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緬甸華教見聞：“我會用華語和爺爺聊天了”
文/余顯倫 關(guān)向東
“王強強，10歲”，面前這個機靈的小男孩，一筆一畫在記者的筆記本上，工整地寫下了自己的中文名字，“我的爸爸媽媽不會說華語，可是我已經(jīng)可以用華語和爺爺聊天了�！�
這個下午，氣溫至少在攝氏36-37度，從政府學校剛剛放學的他，頭上冒著“蒸汽”趕到了“緬甸仰光福星語言與電腦學苑”，渴望著與祖籍國的語言文化親近。
和小王強強一樣，有近800位出生在緬甸的第三、四代華人，利用課余、工余時間走進這所由“緬甸福建同鄉(xiāng)會”舉辦的華文補習學校，他們的年齡大多在30歲以下。
原來，自上個世紀60年代，因為種種原因，緬甸原來興盛的華文學校停辦了將近40年，造成如今40歲上下華人華僑，自幼失去了學習祖籍國語言文化的環(huán)境。
眼看著華人后裔將與祖籍國關(guān)系越來越疏離，當?shù)氐娜A人社團組織急在心頭，隨著緬甸國內(nèi)形勢的緩和，他們開辦的華文補習學校，在夾縫中堅強地成長起來。
在中國駐緬甸大使館的安排下，我們有幸來到有著140多年歷史的“緬甸福建同鄉(xiāng)會”新會址，與這所頑強辦學的華文學苑愕然相遇，深深為海外華人血濃于水的親情感動了。
甫一踏進這幢裝修一新的四層小樓，是一個華人傳統(tǒng)特色濃郁的榮譽室，墻上鐫刻著新會所捐建者的姓名，懸掛著落成剪彩時的照片。
未料轉(zhuǎn)過一個小門，我們竟然走進了一個現(xiàn)代氣息濃郁的電腦教室。只見幾十套品牌各異的電腦，被整齊地安置在小巧的電腦桌上，教室的前方則是一面價值200萬緬幣的簇新EPSON大背投。
陪同我們的“緬甸福建同鄉(xiāng)會”秘書長連甲寶先生介紹說，為了讓華人子弟在緬甸就業(yè)市場上更加有競爭力，同鄉(xiāng)會開辦“福星學苑”時，特意設(shè)置了這個電腦班。眼前的設(shè)備大多由華人華僑捐資購買，中國駐緬甸大使館也捐贈了多臺電腦。
在中國國務(wù)院僑辦的安排下，云南大學網(wǎng)絡(luò)科技學院的一位歐陽副教授在此開班授徒，學生們則利用政府學校上課前、放學后的課余時間，來此學習。
“許老師——”，隨著連先生一聲呼喚，傳來一個音色仿佛播音員的標準普通話應(yīng)答。登上二層一個閣樓式教室，我們與從國內(nèi)云南寶山一中來支援教學的許云輝老師相見了。
許老師年齡大約有30歲，已經(jīng)來緬支援教學半年，教授華語語言課程。此時的他，身著短衫，打著赤腳，正在鋪著木地板的新教室里，調(diào)試上網(wǎng)設(shè)備；微胖的臉頰上，滲出滴滴汗水。
“這里的氣候比昆明熱，可是華校校長的愛鄉(xiāng)之心，比天氣更熱”，許老師說，“同鄉(xiāng)會對國內(nèi)派來工作的教師很關(guān)心，專門聘請了工人，學習煮中國飯菜，照顧我們的生活�！�
許老師教授的語言班，屬于中上程度，學生的年齡在22至27歲之間，不少是緬甸高中的畢業(yè)生，也有仰光外國語大學中文系畢業(yè)的學生來此進修。
學生的華語能力大約相當于國內(nèi)的高小，聽、寫能力不錯，但說起話來有時還詞不達意。比如一位學生對他說：“老師，你今天一臉緊張”。原來，學生的真實意思是“老師今天很嚴肅”。
許老師說：“為了讓學生與中國傳統(tǒng)文化親近，每堂課上我會給學生介紹兩個成語故事，有時候還會來上一段京劇，比如霸王別姬；華人們還捐建了非常專業(yè)的語音教室，每個學生都有練習聽說讀寫的機會。”
看到厚厚一疊華語教材，既有簡單的《看圖說話》，也有中國國務(wù)院僑辦贈送的12冊《說話》、還有云南僑辦贈送的《漢語教程》、《漢語寫作》與《中國文化》。
筆者好奇地翻開一冊《中國文化》，只見內(nèi)里既有中國神話盤古與炎黃，也有文化名人老子與孔子，還介紹中國歷史、地理，長城、兵馬俑、絲綢之路、四大發(fā)明都有專門章節(jié)，甚至講到了中國書法、詩歌、茶與酒，看到在薄薄的一冊教材中，包含著如此多的中國元素，海外華人華僑傳承中華文化的拳拳之心，教人如何不感動？（來源/中新社）
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