午哈佛大學(xué)第354屆畢業(yè)典禮中，該校教育研究所博士班學(xué)生朱成獲頒該所今年的“杰出服務(wù)獎(jiǎng)”，表?yè)P(yáng)她為哈佛大學(xué)教育研究所的貢獻(xiàn)服務(wù)，使她成為該所第一位獲得此項(xiàng)殊榮的中國(guó)學(xué)生。當(dāng)日在數(shù)千名師生及家長(zhǎng)的見(jiàn)證下，朱成獲得哈佛大學(xué)教育研究所所長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)。
哈佛大學(xué)教育研究所所長(zhǎng)拉格曼（Ellen Condliffe Lage-mann）頒獎(jiǎng)時(shí)表示，朱成在該研究所學(xué)生會(huì)擔(dān)任主席時(shí)，展現(xiàn)出充滿智能和活力的領(lǐng)導(dǎo)全體學(xué)生的能力，因此頒發(fā)此項(xiàng)榮譽(yù)。朱成則說(shuō)，直到近日她才接獲通知，她又驚又喜，覺(jué)得自己非常幸運(yùn)；但她也表示，除感謝院長(zhǎng)及院長(zhǎng)辦公室的支持外，也非常感謝活躍于學(xué)生會(huì)及各社團(tuán)的干部們，共同對(duì)學(xué)生會(huì)所做的貢獻(xiàn)。
朱成指出，哈佛大學(xué)教育研究所學(xué)生會(huì)是校方正式承認(rèn)并支持的組織，其下有近50個(gè)大小社團(tuán)，在她擔(dān)任主席期間，為學(xué)生服務(wù)的項(xiàng)目主要有六方面，即在學(xué)術(shù)、訊息交流、財(cái)務(wù)補(bǔ)助、體育活動(dòng)、社交聯(lián)誼及多元化知識(shí)活動(dòng)上，都盡力為學(xué)生謀福利，并舉辦多項(xiàng)活動(dòng)，力求達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的，也成為校方與學(xué)生之間溝通的有效橋梁。
年僅25歲的朱成原籍上海，出生于浙江省寧波市，初高中就讀北京八中和北京四中，畢業(yè)于北京大學(xué)英語(yǔ)系。2001年4月獲哈佛大學(xué)教育研究所獎(jiǎng)學(xué)金。一年后，又以優(yōu)異的全A成績(jī)，成為哈佛大學(xué)351屆獲得教育碩士學(xué)位者中最年輕的研究生。2003年朱成獲哈佛大學(xué)教育研究所獎(jiǎng)學(xué)金，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位�，F(xiàn)在她是哈佛大學(xué)教育研究所的二年級(jí)博士生、哈佛大學(xué)教育研究所學(xué)生會(huì)主席。
據(jù)悉，“杰出服務(wù)獎(jiǎng)”得主是校方對(duì)全院學(xué)生在校的全面考察、綜合評(píng)比后做出的決定。至于她如何能在忙碌卻又繁重的學(xué)術(shù)研究之外，在課外活動(dòng)也有如此杰出的表現(xiàn)，朱成說(shuō)，基于自己文化背景所產(chǎn)生的熱誠(chéng)是主要驅(qū)策力，她除了希望更了解美國(guó)本地與中國(guó)的文化差異，更希望能藉此達(dá)到傳播中國(guó)文化的目的。
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