|
韓國小留學生冰城學漢語
華聲報訊：就在越來越多的中國孩子走出國門越洋求學的時候，國外的未成年孩子也開始進入中國接受基礎教育。在哈爾濱，就有這樣一所接納韓國小留學生的學校，40多名來自韓國的青少年與同齡的中國學生在同一課堂學習、同一宿舍生活，在異國的土地上留下最美好的一段回憶。
這些韓國小留學生現在的學習、生活情況如何？他們?yōu)槭裁催x擇到哈爾濱留學？
父母在此經商 冰城人發(fā)音純正
“您好！”伴隨著一句字正腔圓的漢語問候，幾個留著長發(fā)的韓國男孩向陌生人深深地鞠躬、禮貌地避讓——走在哈爾濱清一國際外語學校并不寬大的走廊里，這樣的場景會隨時遇到，這些發(fā)型夸張卻又彬彬有禮的少年讓人有置身韓國之感。
“其實，我們使用的教材是中國基礎教育教材，只是學校的管理是韓式的�！鼻逡粚W校校長駱愛根說：“這是目前哈市唯一由韓國人投資開辦的全日制基礎教育學校，既招收中國學生，又招收韓國的同齡留學生，課程的設置按照中國的課程標準安排，同步參加國內的中考、高考�！�
駱愛根曾是哈市一所中學的校長，去年被聘為清一學校的校長。她稱這所學校為“哈爾濱的韓國學�！薄Ｅc其它學校相比，這所有著40多名韓國留學生的學校洋溢著濃郁的韓式文化氛圍。
“我現在不但能看懂中國的教材，還學會了好幾首中文歌曲。”來自韓國的15歲女孩黃金鐘說：“中國的文化讓人著迷，但更讓我高興的是交到了許多同齡的中國好朋友�！秉S金鐘是2003年來到哈爾濱留學的，現在讀初二。初來時她還是個漢語盲，現在已經是半個“中國通”了，不僅了解許多哈爾濱的掌故，還會背誦多首中國古詩詞。
她說，她的父母都在哈爾濱經商，希望她能學好漢語，所以才送她來這所學校。她的下一個目標是參加中國的高考，考入一所北京或上海的大學，繼續(xù)學習中國文化。
在清一學校，韓國的留學生最大的18歲，讀高三；最小的13歲，讀小學五年級。
據了解，清一學校創(chuàng)辦于1999年，起步時是一所語言輔導學校，主要面向韓國留學生，為韓國留學生參加HSK國際漢語等級考試提供輔導。從2002年開始，該校開始招收中國學生，成為一所綜合性的基礎教育學校。目前學校共有13個班，在校生有200多名，設置了從小學到高中的所有年級。
“這些小留學生來哈爾濱的求學目的都是一樣的，就是掌握一口流利的漢語�！惫枮I清一國際外語學校董事長、韓國人徐熙宇先生說：“我們之所以把學校選址在哈爾濱，是因為這里的普通話標準，純正的漢語發(fā)音在中國大城市中首屈一指，這對打好語言基礎非常重要。另外，哈爾濱作為一個開放性的大都市，有著越來越多的韓國人在這里工作，他們的子女也需要一所韓語學校�！�
求學故事 很想吃家鄉(xiāng)的辣白菜
“我現在不怎么想家了，但很想吃家鄉(xiāng)的辣白菜�！比ツ陙砉魧W的黃俊豪用不太流暢的漢語說。黃俊豪是和姐姐一起來留學的，他讀初一，姐姐黃善英讀高一。剛來哈爾濱的時候，黃俊豪因為想家，還偷偷哭過，這事被同學取笑了好長時間。
“雖然哈爾濱的冬天要比韓國冷得多，但我現在已經很適應這里的生活了。我在這里學習兩年多了，去過索菲亞教堂、中央大街、冰雪大世界，前兩天還去了太陽島，哈爾濱是個很美的城市，這些地方都給我留下了很深的印象�！弊x高一的韓國留學生徐永勝說，“這里的飯菜非�？煽�，我最愛吃的是鍋包肉，只要食堂做了這道菜，就決不會剩下�！�
這些小留學生一律居住在由學校提供的宿舍中，其中也有寄宿的中國學生。在學生宿舍內，可以看到，這里的條件同國內的普通學生宿舍差別不大，簡樸整潔。據介紹，宿舍的衛(wèi)生打掃包括洗衣服在內都有專人負責。
