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說說“漢語熱”
文/呂巖松
隨著中國的全面發(fā)展，漢語正邁著大步走向世界。34個國家設(shè)立了“漢語水平考試”考點，考生以每年40%的幅度遞增，眾多主流學(xué)校將漢語列為第二語言必修課……在國外，漢語真的是越來越“熱”了。
語言是傳播文化的載體，更是聯(lián)系情感的紐帶。幫助外國朋友實現(xiàn)了解中華文明夙愿的同時，漢語也在人們心中架起了一座理解、友好的橋梁。在各個國家舉行的漢語演講比賽上，“我愛漢語，我愛中國”，成為選手們說得最多的一句話。
“漢語熱”令人歡欣鼓舞。不過，有一個現(xiàn)象似乎也值得關(guān)注：除了經(jīng)貿(mào)合作的現(xiàn)實需求外，外國朋友學(xué)習(xí)漢語的動力更多源自對中國傳統(tǒng)文化的向往。筆者在國外工作期間接觸過不少學(xué)漢語的學(xué)生，他們幾乎言必稱孔夫子，對太極拳、書法、茶藝更是情有獨(dú)鐘。也就是說，相當(dāng)部分外國人對漢語的熱情，似乎更多是出于對中國傳統(tǒng)文化的欣賞、把玩與好奇，注重的是中國的“過去”。
如何有效地增強(qiáng)中國現(xiàn)代文化的獨(dú)特魅力？讓人們在關(guān)注中國“過去”的同時也傾心于中國的“現(xiàn)在”？這是關(guān)乎一個民族“軟實力”的大問題。在為世界“漢語熱”鼓掌的同時，我們更應(yīng)在這方面多作一些思考與努力。（來源/人民日報）
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