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僑校特色凸顯 萬名海外學(xué)生就讀暨大
“暨大學(xué)生真是遍天下了！”最近，中國衛(wèi)生部副部長蔣作君在參觀有華僑最高學(xué)府美譽的廣州暨南大學(xué)校史展覽館，看到該校生源分布圖時，發(fā)出感嘆。
今年9月，即將迎來百年華誕的暨大又將迎來海內(nèi)外近6000名新學(xué)子。至此，該校在校海外及港澳臺學(xué)生數(shù)首次超過萬名，高居中國高校之冠。
自1995年底中國工程院院士劉人懷教授擔任暨大校長以來，該校就根據(jù)自身“僑”校特色，制定了“僑校＋名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)“國際化、現(xiàn)代化、綜合化”的辦學(xué)思路，教學(xué)改革走在中國高校前列。
首先，暨大率先實行與國際接軌的彈性學(xué)分制，即“標準學(xué)分制”。學(xué)生可以自主選擇教師、自主選擇課程、自主選擇學(xué)習(xí)時間、自主選擇學(xué)習(xí)進度，學(xué)生修滿規(guī)定的分數(shù)，就可畢業(yè)，有力促進了由保姆式教育向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變。
同時，學(xué)校每學(xué)期開設(shè)一百門左右不同學(xué)科的公共選修課，以擴大學(xué)生的知識面和提高綜合素質(zhì)。針對境內(nèi)外兩類學(xué)生，學(xué)校制定不同的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案和教學(xué)要求，對海外及港澳臺學(xué)生采取“面向世界，應(yīng)用為主”，對內(nèi)地學(xué)生則采取“加強基礎(chǔ)，目標上移”的教學(xué)目標，因材施教。境內(nèi)外的學(xué)生實行分流，分班上課。
此外，該校相繼推出讓學(xué)生、同行專家和校院系領(lǐng)導(dǎo)共同參與的課堂教學(xué)三重評估制度，率先在全國取消補考，實行重修的制度，廣受學(xué)生歡迎，這項改革措施已在全國開始推廣。
另外，暨南大學(xué)創(chuàng)辦中國第一所國際學(xué)院，實行全英語授課方式，先后實行的“春秋兩季招生畢業(yè)制”，兩年內(nèi)不分專業(yè)的“大平臺教學(xué)制”等教學(xué)、管理制度，正是為適應(yīng)、滿足眾多海外及港澳臺的學(xué)生而設(shè)。
暨大辦學(xué)多年形成的獨特的“暨南模式”，受到來自各方的贊譽和推廣。去年中國國務(wù)院港澳辦和教育部港澳臺辦聯(lián)合調(diào)研組認為：這一模式的先導(dǎo)性及其示范作用很值得在全國高校中推廣學(xué)習(xí)。
據(jù)劉人懷校長介紹，10年前，暨大全部在校生才一萬多人，而如今，港澳臺及海外學(xué)生就超過萬人。在校學(xué)生來自全世界65個國家和港澳臺三個地區(qū)，將中華文化傳播到五洲四海。許多校友都自豪地稱，“有海水的地方，就有暨南的學(xué)子”。
劉校長表示：“暨南大學(xué)是一個名牌大學(xué)，就應(yīng)該為國家和境外提供優(yōu)質(zhì)的人才�！闭劦綄惩馍呐囵B(yǎng)，他說，暨大恪守“學(xué)生第一”的原則，提倡孔子“有教無類”的教育思想，讓各個層次、各種文化的學(xué)生都可以好好地學(xué)。(來源/中新社)
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