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在日華人兒童思鄉(xiāng)錄
文/杜笑峰
一天晚上我到一位朋友家里做客，朋友剛剛從中國來到日本的6歲的兒子天真地問我：“叔叔，八月節(jié)快到了，在日本可以吃到月餅嗎？”這么簡單的問題，竟然問得我一愣：“八月節(jié)快到了？叔叔怎么不知道？”朋友的兒子跑到里屋去，拿來一本從中國帶來的小型日歷，指著上面的日期告訴我：“就是這個月的28號�！蔽译S口告訴他，在許多中華物產(chǎn)店中都可以買到月餅，種類也很多，不要為此擔(dān)心。
一般來說，來日多年的中國人，已經(jīng)忘了許多中國傳統(tǒng)節(jié)日。人們也許還會記得春節(jié)，但那主要是因?yàn)樵谶@個時候要給國內(nèi)的親人打電話。至于五月節(jié)、八月節(jié)等，成年華人朋友中恐怕沒幾個人知道每年都在哪一天。成年人也都曾經(jīng)擁有自己的童年時代，我們應(yīng)該知道這些中國傳統(tǒng)的節(jié)日對孩子們來說有多么重要�？墒欠浅＿z憾，偏偏我們都忘記了這些日子。還好有可愛的下一代，他們總會在恰當(dāng)?shù)臅r候告訴我們：節(jié)日快到了，就象我這位朋友的兒子一樣。
接下來的幾天里，我“采訪”了幾位華人朋友的子女，這些小朋友的年齡從6歲到14歲不等，他們的共同點(diǎn)是來日都不到一年的時間。說是“采訪”，其實(shí)就是和這些小朋友聊聊天，問問“他們想不想家”、“都想家里的什么”。比較有趣的是，雖然這些小朋友都是和父母生活在一起，但他們口中的“家”仍然是指在中國的“房子”和親朋好友。我的第一感覺是：這些孩子也思鄉(xiāng)，就象我們這些成年人一樣。如果說成年人思鄉(xiāng)時還可以用理智加以控制，那么兒童想起“家”來，則只能用“鄉(xiāng)愁難遣”來形容了。也許許多孩子“想家”想的都是些微不足道的小事，但正是這樣，才更加反映出天真無邪的童心的可貴。
場景一：放煙花
7歲的明明來到日本后，只要求父母給他買了一次煙花。而在國內(nèi)的時候，無論父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、叔叔、姑姑、阿姨、舅舅給他買多少煙花，他總是覺得不夠，還是要吵著要求再多給他買些。每年過春節(jié)的時候，他整個正月都有煙花爆竹可放。今年過春節(jié)時，明明已經(jīng)來到日本差不多半年了。他的父母考慮到孩子第一次在日本過春節(jié)，到專門賣“花火”的商店為他買回來許多煙花。錢是沒少花，可是孩子仍然不高興。在父母領(lǐng)他去燃放“花火”的那一天，明明呆呆地站在那兒，看著父母在那里忙活，竟然一句話也沒有說。他的父母一邊燃放煙花，一邊逗孩子笑，可明明就是不笑。最后煙花放完了，父母只好悻悻地帶著他回家。
當(dāng)天晚間，明明的父母“按照慣例”給國內(nèi)的雙親打電話拜年。還沒說上幾句，兩位老人家就要求和孫子講話。明明拿起電話，一說就是二十幾分鐘。“話題”呢，就是今天他們剛剛放過的煙花。如果說他們談的“爆竹煙花”和日本的“花火”有什么不同，那就是還包括“二踢腳”、“麻雷子”等“帶響兒的”。在奶奶告訴他除夕晚間放了一串1000響兒的鞭炮時，明明拿著電話興奮得跳了起來。
明明的父母說，他們沒有想到孩子不高興僅僅是因?yàn)椤皼]有帶響兒的”。此后他們走了幾家賣“花火”的商店，都沒有找到兒子想要的鞭炮。他們說，聽朋友講日本也有“帶響兒的”爆竹，一定要在明年中國農(nóng)歷春節(jié)前找到。
場景二：包餃子
現(xiàn)在的中國孩子，幾乎沒有干家務(wù)的。可是，亮亮卻非常喜歡干一種家務(wù)：包餃子。亮亮今年13歲，來自中國黑龍江省。他在國內(nèi)的時候什么家務(wù)也不干，可是來到日本半年后，他在父母包餃子的時候開始“摻和”了。雖然他基本上不懂怎么包餃子，經(jīng)常弄得連臉上都是面粉，可是他現(xiàn)在就是“樂此不�！�。我問他為什么喜歡這么做，他除了“好玩”其它卻什么也說不上來。我去他家的那天他父母包餃子款待我，他興奮得跟什么似的。他的父母也不管他，就讓他在那兒可著性子來。