駱愛根說，中韓兩國是近鄰，同屬于漢字文化圈，有著共同的歷史文化背景，尤其是韓國儒教文化氛圍濃厚，這些都使得韓國孩子對中國有一種天然的親近感。但他們也有許多自己獨特的生活習慣，每餐都要吃辣白菜；講究個人衛(wèi)生，每天都要洗澡、更換內衣，宿舍要保證24小時供應熱水、進屋要換拖鞋等等。
“韓國的家長也非常疼愛孩子，為保證飯菜可口，去年秋天還特意從韓國帶來特制的調料，幫助學校食堂腌制地道的韓式辣白菜�！瘪槓鄹f，“只是腌少了，才兩個月這批辣白菜就吃沒了。現在的辣白菜是學校自己做的，學生們反映味道不如家鄉(xiāng)的地道�！�
2005年春節(jié)，清一學校所有的韓國孩子都沒有回國，而是分別到中國同學家過了一個中國式的春節(jié)，豐富的中國年俗文化讓他們大開眼界。
“我去了同學宋金磊家，他媽媽還給我做了一身唐裝，上面繪著龍，很漂亮。過春節(jié)放鞭炮興奮得好幾天都沒睡好�！毙煊绖僬f，“在哈爾濱讀書很開心，我已決定報考中國的大學，也許將來還要留在這里工作�！�
中國學生愛鉆研 韓國學生善觀察
“雖說學校的教學是中國式的，但管理完全是韓國式的，而且對韓國孩子要比中國孩子嚴厲�！毙煳跤钫f：“在韓國，男孩子是要服兵役的，所以從小家長和學校對他們的管教相當嚴格。一個孩子犯錯誤，整個寢室的同學都要承擔責任，完不成作業(yè)，可以適當體罰，比如被罰沿操場跑圈。家長認為，孩子到了學校，怎樣教育是學校的事情，所以老師的權力很大�！�
與韓國孩子不同，中國孩子有困難愿意找家長和老師解決，而韓國孩子更愿意自己解決問題，自立性更強一些。就兩國孩子的性格差異，校長駱愛根講了她遇到的一件事。去年冬天，學校組織學生去玉泉滑雪，學生們都是第一次滑雪，很興奮。穿雪靴、雪板時，中國孩子總是纏著老師問，讓老師幫著穿鞋，而韓國孩子則是站在一邊觀察別人穿，看明白了再自己穿。到了雪場上，中國孩子馬上瘋玩起來，韓國孩子仍是先觀察揣摩別人怎樣滑雪，然后再自己滑。從這些細節(jié)上可以看出韓國孩子的自立能力很強。
校長說，韓國孩子比較斯文、禮貌、和善；中國孩子比較懂事，會照顧人，特別是在飯桌上，從不爭搶飯菜、先動碗筷。韓國孩子比較勇敢自立，勇于承擔責任；中國孩子則依賴性較強，喜歡犟嘴，逃避責任。中國孩子刻苦，愛鉆研；韓國孩子執(zhí)著、善于觀察，一件事只有想好了才去做。
“這些性格上的偏差并不一定有優(yōu)劣對錯之分，但通過交流引導就會產生互補性的進步�！瘪槓鄹f，“現在，在‘清一’的中國孩子彬彬有禮、敢于承擔責任；而韓國的家長隔一段時間見到孩子，也都說孩子的性格變得活潑開朗，會照顧人了�！�
越來越多的留學生會選擇哈爾濱
“‘五一’同學們都放假了，但我還要補習漢語，要不上課聽不懂�！痹谇逡粚W校的一間教室里，韓國小留學生景真郁說，“想家的時候，我就通過網絡視頻和家人聊天�！�
景真郁今年只有13歲，上五年級，是學校里年紀最小的留學生，3個月前剛到學校來，最基本的語言關還沒有過。但他表示，不管怎樣，他也要帶一口流利的漢語回韓國去。
“我之所以把學校辦到中國來，是因為韓國現在舉國上下的‘漢語熱’�！毙煳跤钫f，“在韓國，20世紀70年代是留美熱，80年代是留日熱，到了90年代以后，留學中國漸成熱潮。據我了解，目前在中國的韓國留學生可能接近5萬人，已經超過留日學生人數。”（來源/哈爾濱日報）
|
|
|
