|
九江師范高等�？茖W(xué)校
九江師范高等�？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1958年，復(fù)校于1977年10月。學(xué)校在國家教委和省、市領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的熱情關(guān)懷和大力支持下，經(jīng)過40余年，特別是近20余年來的發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)水平不斷提高，現(xiàn)已成為一所以師范性為主、非師范性兼?zhèn)�、專業(yè)設(shè)置齊全的地方性高等師范學(xué)校。原國家教育部部長何東昌、國家教委主任朱開軒、副主任張孝文、柳斌、周遠(yuǎn)清等領(lǐng)導(dǎo)先后來我校視察，對我校的建設(shè)和發(fā)展給予了充分的肯定。1988年學(xué)校被國家教委列入首批全國26所先進(jìn)師專行列。
辦學(xué)規(guī)模與專業(yè)設(shè)置
目前，學(xué)校有在職教職員工436人，普通高等教育在校生達(dá)2877人。學(xué)校專業(yè)設(shè)置基本齊全�，F(xiàn)有9個系21個專業(yè)，其中中文、政治、歷史、英語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)等12個師范性專業(yè)，在校學(xué)生2389人；有文秘、商務(wù)英語、計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、生物技術(shù)、防衛(wèi)體育、裝潢美術(shù)、精細(xì)化工、旅游經(jīng)濟(jì)等9個非師范性專業(yè)，在校學(xué)生488人。成人教育在校生1500余人。
師 資
學(xué)�，F(xiàn)有教師312人，其中專任教師212人，兼職教師61人，教輔人員39人。職稱結(jié)構(gòu)為：教授10人，副教授78人，講師168人；博士3人，在讀博士研究生3人，碩士17人，在讀碩士研究生16人；受聘碩士生導(dǎo)師3人；享受國務(wù)院特殊津貼1人，省政府特殊津貼1人，省中青年學(xué)科帶頭人1人，省中青年骨干教師6人。
校 舍
學(xué)�，F(xiàn)占地面積167畝，校舍建筑總面積達(dá)8萬平方米，其中教學(xué)實驗用地2.2萬平方米，學(xué)生宿舍(公寓)1.5萬平方米，其他用房4.3萬平方米。另0.3萬平方米的藝術(shù)樓已在省教委立項，正在籌建中。
教學(xué)設(shè)備和圖書資料
學(xué)�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)約1億元，其中教學(xué)科研設(shè)備達(dá)1千萬元；有理化實驗樓和綜合實驗樓近1萬平方米，專業(yè)實驗室6個，公共實驗室3個，計算機(jī)464臺。同時，學(xué)校已建成電教中心、計算中心、分析測試中心，并裝備有較先進(jìn)的實驗儀器設(shè)備。投資100萬元的計算機(jī)校園網(wǎng)也于1999年10月9日正式開通。今年6月，普通物理實驗室和基礎(chǔ)化學(xué)實驗室已通過省教委評估。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書35萬冊，學(xué)生閱覽座位1100個。學(xué)校還有1所1500人規(guī)模的附屬實習(xí)中學(xué)。
教學(xué)與科研
長期以來，學(xué)校始終堅持教學(xué)的中心地位，堅持把教書育人作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。多年來，學(xué)校按照"加強(qiáng)基礎(chǔ)、注意實踐、豐富個性、全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)教學(xué)和人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)代化。為加強(qiáng)學(xué)生的教師技能訓(xùn)練，學(xué)校制訂了"六個一"的目標(biāo)：即上好一門專業(yè)課，當(dāng)好一個班主任，講好一口普通話、寫好一手好字、組織好一堂課外活動、掌握一門藝術(shù)或體育技能。同時，學(xué)校極其注重面向21世紀(jì)的課程體系的構(gòu)建，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育對素質(zhì)全面的新型教師的需要。為使教學(xué)改革落到實處，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校建立了較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和評價制度，并不斷健全教學(xué)激勵機(jī)制。近幾年來，學(xué)校教學(xué)改革取得一系列成果，有一批教師的課題被列為國家及省級優(yōu)秀教學(xué)成果。其中，廖亮教授的《師專植物學(xué)雙線式教學(xué)改革與實踐》獲國家教委高校教學(xué)成果二等獎，張樂天教授等五人主持的《�？h共育》獲省教委優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎、國家教委世行貸款項目優(yōu)秀成果二等獎。形成了一批優(yōu)質(zhì)課程，1998年全省優(yōu)質(zhì)課程評選中，我校入選的優(yōu)質(zhì)課程占全省�？圃盒５�2/3。