吃過飯，我比較委婉地詢問夫婦倆為什么這么“縱容”孩子，亮亮的媽媽告訴我，他們二人認(rèn)為孩子喜歡“摻和”包餃子的事情，是因?yàn)樗监l(xiāng)。沒來日本之前，親朋好友到他們家里聚會時，總在一塊兒包餃子。我們大人想家的時候絕對不是“想國內(nèi)的那所房子”那么簡單，孩子也一樣，國內(nèi)生活環(huán)境中的那些人、那些事，都是孩子“想”的對象。讓孩子努力適應(yīng)日本的環(huán)境是應(yīng)該的，但是不能因此而剝奪孩子思鄉(xiāng)的權(quán)利。
那一天亮亮非常高興，在餐桌上頻頻舉杯，灌了一肚子可口可樂，弄得上了好幾趟廁所。我走的時候，孩子邊揮手邊對我說：“叔叔有空兒來玩兒，我們還一起包餃子！”
場景三：玩電子游戲
到萱萱家的時候，她正在和她爸爸的一位朋友玩“PlayStation2”。萱萱是個女孩子，而且好象已經(jīng)過了對電子游戲特別著迷的年齡，她今年已經(jīng)13歲了。來到日本后，父母請自己的一位朋友為她在每個星期日補(bǔ)習(xí)兩個小時的英語。這位朋友在補(bǔ)習(xí)中發(fā)現(xiàn)萱萱總有些不高興的樣子，便將自己的“PlayStation2”拿來借給她玩。本來朋友也就是抱著“試試”的想法，沒想到萱萱一玩就喜歡上了。這樣在每周星期日的補(bǔ)習(xí)之后，就又多了一個節(jié)目：這位朋友陪萱萱玩上一會兒電子游戲。經(jīng)過一段時間，朋友發(fā)現(xiàn)萱萱喜歡“三國無雙”，又為她配備了一張儲存卡。
我問萱萱的爸爸，她一個女孩子怎么喜歡玩這種游戲？萱萱的爸爸說，在國內(nèi)的時候，逢年過節(jié)萱萱兩個叔叔家的兒子經(jīng)常玩“KOF”，打得不亦樂乎。這時萱萱一般和阿姨家的妹妹在另外一臺電視上玩別的游戲。當(dāng)然，有時萱萱也和兩個小哥哥“比劃”幾下，不過因?yàn)闆]有太大的興趣，所以從來沒有玩很長時間的時候。到日本以后，萱萱也和其它剛來的中國孩子一樣“想家”。除了想爺爺奶奶、姥姥姥爺和叔叔阿姨，當(dāng)然也想小哥哥們和妹妹。萱萱見到爸爸的朋友帶來的“PlayStation2”，肯定是想起了在中國時和小哥哥們一起玩耍的情景，所以才會玩得特別起勁。事實(shí)也正是如此，萱萱現(xiàn)在偶爾給國內(nèi)兩位叔叔家的小哥哥們和阿姨家的妹妹打電話時，也經(jīng)常說說“PlayStation2”，還有“必殺技”什么的。
我問萱萱玩“PlayStation2”是不是因?yàn)椤跋爰摇�，她雖然有些臉紅，但還是肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
場景四：打撲克
一周一次的打撲克，已經(jīng)成了這個家庭的“保留節(jié)目”，他們并未因?yàn)槲疫@個并不常來的客人的到訪而將之取消。我只好在他們的盛情邀請下加入“戰(zhàn)斗”。雁雁這個8歲的中國女孩撲克玩得很好，什么牌出來了什么牌沒有出都記得很清楚，看來確實(shí)是“訓(xùn)練有素”。她媽媽說，她和雁雁的爸爸談戀愛的時候兩個人便經(jīng)常打撲克，結(jié)婚后這一“傳統(tǒng)”得到了保留。雁雁從很小的時候就和他們一起玩，慢慢地就學(xué)會了，而且越玩越精，后來兩口子經(jīng)常被她打得“落花流水”。雁雁撲克打得好和她的爺爺奶奶有很大的關(guān)系。在國內(nèi)的時候，雁雁的父母忙的時候常把她送到爺爺奶奶那里，有時一住就是幾天，雁雁想爸爸媽媽的時候就磨著爺爺奶奶和她打撲克。來日本后三個多月的一個星期日，雁雁見爸爸媽媽有些空閑，提出了一起“打撲克”的要求。雁雁的爸爸問“她為什么要打撲克”，她說是“想爺爺奶奶了”。于是雁雁的父母決定，此后每周星期日都陪孩子打一會兒撲克。
雁雁的爸爸笑著說，國內(nèi)的爺爺奶奶也一樣，一想孩子就找人賠著打撲克……
人間有真情，思鄉(xiāng)也是一種寶貴的感情，孩子思鄉(xiāng)更加令人感動。曾經(jīng)讀過一篇在日華人兒童的作文，他在作文中明確地寫到，他非常高興來日本和父母生活在一起，但是他仍然非常想念在中國讀書時的那些同學(xué)。一般說來，許多身為家長的華人朋友主要考慮的是如何使自己的孩子盡快適應(yīng)在日本的生活，想到“孩子也會思鄉(xiāng)”的家長并不多。但是，孩子這種寶貴的感情確實(shí)存在。這一點(diǎn)，最起碼說明這一代獨(dú)生子女在人性教育上并不缺乏。這樣純真的思鄉(xiāng)之情，很有必要“發(fā)揚(yáng)光大”一番。（來源/日本華人周報）
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