學(xué)校在致力于人才培養(yǎng)的同時，注重科研人才的培養(yǎng)，濃厚科研氛圍，積極倡導(dǎo)"以教學(xué)促科研、以科研促教學(xué)"，產(chǎn)生了良好的效果。為加速科研人才的培養(yǎng)，學(xué)校先后投入150多萬元培養(yǎng)中青年教師。目前，學(xué)校已形成了以教授、博士為學(xué)科帶頭人，以副教授、講師、碩士為骨干的、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的、充滿創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的科研群體。學(xué)�，F(xiàn)已建有高教研究室、廬山旅游文化研究所、應(yīng)用化工研究所、應(yīng)用生物研究所、心理咨詢測試中心、中學(xué)教育教學(xué)資料中心、墨人文學(xué)研究中心、 陶淵明研究中心等12個研究所(室、中心)。建校以來，學(xué)校承擔(dān)國家、省、市科研項目近71項；教師中出版專著、譯著、教材70余部，論文3000余篇。其中，許多科研成果是發(fā)表在國內(nèi)外重要的核心學(xué)術(shù)期刊上。有110余項科研成果先后獲得了國家發(fā)明獎、國家教委教學(xué)研究成果獎、省社會科學(xué)成果獎、省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、省高�？蒲谐晒劦�。《九江師專學(xué)報》的陶淵明研究、美國史研究專欄及其成果在全國乃至國際上均產(chǎn)生了廣泛的影響，在全國首屆社科學(xué)報評比中，被評為全國優(yōu)秀社科學(xué)報。
近幾年來，學(xué)校一方面重視基礎(chǔ)理論研究，一方面積極鼓勵應(yīng)用性課題的研究，加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。學(xué)校先后組織科研力量，完成了江西京九產(chǎn)業(yè)帶大發(fā)展的信息保障研究、廬山文化史研究、棉籽油提純技術(shù)研究、新型剎車油制配技術(shù)研究、特種化工產(chǎn)品催化劑研究等。目前學(xué)校又參與了九江重點環(huán)保工程"兩湖"治理、銀杏葉提純技術(shù)、變異無籽茶葉的培育與開發(fā)等項目的研究工作。我們將不斷加強(qiáng)教育與經(jīng)濟(jì)、科技的密切結(jié)合，充分發(fā)揮高校人才、技術(shù)、信息等方面優(yōu)勢，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展，加強(qiáng)同縣區(qū)、同企業(yè)的聯(lián)系，積極組織或參與新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)研究，努力拓寬學(xué)校的服務(wù)功能，為培育當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點而貢獻(xiàn)自己的力量。
對外交往
自1987年以來，學(xué)校每年聘請兩名外籍教師來校任教。同時，學(xué)校還聘請了多名海內(nèi)外學(xué)者為客座教授。學(xué)校也有多名教師被國內(nèi)多所本科院校聘請為兼職教授或碩士研究生指導(dǎo)教師。自80年代以來，日本、韓國、荷蘭、美國、中國臺灣學(xué)者也多人次來校參觀訪學(xué)。目前，學(xué)校已同加拿大高貴林學(xué)院、香港中文大學(xué)教育學(xué)院建立了友好合作關(guān)系。
管理水平和辦學(xué)效益
辦學(xué)以來，學(xué)校堅持倡導(dǎo)"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、獻(xiàn)身"八字校風(fēng)， 艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進(jìn)取，勵精圖新，迅速成長發(fā)展，為九江市教育事業(yè)作出了較大的貢獻(xiàn)。復(fù)校20余年來，學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生1.4萬人，占全市初中教師的1/2以上。畢業(yè)生中不少人已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線的骨干。他們都在各自的工作崗位上為黨和人民貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。學(xué)校工作多次受到國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表彰：1985年獲"全國高校先進(jìn)食堂"稱號；1986年江西省委授予"思想政治工作先進(jìn)單位"稱號；1988年獲國家教委公布的"辦學(xué)方向端正、辦學(xué)條件基本具備，辦學(xué)效益高"的先進(jìn)師專稱號；1989、1990年連續(xù)名列全省高校校風(fēng)建設(shè)評估前列；1992年獲省委宣傳部、省教委聯(lián)合授予。
|
|
|
